老当益壮1全文阅读(好在文言文)

大家好，今天给各位分享老当益壮1全文阅读的一些知识，其中也会对好在文言文进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

一、好在文言文

（会意。从女，从子。本义：美，貌美，古指女子为好）

凡美色或谓之好。——《方言二》

不可谓好。——《国语·晋语》。注：“美也。”

是女子不好。——《史记·滑稽列传》

鬼侯有子而好。——《战国策·赵策》

秦氏有好女。——《乐府诗集·陌上桑》

【例】领恶而全好者与。——《礼记·仲尼燕居》。注：“善也。”

父信谗而不好。——《楚辞·惜诵》

又是江南好风景。——唐·杜甫《江南逢李龟年》

好雨知时节。——唐·杜甫《春夜喜雨》

江南好。——唐·白居易《忆江南》

注曰不好。——宋·洪迈《容斋续笔》

又如：好天良夜（美好的时节）；好日（吉日；好天；又指结婚佳期）；好头脑（好对象；好人物）；好言（善言；好话）

妻子好合。——《诗·小雅·常棣》

欲与王为好。——《史记·廉颇蔺相如列传》

结好孙权。——《三国志·诸葛亮传》

游处相好。——宋·王安石《答司马谏议书》

又如：好会（诸侯间友好的会盟）；好达达（妇女对男子的昵称）

【例】田车既好。——《诗·小雅·车攻》

凤生将书封好，一同玉蟾蜍交付龙香。——《二刻拍案惊奇》

6、表示赞许、同意或结果；是，同意

【例】缁衣之好兮。——《诗·郑风·缁衣》

4、表示进一层的意思：~至。~或。

极、最：~少。~亲。~交（最相好的朋友）。~诚。~高无上。~理名言。

至是会意字，甲骨文字形像射来的箭落到地上，表示到达。至的本意为到，引申指到达了极点，完全达到，又引申指极、最，用做副词，还引申表示一件事已经做完，再做另一件事情。

文言文特点：文言文的特色有：言文分离、行文简练。文言的特点，是和白话比较而来的，主要表现在语法与词汇两方面：

文言文的语法特点主要表现在词类及词序两方面。一般而言，文言文有比白话更多的词类活用现象。

文言文与白话文在词汇上有很大的差异。这个差异通常必须以词典或字典的形式加以条列，才能完整表达。

不过，有个特点可以概括性地观察：文言文的词汇较为简洁，例如：相较于白话文的词以双音节词为主，文言文中的词以单音节词为主。

我推荐给你一篇：初唐四杰之一"王勃"写的一篇流传万世的文章<；滕王阁序>

不过这篇文章比较难懂，几乎每句都含一个或者几个典故，

但是，当你读通此文时，你会理解到文言文那不可言语的妙处，

豫章故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐，襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射斗牛之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊彩星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，綮戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂住。十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。

时惟九月，序属三秋。潦（lǎo）水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖（cān）騑（fēi）于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫情，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。

被绣闼（tà），俯雕甍（méng），山原旷其盈视，川泽盱（xū）其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

遥吟俯畅，逸兴遄（chuán）飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并；穷睇（dì）眄（miǎn）于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，指吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍（hūn）而不见，奉宣室以何年？

嗟乎！时运不齐，命途多舛（chuǎn）；冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之心；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！

勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫（què）之长风。舍簪笏（hù）于百龄，奉晨昏于万里；非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今晨奉袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？

呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙诚，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

一、文言文译文要做到“信、达、雅”

衡量文言文译文好坏是有一定的标准，并不是像学生所翻译出来的“大意”。严复以“信、达、雅”三点作为衡量外文好坏的标准，那么我们不妨借用一下。“信”，就是要求译文准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏，也不随意增减意思，也就是不“走样”。“达”，就是要求译文明白通顺，符合现代汉语的表述习惯，没有语病。“雅”，就是要求译文用词造句比较考究，文笔优美。对我们中学生来说，“雅”的要求也许高了点，但是，做到“信”“达”应该是不成问题的，否则不能说是好的译文。

