幼儿情商，幼儿情商教育为什么重要

大家好，关于幼儿情商很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于幼儿情商教育为什么重要的知识，希望对各位有所帮助！

一、如何培养幼儿情商

1、首先要建立和谐的家庭关系。家庭是培养孩子情商的第一所学校。无数研究显示，父母对子女的情感生活有着长远而深刻地影响。和谐的亲子关系是家庭中的重要关系，它能使婴幼儿身心和情绪得到健康地成长和发展。研究显示，父母对待子女的方式，对子女的情感世界有长远而深刻的影响。因此，想要孩子具有高情商，家长必须力争做到：

2、(1)加强自身的情感训练，提高自身的素质，具备基本的情商。

3、(2)对孩子细心一些，发现孩子情绪不佳时，要懂得理解孩子的感受，努力去了解引起孩子情绪不佳的前因后果，进而协助孩子以适当的方法抚平情绪。

4、(3)帮助孩子建立自信心，培养他们的同情心，促进其情商的发展。

5、其次，幼教工作者要树立情商培养的意识，掌握情商培养的基本技能。幼儿教师，在培养幼儿高情商方面应做到：

6、(1)注意自身素质的提高，每天都应带着高昂情绪走入幼儿园，给幼儿一种积极向上的情绪的渲染。

7、(2)要公平、公正地对待每一位幼儿，千万不要偏爱其一个或某部分幼儿。根据研究，忽略比更糟糕。被忽略的幼儿易冲动，看问题偏激等等。

8、(3)要积极地，通过讲故事，做游戏等方式，培养幼儿的自信心、自尊心、好奇心，这不仅是情商教育的`内容，也是《幼儿园工作规程》的要求。

9、(1)培养学生正确认识自我、积极进行自我诱导的能力，使他们能正确的评价自己，不断丰富自己，对自己的人生进行积极乐观的创造。

10、(2)通过各种有益的群体活动和社会活动，培养人际交往能力。学生受社会的影响是多渠道的。不仅同家庭、学校有密切的联系，而且通过各种交往活动，同社会各个领域身身相关。各种书籍、报刊、杂志、广播、影视等，都是对他们产生影响的渠道。

11、(3)培养积极健康的兴趣、爱好。兴趣是一个人乐于积极地接触和认识某种事物的心理倾向，兴趣的进一步发展成为乐于从事某种实际活动倾向时，便成为爱好家长和幼儿教师对幼儿的求知欲、兴趣、爱好要细心地加以爱护，尽量满足他们的要求，就会培养起孩子们探索知识的情感。

12、(4)培养自我控制能力。自我控制能力是指个体为了实现预定的目的或目标，自觉地调控或制约自己认识或行为的一种能力。自制能力的高低直接影响着人的身心和情感发展水平。

13、读书，别以为这只是大人才干的事。对于幼小的婴儿来说，他/她也可以有来自美丽图画、妈妈动听讲述的阅读享受。特别是对于3岁以前的宝宝来说，帮助他/她形成一种态度或观念，比教给他们某种具体技能（比如识字、数数）要重要得多。早期阅读的意义在于让孩子从书中得到快乐。这种快乐可以帮助他们形成对书的有益的态度，养成一生的欣赏趣味。做一对时尚的父母，即使再忙，也要在一天的某个时刻和孩子共同进入阅读时光。

14、 Step1:每天半小时亲子阅读，是引导宝宝思维的最佳方式

15、如果你能坚持每天给孩子讲一段故事，你就是一位了不起的妈妈。别小看这每天半个小时的亲子阅读，它能让你的孩子在无限的想象空间中获得巨大的乐趣，你嘴里的“小狗生气啦”、“小猫找不到家啦”全是生动的画外音，而画面中的小草、小花、小动物的表情、色彩和动作，也因为妈妈富有表情的讲解而成了鲜活的画面。

16、 0-3岁的宝宝，她/他能记住什么呢？我们真的有必要这样坚持吗？

17、心理学家美珊说，婴儿时期是需要环境刺激的，和孩子一起阅读，可以刺激她的听力、视觉，很大的五颜六色的卡片，和妈妈对宝宝的注视、抚爱、甜美的声音对宝宝都是一种刺激，这样的刺激千万不能理解成要获得某个很成型的结果。早期教育就像春风拂过大地那样自然，不可看成是一种教学。它是我们生活的形式，是我们和孩子间绝美的生命状态。

18、要让孩子从小爱上阅读，选书很重要，读书的方法也很重要。这样有声有色地给宝宝讲书，宝宝有很强的参与感，阅读成了一件多么快乐的事！

19、这个时期是孩子语言和智力迅速发展的时期，宝宝从咿呀学语，到重复说字“车车”、“帽帽”等，一直到他能说简单的句子，表达完全的意思，在这个过程中，我们欣喜地看到宝宝的巨大进步。妈妈给宝宝讲故事是很好的益智训练，我们要懂得反复给孩子讲故事的重大意义。

