智力障碍的表现

这篇文章给大家聊聊关于智力障碍的表现，以及智力障碍对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

一、智力障碍危害

智力障碍先天性：即在出生前就已经得上的疾病。其中有遗传性的，也有非遗传性的，主要包括：1.染色体异常，如“先天愚型”；2.遗传性代谢缺陷，如苯丙酮尿症；3.先天畸形，如小头畸形，脑积水等；4.宫内获得性，是因为孕妇在怀孕期间患风疹、缺乏微量元素、缺氧、服药不当，受到X线照射及有毒物质作用等而引起的。智力障碍后天性：即在出生时和出生后造成的。出生时，例如有产伤、颅内出血、缺氧、窒息、感染等而致；出生后，由各种脑炎、颅脑创伤、中毒、脑缺氧、脑血管病等造成的后遗症。当然，还有些弱智患儿的病因不明。后天的多见于产伤，出生时缺氧、新生儿窒息等情况引起的，一般都需要积极治疗及长期康复治疗，因为生出智障儿是有很多原因的。有的是怀孕期间抽烟喝酒，有的是遭受了污染，细菌或者病毒侵蚀胎儿导致的。所以怀孕期间一定要注意饮食，一定要按时去产检。

二、智力障碍不好治疗

1、智力障碍能不能治好是有很大的个体化差异，与引起智能障碍的病因是有明显的相关性的，比如有些患者智能障碍，是因为脑血管病引起，这种通常是突然发病，病灶的部位一般是影响到颞叶、海马、额叶等部位，经过积极有效的药物治疗和康复训练，患者症状大部分会得到好转。

2、第一：记忆力；第二：理解能力；第三：计算能力；第四：定向力；第五：失语；第六：失用；第七：执行能力；第八：失认等。

3、智能方面受很多先天因素影响，比如后天学习、先天因素等。现在所述引起智能受损的方面的疾病，第一：脑瘫；第二：痴呆，包括血管性智能减退、阿尔茨海默病、路易体痴呆退行性变等。第三：先天性智能低下。

4、智力障碍目前没有特效的治疗方案。目前康复治疗，对智能障碍有一定疗效。通过反复再学习的方法，强化治疗对部分患者有疗效。

5、如果患者的智能障碍是因为先天发育异常所导致，那么要治好肯定是不可能，但是也要进行智能的康复训练。如果老年人出现智能障碍是因为阿尔茨海默病所引起，那么可以服用药物在一定程度上改善症状，但是总体来讲，症状是进行性加重的。

三、智力障碍的表现

1、智力障碍通常发生在儿童身上，成年人当然也有智力障碍，但成年人的智力障碍很多都是由儿童时期发展而来的，因此在儿童时期，如果能够及时发现智力障碍，那么就可以早点治疗，能够更快的改善情况，接下来我们来具体了解下智力障碍的表现有哪些吧。

2、有些人的智力障碍已经到了中度智力障碍，那么中度智力障碍的表现有哪些呢？

3、中度智力障碍的患儿多会表现为表达能力差，语言不流畅，对周围的环境辨识度差，不会与人交往。治疗建议家长对孩子要有耐心和恒心，要配合专门的教育机构对孩子进行长期的教育训练。

4、中度智力障碍的表现还有表情呆滞。大家都认为宝贝就是一个丰富的表情包，会有一些奇奇怪怪的表情，可是有的宝宝的表情一直非常的呆滞，100天之后才会有笑的表情，6个月一般都不能有自然的笑容，那么很有可能是先天智力障碍。还有运动发育迟缓的情况是比较容易被发现的，比如明显落后于其他的宝宝，在抬头和走路上会有明显的差异性，两岁之后甚至还有走不稳的情况。

5、不仅仅是小孩子，大人也可能会智力障碍的，那么大人智力障碍的表现是什么呢？

6、大人智力障碍可分为轻度、中度、重度及极重度四种类型。类型不同，临床表现不同。轻度大人智力障碍占大多数，可仅表现为复杂处境下需要协助，如缺乏自知之明、过度絮叨、过分动作等，易遭人厌弃。

7、到了中度大人智力障碍表现为简单语句可表述，复杂语句表述不明，可从事简单活动，通过后天学习后多生活可自理；重度大人智力障碍表现为理解力低下，常伴语言障碍而表达能力很差，情感幼稚，动作笨拙，多生活不能自理；极重度大人智力障碍表现为行为极度缺乏，严重情感、语言、运动障碍，生活不能自理，需家人协助。