二、文言文译文要以“直译”为主，“意译”为辅

直译，就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。意译，则是按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文很不相同的表达方法。这两者虽有分别，却又是相辅相成的。一般说来，应以直译为主，在难于直译时，辅以意译。

翻译的方法，大致可总结为“对”、“换”、“留”、“删”、“补”、“调”六个字。

(1)对，就是对译，逐字逐句落实。如：

郑国人让我掌管他们的北门的钥匙

(2)换，就是用现代词语替换古代词语。如上句中的：使—让；其—他们的；管—钥匙。

(3)留，就是保留文言文中一些基本词汇、专有名词。如人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称等，均不必翻译，原样保留。上例中的“人”、“我”、“北门”就是这样。

(4)删，就是删去文言文中某些虚词。有些文言虚词在句中只起其语法作用，在翻译时不必也不能落实，只要不影响语气，就可以删去。如：句首的状语词，在句中表顺接的一些连词，起补足音节或停顿，只起结构作用的助词，均可略去不译。

(5)补，就是补出文言文中的省略成分。

(6)调，就是调整语序。如宾语前置，定语后置主谓倒装等。在翻译时就要把这些倒置的成分调整过来，否则就不符合现代汉语语法。

文言语句重直译，把握大意斟词句，

人名地名不必译，古义现代词语替。

倒装成分位置移，被动省略译规律，

碰见虚词因句译，领会语气重流利。

如果再简洁一些，还可以用这样几个字概括：

留：年号、地名、职称、器具等，可照录不翻译；

替：用现代汉语词语替换古义词；

移：调整倒装句的语序，如宾语前置、介宾短语后置、定语后置等；

补：省略句中省略的主语或谓语；

删：删去不译的词，如发语词等。

文言文翻译的方法：文言文翻译是一种综合性练习，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。

文言文翻译要求字字落实，以直译为主，意译为辅。要尽量保持原文的语言风格。

文言文翻译的步骤，首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙翻译。在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲。

译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译。文言文翻译基本方法：直译和意译。

文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变 如果有时间可以看更多：文言文翻译的要求文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。

“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。

文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。

翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

文言文翻译的方法文言文翻译是一种综合性练习，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。文言文翻译要求字字落实，以直译为主，意译为辅。

要尽量保持原文的语言风格。文言文翻译的步骤，首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙翻译。

在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲。译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译。

文言文翻译基本方法：直译和意译。文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。

所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。

所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。

意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。

这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。二、文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变。

“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变。

“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。

比如“沛公之参乘樊哙者也”——沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。

“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。

注意：补出省略的成分或语句，要加括号。“换”，就是替换。

用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。

“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。

主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。“变”，就是变通。

在忠实于原文的基础上，活泽有关文字。如“波澜不惊”，可活泽成“（湖面）风平浪静”。

文言文翻译“四重奏”最近两年高考对文言文翻译的考察由选择正误改为笔译。这就增加了答题难度，而且所出试题均出于课外，仿佛无迹可求，无从下手。

其实，还是可以讲究一点技巧，从以下四个方面着手，奏一曲美妙的“文言文翻译四重奏”： 1.翻译要注意补充省略的句子成分。文言文中省略现象大量存在，有省略主语、省略谓语动词、省略介词、省略宾语等。

在大家做翻译题时，一定注意先把原文省略的句子成分补充完整，否则译文易句意不清、不通。 2.翻译要注意调整语序。

文言文中变式句时常出现，有主谓后置、定语后置、介词结构后置、宾语前置等四种类型。翻译时调整好语序，才能便于翻译，否则译文易颠三倒四，给人“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。

3.翻译要注意活用现象。文言文中的某些实词可以在一定的语言环境中临时改变它的词性和用法，这就是活用。

主要有动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法，名词用作动词，名词作状语等。翻译时要抓住词语的临时含义。

4.翻译要抓住关键词，联系语境，重点突破。在文言文阅读中，有些句子往往因为个别词而影响全句的理解。

这个词就是一个关键词。对于它，我们要联系语境去理解、参悟。

综上所述，文言文翻译，只要平时努力，并注意以上四点，加以灵活掌握，要翻译正确是不难的。文言文翻译得分点把握技巧 2005年语文考试大纲将“与现代汉语不同的句式和用法”列入了高考考试范围。

