幼儿学画，3-6岁儿童怎么学画画

大家好，关于幼儿学画很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于3-6岁儿童怎么学画画的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

一、儿童学习画画有哪几个阶段

关于孩子学绘画的几个阶段：有些家长不太清楚自己的孩子学绘画处于一个什么阶段，而这个阶段又应该学些什么。

关于儿童画的分段，分为这样四个阶段：即涂鸦期、象征期、表现期、写实期。而它们也分别对应了一些年龄段，涂鸦期分无目的的涂鸦（1至2岁）和有目的的涂鸦（3岁至4岁儿童）；象征期为4至5岁的孩子；表现期为6至7岁的孩子；写实期也叫转型期，为8至10岁的孩子。下面针对这几个词语具体阐述：

随意的乱画，感受通过手的运动，在纸上留下的痕迹所带来的满足与快乐

这个时期的幼儿尽兴涂抹，笔下的“作品”没有具体形象，纸上只有各种各样的线。个别家长会认为孩子是在胡乱涂画，其实这是这个阶段幼儿绘画的真实体现，动手画画这就是一个好现象！

A、孩子画画时请不要打扰。这点非常重要，这个年龄段的孩子专注时间本身就相对较短，一再的打扰只会让他的注意力分散。

B、画好后听孩子讲一讲画的是什么，并适当进行鼓励。多运用儿童化语言，以他们的视角去欣赏内容。

C、不用刻意地要求孩子得画出个什么，更不要过多的干预画画的想法。

关键：重点培养孩子的口头表达能力和形象思维能力，运用一些小游戏寓教于乐，比如找蜡笔、添笔画、线条的创想等等。

象征期又叫表现符号期。这一时期，儿童能够进一步控制手的运动，画出的形象似乎能看出一点什么。

这个时期的儿童能够创造自己的图形符号，并开始命名。当大人问起，“这是画的什么？”，这时他会给自己的画命名字。例如：这是我画的爸爸、妈妈，这是我画的金鱼、狮子等等。有时他会看着自己的画自言自语地说个不停。

象征初期的儿童往往把人画成“蝌蚪人”，他们观察事物只关注主要特点。这一时期幼儿对外界事物的概念是以自我为中心的，是直觉的象征化。与真实物象相差比较大，也更具有独创性。画面特点，幼稚，简单，不完整，有的近似符号，线条不流畅，像呀呀学语一样。

A、不要说孩子画得像不像，对与错。绘画不像数学，一加一就等于二，它没有一个客观的衡量标准，要知道绘画风格还有野兽派画风呢！

B、要引导孩子观察事物的细节及各部分的关系，丰富细节内容，运用多样元素丰富画面内容。

C、让孩子用自己的绘画语言来表现生活中的事物。

D、画时要大胆轻松，设置丰富多样的绘画主题，激发孩子想象力。

关键：重点培养孩子的观察能力和创造能力，融入撕、贴、拼、剪等动手能力，多接触不同的事物和绘画材料。

表现期是孩子学习儿童画的黄金时期，是儿童思维最活跃的时期，也是儿童画创作最多的时期。他们能够表达自己的想法，逐渐对造型有了明显的认识，并且有明显的写实倾向。

年龄小一点能够画其所想，稍大一点的能画其所见。观察力进一步增强，并开始对细节描绘。6岁以后的孩子，还能把所见所闻的事情整体记下来，并能凭记忆把所见事物加以概括和重新组合表现出来。

A、引导孩子观察细节与整体的关系，强调整体的重要性。

B、通过引导，培养孩子的想象能力和创造能力。

C、让孩子轻松大胆地创作自己的绘画语言作品，重视孩子的主观意识，不要过分地强调事物的逼真性。

关键：通过各种方法和途径培养孩子的想象能力和形象记忆能力，可以多带孩子去美术馆参观展览感受艺术氛围。

这一时期，孩子们开始向写实方向转化，关心自己作品的好坏，注重所描绘物体的逼真性，爱欣赏有立体感，有明暗变化丰富，色彩真实感强的作品。

这一时期孩子的想象力及形象记忆能力方面发展逐渐减慢，观察写实能力飞速发展，要进行写生能力的培养。

这一时期的孩子能够更好的理解和接受美术专业知识和技法，理论知识也能够步入系统化的学习。

A、通过学习水彩、国画、动漫、速写等课程培养多元化美术学习，也为了以后更好的学习素描、色彩、速写专业学习打好坚实基础。

B、通过接触各种不同的绘画风格，提高学生的审美能力。

C、将音乐、舞蹈、地理自然、人文等学科运用于美术教学中，培养综合艺术素养。

关键点：A、观察能力 B、欣赏能力

各位家长们可以根据您孩子的年龄来对号入座，这样就能知道自己的孩子处于哪一个绘画阶段。当然这些规律是普遍性的，针对的是大部分孩子的绘画阶段，不包括一些特殊情况，例如在众多儿童中，某一时期的发展，有的早一些，有的晚一些，有的在某一方面的天赋更好些，这个要视具体情况而定。家长与教师要跟据孩子的年龄阶段特点，抓住不同的黄金期来辅导孩子的绘画方向，千万不要做拔苗助长的事。

