5个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。
1、口唇期:出生-1岁性本能的主要区域集中在口唇,因为婴儿从吮吸、咀嚼、咬等口唇活动中可以获得快感。喂食是特别重要的。例如,婴儿突然断奶或断奶太早,后来可能会过分纠缠配偶或者过分依赖配偶。
2、肛门期:1-3岁自发排便是满足性本能的主要方法。大小便训练可能引起父母与儿童之间大的冲突。父母创造的情绪氛围有持久影响。例如儿童如果因上厕所时发生的意外而受到惩罚,就可能会变得抑制、肮脏或浪费。
3、性器期:3-6岁愉快来自于性器官的刺激,儿童对异性父母有乱伦的愿望(恋母情节或恋父情节)。这种冲突引发的焦虑,会导致儿童内化性别角色的特征,和与之竞争的同性父母的道德标准。
4、潜伏期:5-11岁性器官的创伤引起性冲突的压抑,性冲动转移到学习和充满活力的游戏活动中。随着儿童在学校获得更多的问题解决能力和对社会价值的内化,自我和超我持续不停地发展。
5、生殖器期:12岁以后青春期的到来唤醒了性冲动,青少年必须学会以社会可接受的方式表达这种冲动。如果发展是健康的,婚姻和抚养孩子能够满足这种成熟的性本能。
性心理健康必须具备以下四个条件:
一、是个人的身心应有所属,有较明显的反差。如果阴阳莫辨,就难以实施健全的性行为与获得美满的爱情。
二、是个人有良好的性适应,包括自我性适应与异性适应,即对自己的性征、性欲能够悦纳,与异性能很好相处。
三、是对待两性一视同仁,不应人为地制造分裂、歧视或偏见。对曾因种种历史原因形成的一切与科学相悖的性愚昧、性偏见及种种谬误有清醒的认识,理解并追求性文明。
四、是能够自然地高质量地享受性生活。
以上内容参考百度百科——性心理发展阶段、百度百科——性心理
1、弗洛伊德是一个本能决定论者,他认为人格的发展就是遵从人天生带来的各种性或者欲,所以根据这个理念,他将人格发展划分为五个阶段,根据年龄的递增分为:
2、通过本能的驱使,依靠天生就会的吸吮、吞咽动作得到欲望满足,人类在婴儿阶段的满足也多来自于口腔活动,若这个阶段受到影响,可能会造成遗留性问题。
3、通过生理行为获得满足,建立卫生习惯,比如定时的把尿排泄,幼儿依靠大小便产生的感觉得到满足感,若这个阶段受到影响,可能会造成遗留性问题。
4、此阶段的幼儿会开始触摸自己的性器官,通过触摸性器官获得满足,并开始分别男女性别,将父母中的异性一方作为“性爱”对象。
5、七岁之后的儿童,兴趣由自己和父母转变至周围的环境当中,相应的原始欲在此阶段渐渐隐藏。
6、此阶段的两性差异开始突显,主要体现在个体性器官的成熟和心理上的变化,约在男生13岁,女生12岁左右。
弗洛伊德所划分的人格发展的第三阶段,也叫前生殖器期,约发生在3~6岁。他认为此阶段儿童的兴趣在于生殖器,喜欢抚摸或显露生殖器并有性欲幻想。这个时期对人格的健康发展极为重要。顺利地解决这一时期的矛盾冲突可以使“超我”或良心得到发展并促进性别行为的形成。若矛盾不能解决,以后就会产生许多行为问题,包括攻击行为和各种性“偏离”,如裸露癖等。
1、弗洛伊德是一个本能决定论者,他认为人格的发展就是遵从人天生带来的各种性或者欲,所以根据这个理念,他将人格发展划分为五个阶段,根据年龄的递增分为:
2、通过本能的驱使,依靠天生就会的吸吮、吞咽动作得到欲望满足,人类在婴儿阶段的满足也多来自于口腔活动,若这个阶段受到影响,可能会造成遗留性问题。
3、通过生理行为获得满足,建立卫生习惯,比如定时的把尿排泄,幼儿依靠大小便产生的感觉得到满足感,若这个阶段受到影响,可能会造成遗留性问题。
4、此阶段的幼儿会开始触摸自己的性器官,通过触摸性器官获得满足,并开始分别男女性别,将父母中的异性一方作为“性爱”对象。
5、七岁之后的儿童,兴趣由自己和父母转变至周围的环境当中,相应的原始欲在此阶段渐渐隐藏。
6、此阶段的两性差异开始突显,主要体现在个体性器官的成熟和心理上的变化,约在男生13岁,女生12岁左右。
1、口唇期(oral stage):从出生到 1岁半左右。此期婴幼儿以吸吮、咬和吞咽等口腔活动为主满足本能和性的需要。
2、肛门期(anal stage):1-3岁左右。此期儿童性欲望的满足主要来自于肛门或排便过程。
3、性器期(phallic stage):3-7岁左右。此期儿童性生理的分化导致心理的分化,儿童表现出对生殖器的极大兴趣,性需求集中于性器官本身。他们不仅通过玩弄性器官获得满足,而且通过想象获得满足。此期男孩会经历“恋母情节”(Oedipus complx,俄底普斯情节),对于女孩,则经历“恋父情节”(Electra complex,厄勒克特拉情节)。
4、潜伏期(latency stage):7岁至青春期。在这一时期,儿童的兴趣转向外部世界,参加学校和团体的活动,与同伴娱乐、运动,发展同性的友谊,满足来自于外界、好奇心和知识满足,娱乐和运动等。
5、生殖期(genital stage):青春期性器官成熟后即开始,性需求从两性关系中获得满足,有导向的选择配偶,成为较现实的和社会化的成人。
关于性器期,性器期的介绍的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。
一、性心理发展的五个阶段5个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。1、口唇期:出生-1岁性本能的主要区域集中在口唇,因为婴儿从吮吸、咀嚼、咬等口唇活动中可以获得快感。喂食是特别重要的。例如,婴儿突然断奶或断奶太早,后来可能会过分纠缠
一、性心理发展的五个阶段5个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。1、口唇期:出生-1岁性本能的主要区域集中在口唇,因为婴儿从吮吸、咀嚼、咬等口唇活动中可以获得快感。喂食是特别重要的。例如,婴儿突然断奶或断奶太早,后来可能会过分纠缠
一、性心理发展的五个阶段5个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。1、口唇期:出生-1岁性本能的主要区域集中在口唇,因为婴儿从吮吸、咀嚼、咬等口唇活动中可以获得快感。喂食是特别重要的。例如,婴儿突然断奶或断奶太早,后来可能会过分纠缠
一、性心理发展的五个阶段5个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。1、口唇期:出生-1岁性本能的主要区域集中在口唇,因为婴儿从吮吸、咀嚼、咬等口唇活动中可以获得快感。喂食是特别重要的。例如,婴儿突然断奶或断奶太早,后来可能会过分纠缠
一、性心理发展的五个阶段5个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。1、口唇期:出生-1岁性本能的主要区域集中在口唇,因为婴儿从吮吸、咀嚼、咬等口唇活动中可以获得快感。喂食是特别重要的。例如,婴儿突然断奶或断奶太早,后来可能会过分纠缠