二、甲乙相善文言文阅读题

1.那一文言文篇中有甲来相善

甲与乙相善-出处文言文，选自纪昀的《阅微草堂笔记》

甲与乙相善-出处文言文，选自纪昀的《阅微草堂笔记》

原文翻译：“甲乙两人是好朋友。甲请乙帮助自己料理家庭各方面的事务。后来甲当了抚军，甲又请乙辅助公务。对乙的话甲言出即听计从。时间一长，甲发现自己的财产都被乙侵占了。甲发现后，虽然看出乙的奸诈，但是考虑到两人多年的关系和情分，只是稍微责备了几句。由于乙抓住了甲的短处和阴私，不但不认错，反而反咬一口，指责甲的不是。甲非常气愤，便向城隍神告状。

当夜，甲梦见城隍对他说：‘乙这个人阴险恶毒，你为什么会那样地信任他呢？’

甲说：‘因为他事事顺着我的心意。’

城隍感慨道：“一个能事事顺着你的心意的人，可怕得很哪！你不但不怕他，还喜欢他，他对欺骗你还欺骗谁？这个人已经恶贯满盈，一定会得到报应的；而你则是自作自受，请你不要再告状了。”

甲请乙帮助自己料理家庭各方面的事务。后来甲当了抚军，甲又请乙辅助公务。

对乙的话甲言出即听计从。时间一长，甲发现自己的财产都被乙侵占了。

甲发现后，虽然看出乙的奸诈，但是考虑到两人多年的关系和情分，只是稍微责备了几句。由于乙抓住了甲的短处和阴私，不但不认错，反而反咬一口，指责甲的不是。

甲非常气愤，便向城隍神告状。当夜，甲梦见城隍对他说：‘乙这个人阴险恶毒，你为什么会那样地信任他呢？’甲说：‘因为他事事顺着我的心意。

’城隍感慨道：“一个能事事顺着你的心意的人，可怕得很哪！你不但不怕他，还喜欢他，他对欺骗你还欺骗谁？这个人已经恶贯满盈，一定会得到报应的；而你则是自作自受，请你不要再告状了。”。

《阅微草堂笔记》原名《阅微笔记》，是清朝翰林院庶吉士出身的纪昀于乾隆五十四年（1789年）至嘉庆三年（1798年）间以笔记形式所编写成的文言短篇志怪小说。在时间上，《阅微草堂笔记》主要搜辑各种狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等当时代前后的流传的乡野怪谭，或亲身所听闻的奇情轶事；在空间地域上，其涵盖的范围则遍及全中国，远至乌鲁木齐、伊宁、滇黔等地。

“甲与乙相善。"出自纪昀《阅微草堂笔记》卷八

甲与乙相善，甲延乙理家政。及官抚军，并使佐官政，惟其言是从，久而赀财皆为所乾没，始悟其奸，稍稍谯责之。乙挟甲阴事，遽反噬。

甲不胜愤，乃投牒诉城隍，夜梦城隍语之曰：乙险恶如是，公何以信任不疑。

神喟然曰：人能事事如我意，可畏甚矣，公不畏之，而反喜之，不公之绐而绐谁耶？渠恶贯将盈，终必食报，若公则自贻伊戚，可无庸诉也。

此甲亲告姚安公者。事在雍正末年，甲滇人，乙越人也。

意思是：甲乙两人是好朋友。甲请乙帮助自己料理家庭各方面的事务。后来甲当了抚军，甲又请乙辅助公务。对乙的话甲言出即听计从。时间一长，甲发现自己的财产都被乙侵占了。甲发现后，虽然看出乙的奸诈，但是考虑到两人多年的关系和情分，只是稍微责备了几句。由于乙抓住了甲的短处和阴私，不但不认错，反而反咬一口，指责甲的不是。

