说话迟的孩子是不是笨 孩子说话晚是笨还是聪明

大家好，关于说话迟的孩子是不是笨很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于孩子说话晚是笨还是聪明的知识，希望对各位有所帮助！

一、孩子说话晚是笨还是聪明

1、孩子说话晚本身智力发育正常、听力正常，只需要等理解能力慢慢提高，静待语言爆发期就可以，并不能说明孩子笨或者聪明。

2、语言发育迟缓是个表象，孩子的语言发育和智力、听力直接相关，针对说话晚，有三种情况要仔细分辨：一是本身智力发育正常、听力正常，只需要等理解能力慢慢提高，静待语言爆发期即可；另一种是既说不出来，理解又比较差，说明孩子精神发育落后或者有听力方面的障碍。

3、语言发育迟缓是精神发育迟缓的常见症状，除此之外，有认知障碍、运动发育落后等症状。听力的好坏和语言发育直接相关，也影响认知水平，大部分听力障碍孩子并非完全丧失听力，早期筛查发现并开发残存听力，可以获得更好的康复效果，也能减少对日后语言能力的影响。

4、对于精神发育迟缓导致语言能力差的孩子，通过匹配游戏、图片词汇巩固练习等提高认知理解能力；

5、对于功能性构音障碍的孩子，进行发音器官的功能训练，通过语言治疗掌握到正确发音部位和方法后，在家多加练习，纠正相对容易；

6、对于口吃的孩子，语言治疗师会选择一些有韵律和节奏的文章进行带读，或者让孩子跟着节拍器一起控制语速齐读，也会指导家长在抚养时要减轻过分期望、减少压力。

7、参考资料来源：百度百科—孩子说话晚

二、说话迟的孩子真的很笨吗该如何刺激孩子的语言发展能力呢

1、为啥有些孩子从小口齿伶俐，早早就开口说话了，还有些孩子3岁了还不说话，或者只能简单说几个字？孩子宝宝语言能力的发育，跟父母后天培养方式息息相关，“贵人语迟”大概是自欺欺人罢了。想要提升孩子的语言能力如果把他置身于现实生活中，也就是提供丰富的刺激环境，效果会好很多。也就是“全语言教育法”，能很好地解决孩子不说话、说话晚，甚至是口齿不清的问题。

2、邻居家孩子3岁了，只会叫“爸爸，妈妈”，别的话只会“啊啊啊”地喊，用手指。孩子说话晚家里人很着急，眼看同龄孩子都能背唐诗了，自家孩子就是不愿意说。看着孩子都能听懂，也能执行命令，可就是表达不出来，一家人急得像热锅上的蚂蚁。

3、而我家孩子算是说话特别早了，可能是从小注重这些教育，8个月她清晰地叫“爸爸，妈妈”，1岁时说20多个词语，2岁时已经能说9-10个字的长句子，会背80多首古诗和儿歌，认识400多个物体，并能一一指认。她的语言能力是远远领先的，而我在平时也是运用了“全语言教育”的方法。就是利用和宝宝生活的一切环境，对她进行教育，注重多元化的良性刺激。具体来说日常生活中做到3点。

4、比如教宝宝学说话我不会拘泥于阅读的时候，或者说学习的时候，而是看到了、听到了、想到了就会说，比如看到树叶就会说：“宝宝，这是树叶，它是五角星形状的、椭圆形的、圆形的，它是绿色的，红色的等等”。总之那时候尽管有些她听不懂，但是所见所闻我会描述出来，而且很具体，而且延伸很多词汇和场景，帮助她理解和记忆。为大脑输入更多词汇。

5、可可6个月后我经常带她阅读，从最开始的黑白卡、彩色卡、睡前故事、洞洞书、机关书再到游戏书、贴贴书、图画书、发声书等等。2年时间我们一起阅读了400多本书，而她也变成了一个小书迷，睡前必须要阅读，听故事，记忆力非常棒，很多讲过的绘本故事，即使间隔很久依然记得一清二楚。

6、很多宝宝语言能力差，是因为只会说父母常教的那几个字，那几句话。也就是口语化的内容。对书面语言完全不了解。我们可以带她读读孩子感兴趣的书，帮助她轻松理解书面语言。