每当孩子们下课之后拿着自己的作品给家长看的时候，应该更多的倾听他们的画面内容，有时孩子的创意让我都感叹不已。比如李响画花草时会贴心的给它加上一个小电风扇，以抵挡炎炎烈日；马馨柔每次画太阳云朵这些普通常见的物体都会加上不一样的创意，惊讶于她没有画过两朵一样的云；姜佳欣会把日常生活融入作品中，画面内容纯真美好，记录着快乐的童年童真……当读懂了孩子的作品，适时的给予鼓励，对孩子学习绘画有莫大的帮助！

二、3-6岁儿童怎么学画画

小孩子学画画的好处有很多，在幼儿时期通过美术活动培养这种素质是非常有利的，为幼儿今后的成长打下了良好的基础。3-6岁儿童怎么学画画下文是我整理的相关内容，欢迎阅读，仅供参考。

1、熟悉绘画颜料的用法和着色方法

2、学会对照实物表现浓淡、配色、色的逐渐变化

3、能够将实物的.配置、俯瞰状态、衣服的着装层次等了解清楚后画画

1、能够掌握方向、动作、表情、画人物和动物画

2、学会画衣服、桌布、窗帘等图案

1、能够通过写生画突出表现自己的想法的画

3、培养孩子养成爱观察、爱动脑的良好习惯

5岁孩子的控笔能力、手眼协调的能力等等都还有待进一步的发展，但对色彩却是很敏感的，所以侧重点应该放在色彩训练上。在认清颜色的基础上要求能准确地说出名称，区分颜色的深浅等等。利用分发材料的时候要求孩子来说：“我要红色的!”“我要兰色的!”等等。有些比较容易混淆的颜色，象：蓝绿、蓝紫等等，可以设计一些色彩游戏来练练孩子们的眼力，进行强化训练。通过给颜色宝宝找朋友来比较哪些颜色放在一起更好看，等等。

动手能力是一项基本的要求，做手工是个很好的锻炼机会。撕、剪、揉、捏、搓、粘贴等等，既练了手劲又练了手指的灵活性。设计一些手工活动，让孩子选择喜欢的颜色，完成后通过比较让孩子自己选择衬底，装裱，效果往往不错。

画圆、短线、长线、简单的几何图形等等，将这些枯燥的图形练习融进游戏中，吹泡泡、小雨伞、杨柳枝等等，逐渐尝试从无形到有形。

对这个年龄的孩子而言，画画更多的还是要看内容，而非完全是画面效果。孩子的画是他自己生活认识的体现，所以建议大人要帮助孩子丰富生活内容，充实生活经验，开阔眼界。在孩子画画的同时多让他自己来讲画，并帮他记录下来，回过头再看会很有意思的。

三、儿童画画初学者应该画什么

1、儿童学画，最好是根据不同年龄和成长特性进行对应的绘画学习。

2、在幼儿阶段（比如幼儿园），建议就让其随便发挥，多尝试不同的材料画画。蜡笔，水彩笔，轻粘土创意等，这个阶段不用要求画的怎么样，只是培养兴趣和动手能力，以及观察和想象力。

3、在低龄儿童阶段（比如小学三年级以下），可以尝试国画中的水墨山水画和西画中的水彩风景，这个阶段也不用太过要求，孩子自己会慢慢有自己的体会。

4、在高龄儿童阶段（比如小学三年级以上），可以尝试素描，水粉画和油画。这个阶段算是开始入门学习绘画技巧，就要找个合适的好老师，对基本功进行深入训练。

5、对于家长：孩子学画，不要过早进行很专业很系统的练习，家长也不要有输在起跑线上的忧虑，孩子随意画随意涂鸦也是一种练习和表达，只是大人觉得他是在乱画，其实孩子并不是乱画的，那是孩子对观察，总结和想象概括能力的自我训练。

6、对于老师：绘画技巧的学习通过长期刻苦的训练基本每人都可以学好，但是孩子的想象力和创造力却是很难培养的，切记要因材施教，不要培养出一部照相机来。

7、在孩子啥都画不好的年纪，没必要教他画啥象啥；在孩子啥都可以画好的年纪，我们也要有能力教会他画啥象啥。

好了，关于幼儿学画和3-6岁儿童怎么学画画的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！