婴儿智力发育(婴儿智力发育的表现)

大家好，如果您还对婴儿智力发育不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享婴儿智力发育的知识，包括婴儿智力发育的表现的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

一、婴儿智力发育的表现

婴儿智力发育的表现。在日常生活中，妈妈们都是非常关注宝宝的所有问题的，宝宝的智力发育是妈妈们重点关注的，因为好的智力发育能让宝宝健康茁壮的`成长。接下来就由我带你了解婴儿智力发育的表现。

婴儿智力发育主要表现在以下几方面：

1、躯干四肢的运动：包括坐、爬、站、走、跑、跳、上楼梯、独自站立等。从孩子站起来迈出第一步，从步履蹒跚到稳健前行，直至能跑能跳。如果这些动作正常，说明神经系统发育完善。一般来说，1岁的孩子能够站立，扶着东西步行；15个月龄时孩子能独自行走，爬上高椅子：18个月龄时，孩子会倒着走，扶栏杆上楼，蹬椅子去够高处的东西，站着踢球等；2岁的孩子跑得更快，能双脚蹦，自如地上下楼梯，举手过肩投掷；3岁的孩子能用一只脚独自站立几秒钟，立定跳远，骑脚踏车等。

2、精细运动：主要指手指的活动，包括能否握紧物品，拿捏小的东西，如捡豆子等，握笔的姿势是否正确，画画、折纸、用剪刀与锤子的姿势是否正确。1岁时孩子可以熟练地捏起小豆子，15月龄时可将积木竖直搭成塔形，18月龄时会翻书与盖瓶盖，2岁时能用手指握住笔乱画。3岁的孩子能将细绳穿入珠子小孔，用剪子尝试剪纸等。

3、语言表达能力：包括能够掌握正确的发音、对语言的理解，常识性的知识表达是否准确等。如果孩子语言学习能力强，说明其大脑思维与记忆能力发育正常。

4、适应性：体现大脑的组织、思维、模仿和记忆能力与注意力的发展，是孩子智力早期发育的表征。例如孩子能独立搭积木，画简单的图形，数数字、玩玩具，知道物体的大小、上下、方向，进行简单的计算等。

5、生活自理与社交能力：表现在孩子能独立用碗筷、勺子吃饭与用杯子喝水，自己穿衣服、脱衣服，穿鞋子，能与小朋友一起玩游戏，整理好玩具。孩子还会经常问妈妈“为什么”，看到别人做的不对会学着大人的样子批评别人，并能跟着音乐节奏跳舞。

1、哭声异常，即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭，或哭声尖锐，或哭声细小无力；部分患儿不爱哭闹，显得异常“乖巧”。

2、宝宝吸吮能力差，咀嚼晚，吃固体食物时，容易发生吞咽障碍和呕吐。

4、满百天婴儿竖头不起或转头困难，单眼或双眼持续向里或向外。

5、满百天后才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时不能表现出自然的笑容。

6、半岁后注视手和玩手的动作仍持续存在。

7、对外界刺激反应迟钝，6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能自己翻身，无成人帮助不能坐稳。

8、在7～9个月仍常流口水，清醒时有磨牙动作。

9、到9个月时不能主动伸手拿东西，当有大人扶时不能用双腿支撑体重。

10、语言发育落后，到10个月时不能咿呀学语，发音也不清晰。

11、对周围人物和环境缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依恋。

二、婴儿智力发育特点都有哪些应该注意什么

1、有多幸运让妈妈这般致力于她的健康发展。我很佩服你准备充分利用她的每一刻。婴儿需要一个能达到其要求的成年人的存有，可是让所有的性命都围绕着她们并不会使他们获益。人们宝宝的目的是根据与家人互动交流并观查家中和社区生活来发展趋势。这代表着你最必须的要以一种充满爱心，温馨，快乐的方法与你互动交流，请在你进行日常日常生活的目标时观查。请与小宝宝共享您的日常生活，但不必时时刻刻都了解她。

2、也就是说，如果她想要你，她必须了解你能在她身边。可是，她认为她一直是关心的聚焦点对她并没有协助。您可能觉得这是为了让您的小宝宝养育孩子。您回复她的要求并创建她的自然环境，为了她能够探寻和健康成长。但你并非时时刻刻都会关心她-这类工作压力会使一切小孩心神不宁！