甲非常气愤，便向城隍神告状。当夜，甲梦见城隍对他说：‘乙这个人阴险恶毒，你为什么会那样地信任他呢？’

甲说：‘因为他事事顺着我的心意。’

城隍感慨道：“一个能事事顺着你的心意的人，可怕得很哪！你不但不怕他，还喜欢他，他对欺骗你还欺骗谁？这个人已经恶贯满盈，一定会得到报应的；而你则是自作自受，请你不要再告状了。

这是甲亲自告诉姚安公的。事情发生在雍正末年，甲是滇人士，乙是越人士。

①官抚军：做官至抚军。抚军，官职名。

⑨自贻伊戚：自作自受。甲乙两人是好朋友。甲请乙帮助自己料理家庭各方面的事务。后来甲当了抚军，甲又请乙辅助公务。对乙的话甲言出即听计从。时间一长，甲发现自己的财产都被乙侵占了。甲发现后，才知道乙的奸诈，稍微责备了几句。乙抓住了甲的短处和阴私，就反咬一口，。甲非常气愤，便向城隍神告状。

当夜，甲梦见城隍对他说：‘乙这个人阴险恶毒，你为什么会那样地信任他呢？’

甲说：‘因为他事事顺着我的心意。’

城隍感慨道：“一个能事事顺着你的心意的人，可怕得很哪！你不但不怕他，还很开心，他不欺骗你还欺骗谁？这个人已经恶贯满盈，一定会得到报应的；而你则是自作自受，可以不用再告状了。”

昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀﹑雍，但未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公，年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。

从前有两个老翁，住在同一个巷子里，甲老翁的妻子和孩子死了，只有他自己.一天，他带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐。乙翁说："以前我曾去冀，雍两州远处郊游，但没有登过泰山，你能不能和我一起去？"甲翁说："那山我也没有登过，然而老了，恐怕力气不够."乙翁说："你说的不对！以前的愚公，九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十来岁，哪里老呢！"甲翁说："那太好了！"第二天，两个老人都去了，越过钱塘江，横渡过了长江，走到了泰山脚下.晚上住下休息，凌晨上山，乙翁要扶甲翁，甲翁说："我的力气还可以，不用互相搀扶."从太阳出来到薄暮降临，已经走过了半座大山。

1，昔：以前 2，里：乡 3，妻子：妻子和子女 4，叟：老人 5，（唯叟一人）而：罢了 6，携：携带 7，第：住处，家 8，酌：饮酒 9.向：以前 10吾：我 11.远游：到远处游玩 12.冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带 13.是：这 13.然：但是 14.意：意愿 15.同行：一同出行 16.余：我 17.亦：也 18.未：没有 19.然：然而 20.恐：担心 21.胜：能承受 22.汝之言：是“汝之言差矣”的倒装句 23.曩：以往，过去 24.年：年龄 25.且：将近 26.辈：等，类，表示人或物的多数同属一类 27.方：才 28.逾：超过 29.甚善：太好了 30.翌日：第二天 31.偕：一起，一同 32.越：经过 33.绝：横渡 34.相：互相 35.自：从 36.至：到 37.薄暮：傍晚，日将落时 38.阴：古代山北水南叫“阴” 39.尝：曾经 40.去：离开

释“相”“相”的含义多作“互相”，但在文言中它有一个很特殊的用法，可作指事代词用，常指代我、你、他。上文“无需相扶”，意为不需要扶我，其中“相”指代“我”。又，《黔之驴》：“莫相知”，意为老虎不知道它（驴子）是什么东西。又，《狼》：“狼眈眈相向”，意为狼瞪大眼睛看着屠户。贺知章《回乡偶书》中诗句“儿童相见不相识”，意为孩子们看见我不认识我。二翁登泰山证明了“有志者，事竟成.”这句话

二翁登泰山，表现了他们乐观向上，老当益壮，热爱生活，奋进的精神。

只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观困难，取得胜利。有志者事竟成！只要心中有目标，那就一定能成功！