8、关于宝宝智力障碍的群体比较多一点，那么宝宝智力障碍的表现有哪些呢？

9、智力障碍的宝宝在日常的生活里主要的症状表现会有，反应迟钝，面部表情呆滞，语言能力低下，会出现表达不清晰，无法理解别人说话的意思，还会出现肢体灵活度低下等症状。出现以上这些症状是属于智力障碍的症状表现，需要及时的到正规的医院挂号就诊，查明具体的原因，听从医生指导，积极的配合治疗。

10、宝宝智力障碍比较常见的原因是属于中枢神经系统疾病引起的，也有的孩子智力低下是由于环境因素引起的，还有的孩子是由于心理因素引起的，一定要查明具体的原因，根据孩子的个体情况给出针对性的治疗方案。在此期间避免家长随便给孩子乱用药物，以免用药有耽误治疗。平时在日常的生活里，一定要让孩子多参加一些益智活动，也要多参加户外体育锻炼，这样能够有效的预防症状加重，也可以起到辅助治疗的作用。

11、重度智力障碍是很难治疗好的，那么重度智力障碍的表现有哪些呢？

12、重度智力障碍儿童一般表现为生活不能自理，而且其语言能力以及手脚协调能力都比较差，如果经过康复训练，也很难达到生活自理的程度。另外极重度智力障碍儿童会表现为无面部表情或者面部头部畸形，而且对于亲人一般没有分辨能力。智力障碍对生活的影响是极其大的，而且在很大程度上对其心理及生理都会造成一定危害。所以如果发现有智力障碍的情况时，一定要进行及早治疗。

13、同时智力障碍表现还有哭声异常。哭泣是每一个宝宝的本能，如果孩子突然高声的尖叫，或者起身比较急而消失的比较快，这种哭声结合其他的摇头和嗜睡等症状，那么就有可能是大脑出现了病变或者发育异常。

四、智力障碍分级

目前，有关智力落后的术语很多，如教育界多称之为智力障碍、智力落后、公众所称的弱智。下面就是我给大家分享的智力障碍分级，希望对大家有帮助。

世界卫生组织(WHO)和美国智能迟缓协会(AAMD)的智力残疾分级标准，按其智力商数(IQ)及社会适应行为来划分智力残疾的等级。

一级智力残疾即极重度智残。IQ值在20或25以下。适应行为极差;面容明显呆滞;终生生活全部需由他人照料;运动感觉功能极差，如通过训练，只在下肢、手及颌的运动方面有反应。(注：IQ值前者为斯坦福-比奈量表测量值后者为韦氏量表测量值)

二级智力残疾即重度智残。IQ值在20-25或25-40之间。适应行为差;生活能力即使经过训练也很难达到自理，仍需要他人照料;运动、语言发育差，与人交往能力也差。

三级智力残疾即中度智残。IQ值在35-50或40-55之间。适应行为不完全;实用技能不完全，如生活能部分自理，能做简单的家务劳动;具有初步的卫生安全常识，但阅读和计算能力很差;对周围环境辨别能力差，能以简单方式与人交往。

四级智力残疾即轻度智残。IQ值在50-70或55-75之间。适应行为低于一般人的水平;具有相当的实用技能，如能自理生活，能承担一般的家务劳动或工作，但缺乏技巧和创造性;一般在指导下能适应社会;经过特别教育，可以获得一定的阅读和计算能力;对周围环境有较好的辨别能力。能比较恰当地与人交往。

(1)传统上，按照接受教育的能力，可以把智力障碍分为：可以教育的、可以训练的和需要监护的三个级别。

(2)按照智力障碍的程度可以分为：轻度、中度、重度和极重度四个级别，这四个级别又分别称为四级智力障碍、三级智力障碍、二级智力障碍和一级智力障碍。

四个级别所对应的智商和社会适应能力分别是：

轻度：智商在2.01～3个标准差之间，社会适应能力属于轻度适应缺陷;

中度：智商在3.01～4个标准差之间，社会适应能力属于中度适应缺陷;

重度：智商在4.0l～5个标准差之间，社会适应能力属于重度适应缺陷;

极重度：智商在5.01个标准差以上，社会适应能力属于极重度适应缺陷。

某个儿童是否是智力落后，有两个标准。一个是智商标准，一个是社会适应能力标准，只有这两个标准同时符合条件，才能说他是智力落后。只有一个标准符合条件，从定义说，不能算智力落后.

出现两个标准的原因是，单从智力测验已经不能准确地确定是否是智力落后，社会适应能力也是反映智力的重要的指标，因此，把社会适应能力当作标准之一。

但是，在我国的特殊教育实践中，因为缺少相应的效度、信度很好的社会适应能力测验以及有关知识的不普及，人们往往还是通过智力测验来确定是否是智力落后。这显然与定义的小心翼翼是不吻合的。

关于智力障碍的表现的内容到此结束，希望对大家有所帮助。