20、当妈妈们充满戏剧色彩、热情洋溢地一遍又一遍地给宝宝朗读故事时，倘若它引起一个诗的思想，暗示一个美的感情，触动人的心时，我们的宝宝一如我们一样，他们也能感觉到美的存在。正是这一遍又一遍的重复，将孩子自己的想象力和由于你的参加而带来的无法比拟的魔力糅为一体，使得故事成为影响孩子思维的最好方式。

21、 Step2:轻松温馨的气氛中，开始与宝宝做阅读游戏吧

22、每天，我们与宝宝在轻松而温馨的环境中开始我们的阅读游戏。即使他/她滔滔不绝地说出一串莫名其妙的话，我们也要用鼓励的眼睛望着他/她：哇，和妈妈讲得一样好呀。让他/她模仿你的面部表情，手势和音调变化，你会发现，他/她真的很聪明。当你和他/她讲到新词时，你要向他/她打手势去强调它们，并像做游戏一样，不厌其烦地重复这些新词，宝宝非常喜欢妈妈陪着他/她看书，讲图书中的故事，对宝宝来说，书是一种能打开合上的、能学说话的玩具。

23、在他/她看得到的范围里，摆好他/她的小画书，最好有个可爱的小书架，让宝宝感受到那些色彩鲜艳、图片耀眼的被妈妈叫做书的东西里面，有很好听、很好玩的故事和游戏。

二、幼儿情商教育为什么重要

幼儿情商教育为什么重要，父母最希望的是宝宝能够健康，并且自信乐观地对待生活，勇敢地解决问题，成为一个有责任感的公民，但是，很多家长特别注重对宝宝的智力教育，而忽视了情商教育，下面分享一篇关于幼儿情商教育为什么重要。

众所周知，情商对于孩子是特别重要的。但是在生活中我们却常常会见到有关幼儿情商教育的错误观念，下面就让我们一起来看看这些观念都是什么吧！

总的来说，人的情商是不会跟着年龄的增长而提高的。情商是关于自信心、人际交往、问题解决等方面的观念和技巧，随着年龄的增长，其中某部分能力会相对提高，这是因为你从生活中得到了这些观念。但是并非所有的情商和能力都能够从经历中去的教训，而且很多教训的取得是以失败为代价的。

2、有问题的孩子才需要学习情商

所有的孩子都是必须接受情商教育的，这是因为情商有着强大的“预防”功能。在婴幼儿阶段，接受情商教育的孩子和妈妈，能够很好的避免孩子在幼儿园阶段出现的各种不适应，可以避免在青春期出现各种情绪问题。

情商其实是跟技巧一样的，父母当然可以教孩子，但是系统的学习，只有在学校里才能够完成。很多父母本身就存在着很多情商弱项，所以很难传递给孩子正确的观念技巧，因此参加正确的情商训练课程，才是最省心、最好的选择。

4、欢乐中可以培养未来的成功者

0-3岁的家长可以帮助孩子提高自信和情绪管理，3-6岁则可以开始适当进行抵抗力的能力，7-12岁则要聚焦于自信力和专注力，13-15岁可以开始告别青春期特殊困惑，加强责任心的技巧学习了。

0-12岁是情商形成的关键时期，孩子大部分的性格和生活方式都是在12岁之前形成的。所以在小时候接受合理的情商训练可以在很大程度上避免走弯路，为日后的成功奠定好基础。

父母最希望的是宝宝能够健康，并且自信乐观地对待生活，勇敢地解决问题，成为一个有责任感的公民。但是，很多家长特别注重对宝宝的智力教育，而忽视了情商教育。即便他(她)很聪明，但情商不高很可能会造成宝宝以后的性格或者心理问题。

情商是智商相对应的`概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折(备注：孩子是否好生气，是否好哭，是否做事随意，是否害怕努力)等方面的品质，情商水平的高低直接影响孩子未来成功与否。

6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响

宝宝四、五岁时，学习能力是很重要的，尤其是情商学习能力，也在这个时期得到很大发展。 6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响，一个儿童如果此时无法集中注意力，性格急燥、猜疑、易怒、悲观、具破坏性、孤独、焦虑、有各种恐惧的幻想、对自己不满意等，以后，面对人生的各种挑战将很难把握机会、发挥潜力，可以说已经输在起跑线上了。所以，在幼儿阶段进行正规、系统的情商教育是奠定人生成败的基础。

然而遗憾的是，许多家长及幼儿园的教师对此知之甚少，无法以科学的眼光来识别和教育。那么在幼儿园阶段，情商教育应如何进行呢？沪上*的龅牙兔儿童情商乐园教育专家为我们道出其中奥秘所在。

自信心是情商的第一要素，也是从事任何学习和工作的基础。6岁前，就要帮助孩子树立正确的自我形象，教会孩子懂得欣赏自己，欣赏他人。毛毛是龅牙兔情绪4号营的成员，尽管还不到5岁，却是个特要强的小姑娘。稍有比不上别人的，就特别沮丧。才上过三堂情商课，毛毛就已经知道每个人都不一样，各有各的强项，自己喜欢的东西别人不一定非要喜欢，每个人都是独一无二的。有了自信心，孩子才更容易适应社会，以更好的心态迎接竞争。