三、初三鄂教版文言文阅读

1.鄂教版八、九年级上册语文课文阅读

1《滋味》张抗抗至今还记得小时候的两件事，都是同感觉有关的。

1《滋味》张抗抗至今还记得小时候的两件事，都是同感觉有关的。

一个夏天的夜晚，周围闷热得没有一丝风，凉席摸上去都发烫。好容易挨到后半夜，才昏昏昏沉沉地睡赶过去。

睡梦中，忽然觉得有一只手在摇着我，只听得耳边有一个声音说：都起来都起来，起来吃杨梅！我迷迷糊糊睁开眼，看见房间的桌子上，放着满满的一篓杨杨梅。羌那杨梅一个个又圆又大，红里透黑的，蒂上还有青绿色的树叶。

我以为自己是在做梦，嘟哝着翻过身，想继续睡觉。妈妈走过来，拍着我说：快起来吃杨梅吧，你爸爸刚从果园回来，这杨梅是下午刚从树上摘下来的。

爸爸的声音很兴奋：杨梅一定要吃新鲜的，隔了夜，明天就不好吃了。我差不多是被爸爸抱起来放到椅子上的，我睡眼蒙咙地坐到桌子旁边后，还在打瞌睡。

但我多么想吃那些杨梅啊，平时我是最喜欢吃杨梅的啊，看来爸爸没有忘记上星期的允诺。我就那样半睁半眯着眼，开始大吃杨梅。

其实那时候我根本还没有清醒过来。舌头是硬的，牙齿是木的，嘴巴机械地蠕动着咀嚼着，喉咙也好像堵塞了。

但我仍然十分努力地吃着杨梅。因为妈妈说，这么新鲜的杨梅是难得吃到的，如果放到明天就会变味了。

我一大颗一大颗地往嘴里塞着，差点连核都来不及吐出来。于是那一篓子杨梅一点点浅下去，大家齐心协力，终于把杨梅吃光了。

第二天早晨醒来的时候，我第一眼就看见了桌上的那只空篓子。好一会儿，我才记起那是昨天夜里用来盛杨梅的一只篓子。

那么，难道昨天夜里我竟然是吃过杨梅吗？但桌上那堆杨梅核证明我确实是吃过杨梅的。那篓紫红色的杨梅，每一粒的样子都很好看，像一个个深红色的绒线球似的，从我的记忆中滚过。

我将信将疑地起床去洗脸，在镜子里，我看见了嘴边残留的红色，同我梦里的绒线球的颜色一模一样。唇上还沾着些碎珠子般的梅刺。

可是，我怎么一点都不记得那杨梅，究竟是什么滋味了呢？许多年来，我始终在竭力回忆和想象那天半夜里吃杨梅的味道，但一无所获。于是苦恼由此而生：如果一个人明明吃到了盼望已久的某种好东西，却发现自己对此毫无感觉毫无印象，这种无滋味的痛苦，比吃不到自己想吃的东西，更加难受。

那年春节，到外婆家去过年。春节的前几天，我得到了一些压岁钱。

妈妈说，可以用它来买一样过年时自己喜欢的东西。我在小镇的街上转来转去，店里好像没有什么东西可买，我不知道应该拿这些钱怎么办。

后来我走到了卖鞭炮和烟花的小铺旁边。那些五颜六色、花花绿绿的炮仗很快吸引了我。

我在那个小铺跟前站了很久，因为我拿不定主意到底应该买哪一种，说实话，我还从来没有自己买过鞭炮这种东西，那是男孩子玩的。他们总是当我们经过的时候，冷不丁①地点燃他们手里的鞭炮，悄悄扔到我们脚边，听我们捂着耳朵尖叫，然后开心地乱笑。

我下决心这次一定要买一种最好的鞭炮，让他们大吃一惊。卖鞭炮的老头看我犹豫不决的样子，伸手递给我一只紫色的花纸筒，它差不多有一截甘蔗那么长短，比甘蔗更粗些。

老头笑眯眯地告诉我说，这是今年的新品种，放在地上点着以后，会喷出像节日天空中的焰火那样金黄色的火花，很好看的。我说那是像喷泉一样的么？他摇摇头，说是像下雨一样的。