3、在第5周以内时，婴儿人体人体器官快速完善，每一个感观都开始工作中。在第8周时，小宝宝的大脑神经产生区，小宝宝的大脑发育，从卵细胞授精4礼拜后就已经开始产生，以后大脑神经分裂。在第12周时，小宝宝发现了姿势，还认识了一些运动的全过程，因此，他以往死板的姿势逐渐变得越来越灵便下去，并且逐渐懂得了自己可以管理自己的个人行为，也确认了他自身具有的本事，他发出了惊叫，福晋的笑，激动学语，而且不断尝试跟妈妈或是别人沟通交流。第19周时，小宝宝慢慢懂得了抓东西，会旋转或是滚动可以拿获得的物品，会凝视物件的挪动全过程。

4、尽管遗传基因对孩子的手艺和工作能力起决定性作用，可是发展的条件也一样关键。最开始，这一自然环境其实就是爸爸妈妈所构建的。例如，孩子还小的时候，你笑他也会笑；你伤心他还会伤心；你指责他，他会难过；你夸奖他，他会高兴。6~8周，小宝宝逐渐社交性地笑，这个时候你就是他们的核心，所以你的心态对他有较大的危害。3岁过去，婴儿的人的大脑会出现明显生长发育，这个时候您有优良的机遇帮他优良生长发育，这对他未来一生都有协助。有研究发现，新生儿出生的起初几日、最开始好多个月及其最开始两年的历经感受对大脑发育有极大危害。

三、如何正确判断宝宝的智力发育

1、婴儿是否爱笑：一般来讲，出生4~6个星期的婴儿就开始会微笑，有的孩子可能更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现，再长大一些，婴儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。

有些研究儿童心理的专家发现，从婴儿的微笑中可以大致了解其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。如果婴儿出生8~10个星期后，仍不会笑，那么就可能在智力方面存在着问题。

2、婴儿是否能用眼睛“跟人”：新生儿瞳孔对光有反应，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调节不良，故视觉很不敏锐，视力范围最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，并能短暂注视。

婴儿4~6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度，12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。12~16周时，看见成人拿奶瓶准备给他(她)喂奶时，会张开嘴等着。如果到了6个月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力发育不正常。

3、婴儿睡眠是否太多：新生儿每天绝大部分都在睡觉，随着他的长大，睡眠时间越来越少，清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长，超过了一定限度，整天都在昏睡，连喂奶都有困难，则可能是智力方面有问题。

4、婴儿动作发育是否正常：刚刚出生的婴儿会握住放到他们手里的一切东西，这是人的一种本能的反应。这就是抓握反射。婴儿只有在出生3个月以后抓握反射消失时，婴儿才能有意识地握物。

这时他们往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6个月以后，他们大多停止对自己肢体的玩弄。智力发育异常的儿童在6个月以后直到1周岁仍会出现玩弄自己手的现象。

6~7个月的婴儿能弯腰拿取离自己较远的物体，并能将物体在自己的两手之间传递；6个月左右的婴儿开始有咀嚼食物的动作，能自己吃饼干。9个月的婴儿能随意放掉或扔下物体，并常常以此为乐。上述这些也可以作为了解婴儿智力发育状况的参考。

5、社会性发展是否正常：婴儿刚出生后，还不会认人，谁抱都一样，一点也不认生。3个月以后，婴儿开始认人了。当父母或亲近的人走近时，他(她)常常以微笑表示愉快，有时还会手舞足蹈。

婴儿6个月以后，开始出现怯生现象，对陌生人表现为害怕、躲避，甚至惊哭，常常把脸埋在母亲怀里，而一旦看见亲人，就张开双臂，想让人抱他。

1、竖抱观景物：锻炼颈部逐渐支撑头部重量。看会动和会发声的玩具，看户外风景，引起宝宝对景物的兴趣。记认图形，用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形。

2、交谈：让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话，让宝宝记认脸庞，认识家人。抚摸身体，逗乐，眼神交流，母乳的味道、温度，会使宝宝更安全舒适；贴抱、举起，变换体位等，都会使宝宝感到关怀，对爸爸妈妈产生信任和亲切感。

3、抓握听音：用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握，牢固握物是锻炼手的第一种技巧。音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时，听到美妙的音乐，以复习胎教音乐，巩固音乐记忆，能启迪右脑欣赏美的功能。如果婴儿期不复习，胎教影响在半年内会消失。

4、口嘴游戏：面面相对做张口、伸舌、咂舌等。刚出生的宝宝就会吸吮，所以口嘴的动作比其他部位灵活，学得更快。锻炼模仿能力。

参考资料来源：凤凰网-五个方法鉴别宝宝智力好坏

参考资料来源：凤凰网-这几个亲子游戏有助于宝宝智力发育

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