情绪管理是儿童情商高低直接的反映。现在独生子女多，老人都宠让着，各种课外班不间断让孩子很不轻松，所以很容易产生负面情绪，如焦躁，害羞，沮丧，生气等，而且喜欢以哭闹，发脾气，打人等方式宣泄出来。情绪如果不能够很好地管理，郁结的心情就会阻碍孩子积极地学习，影响他们正常的生活和作息。而学习情商就是让孩子懂得怎样用健康的方式控制和表达自己的情绪。

乐乐是龅牙兔徐汇园的成员，半年多前，他带回一只样子古怪的小箱子，他跟妈妈说，那是情绪“垃圾箱”，很有“魔力”，自己所有的生气，害怕，害羞，它都能“带走”。自那以后，这个魔法情绪垃圾箱就陪伴着乐乐，后来，乐乐又把“情绪交通灯”带回了家，指导全家人学习在有情绪的时候，数“十”和深呼吸。妈妈表示，这个方法不仅对乐乐奏效，就是对自己也很有用。

3-6岁的孩子渴望友谊。有着一堆好朋友，并且总是能够与伙伴相处愉快的孩子总体而言是自信的快乐的。情商教育的目的不仅是让孩子受人欢迎，更重要的是让孩子在社交中产生一种自信，建立健康的社会关系。龅牙兔的情商课程，在这个方面设计得甚为实用精彩。

在进行全球的情商训练效果评估时，参加过情商训练的孩子，在人际交往方面的能力有相当高的提升。在龅牙兔的人际课程阶梯上，清楚地显示出人际技巧的具体性，包括：“如何开始一个对话？”“如何加入集体？”“结交新朋友的方式——真心的赞美和帮助”，“我是快乐大富翁——分享帮助和关心”，“开心加油站——分享”，“我可以说‘不’——拒绝的技巧”等等，正是这些如此具体的场景，孩子才能够掌握友谊的真谛与技巧！

三、如何培养幼儿的情商

1、情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商比智商在更大程度上决定一个人的爱情，婚姻，学习，工作，人际关系，以至事业的成功和失败。情商才是人生成就的真正的高手。0-3岁是宝宝的性格、习惯、意志品质形成和发展的第一个关键时期。家长应抓住这一关键时期，给宝宝充分的情商教育。

2、儿童从出生起就有同情心，一个9个月的婴儿看到另一个婴儿的啼哭也会触景生情，掉下眼泪，这是同情心最简单，最原始的表达。随着孩子的长大，你应该帮助他在日常生活、玩耍中，进一步培养这种优良品质。偶尔你可以问你的孩子：为了让其他孩子们开心，快乐，你该怎么做？今天，你怎么惹小朋友生气了？你为什么要这么做？这种方法可以帮助孩子建立与他人的'融洽关系，培养孩子不断为别人付出爱心。

3、阿岚（化名）通过带孩子一起逛街购物，让他潜意识地知道每一元钱的价值，开始孩子还惊讶钱消失的这么快，现在他会明白并很高兴钱帮助他们这么多忙！另外，你也可以把钱教给孩子（至少8岁的儿童），并让他买一些自己喜欢的东西。孩子第一次成为钱的主人并亲自支配它，不知道该怎么做，你可以对他做一些精心的场外指导。告诉他如何正确规划，花费这些钱。从小培养孩子良好的消费习惯，使他的终身受益。

4、鼓励并尽量让孩子全心全意专注于一个爱好或课外活动，如果这星期各种活动蜂拥而至，她既要练习芭蕾舞，也弹学钢琴，还要画，孩子会身心疲惫，力不从心，结果她无法学到任何东西，相反，如果你只为她精心选择了她最喜欢的课外活动，她不但会精力充沛地用心学，而且还会培养一种对自己所从事活动、对自己所在集体的强烈责任感。

5、孩子难免会说个谎言，那么你必须耐心地教他们的孩子。6-7岁的孩子会很快意识到他们说的谎言，心里很内疚，惭愧，但处于状态下，你必须做的是，让他们摆脱了所有的心理压力，让他们感到放心你会不骂他们。当孩子能坦白地指出他人的错误行为，你要鼓励，表扬他的勇敢，正直行为。

6、今天孩子忧心忡忡：她认为一个同学的做法是不正确的，但又不知道该不该说。朱莉（化名）为孩子讲述了她的经验：在班干部选举中，一个朋友要求她去投自己票，但是这不是她的初衷，偷偷投了另一名学生一票。朋友由于丢失的这一票落选了，但是，朱莉并没有告诉朋友一切。朱莉惭愧他说：“从那时起，我发誓，只要自己认为正确的就要勇敢说出来。朱莉的言论感染和启发了女儿，她知道如何面对和处理一些事情了。

7、有一天，爱丽丝发现，因为自己6岁的儿子嘲笑，并没有邀请学生参加他的同学的生日聚会，导致学生开始哭了起来。

8、爱丽丝并没有直接指责自己的儿子，而是引导他说：如果你还没有被邀请，你是什么感觉？儿子马上意识到，因为他的行为给同学造成了伤害，他立即邀请同学参加了他的生日聚会。通过一件看似微小但让孩子们受益匪浅的小事，启迪他如何理解，善待他人。

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