那么就是金黄色的雨，一粒粒金光闪亮。这个景象一下子就吸引了我。

我数了数口袋里的钱，差不多刚好够买一只。真够贵的啊，但它实在很诱人。

我迟迟疑疑地站了好一会，最后掏出了我所有的钱。回家的路上我举着那只纸筒一路疯跑，恨不得马上就把它点着。

可惜，离年三十还有好几天呢。外婆仔细端详着那只烟花，说这么珍贵的东西，一定要等到过年才能放的。

妈妈说那就年三十吧，叫全家还有邻居都来看。那真是一段漫长的等待。

好像比一年还长。那几天里我整天心神不安、魂不守舍。

那些只有春节才会得到的，所有好吃好玩的东西，比如新衣服新鞋子、灯笼、风筝，还有花生、糖果、粽子、年糕、汤圆、包子……与我枕边这个将会发出万丈光芒的烟花相比，统统地无滋无味，叫我提不起一点兴趣。终于盼到了大年三十。

早上一睁开眼我就问妈妈，说现在可以放了吧。妈妈说，得等到吃过年夜饭，天黑了，放烟花才好看。

于是那一整天里，每隔几分钟，我便抬头看钟，时间从来没有过得那么慢，天空几乎是一寸一寸地暗下来的。总算熬到了晚饭，丰盛的年夜饭我只草草地吃了几口，但借故放下筷子溜了出去。

空荡荡的院子里一个人也没有，家里的人那顿年夜饭吃得没完没了，我紧紧捏着那只纸筒东张西望，盼着大家快出来看我放烟花，有一会我甚至觉得天已经快要亮了。终于，外婆拿着一盒火柴，走了出来。

大家都嘻嘻哈哈地走了出来，很多双眼睛，在黑暗的院子里亮了起来。我把那只纸筒小心地安放在平整的地面上，开始试着在风中划火柴点燃那只纸筒的引信。

我的手发抖，点了好几次才点着，扔下火柴就猛地躲到了妈妈身后。嗤的一声，从地面上飞起了一串金色的火焰。

像下雨，又像喷泉，还像是风中摇摆的稻穗，在眼前飞舞蹿腾，把周围黑暗的夜空照得雪亮。我们睁大眼睛叫着跳着拍着手跺着脚，我们不知该怎么欢迎它，也许应该把全镇的人。

七年级（上）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）夜雨寄北（李商隐）秋词（刘禹锡）画眉鸟（欧阳修）泊秦淮（杜牧）十一月四日风雨大作（陆游）淮上与友人别（郑谷）卜算子？？送鲍浩然之浙东（王观）送杜少府之任蜀州（王勃）渡荆门送别（李白）黄鹤楼（崔颢）水槛遣心二首（选一）（杜甫）七年级（下）早春呈水部张十八员外（韩愈）钱塘湖春行（白居易）如梦令（李清照）清平乐子？？村居（辛弃疾）乌衣巷（刘禹锡）赤壁（杜牧）望岳（杜甫）登飞来峰（王安石）次北固山下（王湾）浣溪沙（晏殊）归园田居（其三）（陶渊明）过故人庄（孟浩然）。

这是九年级两册书的诗词九年级诗词卜算子李之仪（宋）我住长江头，君住长江尾。

日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休？此恨何时已？只愿君心似我心，定不负相思意。

端正好西厢记王实甫碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

君子于役君子于役，不知其期。曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。

君子于役，如之何勿思？君子于役，不日不月，曷其有佸？鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜，今夜偏知春气暖虫声新透绿窗纱。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥辗作尘，只有香如故。醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

望洞庭湖赠张丞相唐孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

春江花月夜张若虚唐春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上指还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。

古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。

羿昔落九乌，天人清且安。***此沦惑，去去不足观。

忧来其如何？凄怆摧心肝。石头城【唐】刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。临江仙杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。

1、陶渊明《饮酒》诗中，用以表达自己恬淡、闲适的生活情趣的诗句是：_____________________________，_____________________________。