7、读睡前故事是提升孩子语言能力的好方法，因为睡前是亲子关系的温暖期，也是孩子与父母相处最多的时光，每天坚持带宝宝读睡前故事，不仅可以提升记忆力、专注力和想象力，还能促进语言能力发育。而可可6个月后这件事我就开始了，坚持到现在她2岁5个多月，这件事一直还在进行，读的时候我会适当加一些情节，比如夸张的语气、神情和动作，总能逗得她哈哈大笑，所以她一遍遍央求我和她再看一遍。

8、有些小故事她听了不下50遍，依然爱听，重复把一个故事读很多遍，但是每一次我会提出很多新问题，让她去思考，她在重复阅读中也对故事有了新的理解。甚至有时候会脑洞大开，借着故事向我提出各种无厘头的问题，虽然滑稽，但也说明她在积极思考。甚至有时候她会把模仿故事中的人物、动物去做事，比如学小熊天天洗澡、洗脸刷牙，要做干净的好孩子。学小猪不做光溜溜的孩子，自己穿好衣服，学小兔子吃饭不要别人喂等等。

9、逐渐让宝宝学会自主阅读，不要总依赖父母。比如阅读的时候可以向孩子提问，“画面中有什么？在做什么？有什么颜色？有什么动物？”等等，让他仔细观察图画，学会自己看图画，读懂图画。

10、但如果只是父母一味地讲故事或者绘本，没有双向的交流，显然孩子的语言能力提升不会太大，毕竟“全语言教育法”就是双向的。因此父母在大量输出的同时，也要跟宝宝有互动，让宝宝说出来才是我们的最终目的。

11、比如一个故事讲完了，可以让他复述出来。一开始宝宝并不能记住太多内容，有可能讲了几句就卡住了，这时候你可以提醒一个词，鼓励他继续讲，父母一定要耐心听他讲。复述故事的过程可以帮助宝宝回忆刚才的内容，提升记忆力，也能帮助加深理解故事情节，同时提升表达能力。

12、这个过程中你发现孩子讲错了，讲漏了千万不要随便打断她，有些家长太心急，看孩子讲错了，非要补充，久而久之孩子感觉自己讲不好也不愿意讲。而我们做的就是聆听，哪怕讲错了也要鼓励，因为孩子认知能力有限，表达能力有限，而一次次复述故事会让他们的表达能力和理解能力更上一层楼。

三、说话晚的孩子是聪明呢还是笨呢

1、说话晚的孩子肯定不是笨。简单来说，不能用说话早晚，来衡量一个孩子是聪明或笨。

2、每个孩子他有他的观察能力，语言能力。可能和父母啊，和周围的环境也有一点关系的。

3、有的孩子就是说话早一点，有的孩子就是说话晚一点。

4、他可能后期的语言能力会有一个很大的提升，都是要看后期的一个培养。包括营养也是很重要的。

5、我觉得现在的宝宝都很聪明。教育是非常重要的。

6、至少我觉得现在有，一代更比上一代聪明的验证了。

四、说话晚的孩子是聪明还是笨

1、宝宝说话晚与笨或聪明没有直接关系。

2、小孩说话迟与笨还是聪明没有直接关系，小孩的个体发育存在差异，开始说话的时间也有早有晚，不能够反应小孩本身是聪明还是笨。如果小孩开始说话时间较同龄人晚很多，则此时家长需要引起注意，可能与小孩的智力发育异常有关。

3、新生儿一般会哭叫，出生后3-4个月可咿呀发音，6-7个月时能够听懂自己的名字，12个月时能够说简单的词，18个月时能够用15-20个字，指认并说出家庭成员的称谓，2岁时会说出完整句子。多数小孩都能遵循上述语言发育规律，逐渐说话和表达。

4、如果小孩出现语言发育迟缓的现象，如到了1岁时还不会说话，则此时需要考虑智力或听力的问题。一般情况下，智力低下的小孩言语发育也较晚。而听力受损的小孩由于语言学习时受阻，所以也会导致说话时间较晚。

5、建议尽早去医院查明原因，注意除外疾病的存在，如精神运动发育迟滞、孤独症等。小孩说话较同龄人迟也不必过于担心，排除疾病因素后，家长可以多跟小孩进行交流、互动，激励其学会说话。此外还可让小孩多做户外活动，多与同龄孩子交流，有利于小孩的语言发育。

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