2、刘禹锡《陋室铭》中用来表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的诗句是：__________________________________________ 3、我国古代诗歌中，有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀，请写出其中的两句：_____________________，_________________________。 4、杜甫在《望岳》中用“ _________________， __________________________”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。

5、请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦之情的句子。_______________________________________（写出连续的两句） 6、请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。

____________________（写出连续的两句） 7、《十则》中表明“学”与“思”关系的句子是：学而不思则罔，___________________。 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻含哲理的诗句是：___________________，病树前头万木春。

9、陆游《游山西村》中寓含哲理的诗句是：_______________，柳暗花明又一村。 10、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中推己及人、满怀博爱情怀的诗句是：安得广厦千万间，__________________。

11、文天祥《过零丁洋》中表明生死观的诗句是：人生自古谁无死？_________________________ 12、辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己理想的句子是________________________________________： 13、《陋室铭》中概括全文主旨的句子是：“_______________，_________________________。”描写陋室环境清幽宁静的句子是：“____________，_________________________。”

14、初中校园生活即将结束，朝夕相处的同学将要分别，请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句：_______________________________________________。理解默写： 1范仲淹的《渔家傲》中，表现将士壮志未酬、怀念故乡的句子是___________________ 2苏轼的《记承天寺夜游》中描写月夜景色的句子是_______________________________ 3陆游在《十一月四日风雨大作》中用___________________________________两句表达了自己年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的愿望。

这一诗中将梦境与现实融为一体的诗句是____________________________ 4马致远在《天净沙秋思》中写到：“夕阳西下，断肠人在天涯。”而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似，这两句是________________________________________ 5曹操的《龟虽兽》中最能体现“老当益壮”之意的诗句是_________________________ 6王维的《使至塞上》一诗中展现意境雄浑、浩瀚壮美的塞外风光的句子是___________ _____________________________ 7陆游的《卜算子咏梅》中写梅花即使遭遇挫折，也坚持自己坚贞操守的句子是___________________________________ 8王湾的《次北固山下》一诗中既抒写春景又包含自然规律的诗句_________________________________ 9白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是____________________________________ 10《蒹葭》写清秋萧瑟景色的诗句是______________________________________ 11刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中流传最广、富有哲理的诗句是_____________________________________ 12杜甫《望岳》中通过想象抒发豪情的诗句是___________________________________ 13陆游在《游山西村》中富含哲理、广为流传的两句诗是_1_______________________________ 14苏轼《水调歌头明月几时有》中富含哲理的句子是_________________________________ 15龚自珍在《己亥杂诗》中代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是___________________________________ 16王勃在《送杜少府之任蜀州》中歌颂友谊的千古名句是____________________________ 17文天祥在《过零丁洋》中以死明志的千古名句是___________________________________ 18陶渊明在《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话表现自己安贫乐道的磊落胸怀的语句是_______________________________________ 19孔子阐述学习与思考辨证关系的句子是________________________________________ 20秋天总给人凄凉悲伤之感，而刘禹锡在《秋词》中给人以蓬勃向上的动力，相应的句子是______________________________________________________ 21李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中与“剪不断，理还乱”的心绪相似的两句诗是__________________________________ 22李白《行路难》一诗中，表现诗人远大理想、积极进取的名句是________________________________________ 23常建的《题破山寺后禅院》中表现“曲折美、层次美”的句子是___________________________________。

七年级（上）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）夜雨寄北（李商隐）秋词（刘禹锡）画眉鸟（欧阳修）泊秦淮（杜牧）十一月四日风雨大作（陆游）淮上与友人别（郑谷）卜算子？？送鲍浩然之浙东（王观）送杜少府之任蜀州（王勃）渡荆门送别（李白）黄鹤楼（崔颢）水槛遣心二首（选一）（杜甫）七年级（下）早春呈水部张十八员外（韩愈）钱塘湖春行（白居易）如梦令（李清照）清平乐子？？村居（辛弃疾）乌衣巷（刘禹锡）赤壁（杜牧）望岳（杜甫）登飞来峰（王安石）次北固山下（王湾）浣溪沙（晏殊）归园田居（其三）（陶渊明）过故人庄（孟浩然）。

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