幼儿音乐启蒙(孩子接受音乐启蒙教育的最佳年龄是什么时候呢)

大家好，今天给各位分享幼儿音乐启蒙的一些知识，其中也会对孩子接受音乐启蒙教育的最佳年龄是什么时候呢进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

一、适合儿童启蒙的音乐

适合儿童启蒙的音乐，音乐是通过声音来表达感情的一门艺术，在学习歌曲和感受律动这个过程当中，并不是仅仅是开发了听力，记忆力也能够得到很好的发展。那么适合儿童启蒙的音乐有哪些呢？

最适合宝宝的早教音乐增强记忆力：

《回忆》——德尔德拉；《儿时情景》——舒曼发展创造力：《月光》——德布西；《小星星变奏曲》——莫扎特感知能力：《春》——维瓦尔第；《树声沙沙》——李斯特培养思维能力：《花之圆舞曲》——柴可夫斯基；《钟曲》——帕格尼尼节奏感的认知能力：《鸡雏的舞曲》——穆索尔斯基；

《F大调水上音乐组曲》——哼德尔促进身体协调能力：《军刀舞曲》——哈恰图良；《小狗圆舞曲》——肖邦增强幼儿听力：《鳟鱼变奏曲》——舒伯特；《卡门序曲》——比才增进表达能力：《母亲教我的歌》——德沃夏克

《中国舞曲》——柴可夫斯基提高实践能力：《惊鄂交响曲》——海顿；《钢琴奏鸣曲“热情”》——贝多芬提高语言能力：《秋日的私语》——理查德克莱德曼；《雨滴降D大调前奏》——肖邦提高社交能力：《幽默曲》——德沃夏克；《自然神的赞美》——贝多芬

宝宝早教听什么类型音乐经典音乐，也就是欧洲古典音乐

古典音乐能让孩子安静，并具备一定的音乐思维。所谓的音乐思维，也就是从音乐中体会到一些人类恒定的东西，比如音乐中的规则，均匀的节奏和段落，精彩的开头、高潮和结尾。选择古典音乐时，最好选择有标题的音乐，比如小狗圆舞曲，这种音乐更形象、简单，而小步舞曲或者G大调舞曲这样的无标题音乐不那么适合孩子。

每个民族的民乐中都蕴含着具有本民族文化特色的语言。比如以色列摇篮曲是进行曲式的，非常亢奋、激动，这能帮助以色列孩子入睡;

俄罗斯的音乐比较深沉，有厚重感和淡淡的忧伤;中国民乐的曲子都是五声调式的，旋律感比较强……中国的孩子比较容易对自己的民乐产生亲切感。这是由人的遗传因素造成的，基因里记录下的父辈和祖辈的记忆，因此孩子在听琵琶曲、古筝曲时，比听交响乐更容易兴奋起来。

传统儿歌、童谣或者一些原创小歌曲都属于这类，比如再见歌、问好歌、五指游戏音乐、亲子对唱歌等等。简单、重复又可以配合身体游戏的乐曲可以让孩子最大限度地参与其中。

小兔子乖乖是大家比较耳熟能详的儿歌，节奏比较慢但是很欢脱，节奏感很强。推荐这首儿歌原因之一就是节奏欢乐，宝宝会很容易跟着律动，而且歌曲的内容具有正面积极的教育作用，宝宝可以从4个月一直听到1岁，非常实用。

起床歌是根据宝宝起床编的儿歌，节奏欢快、律动感很强，宝宝听了之后可以随之律动，让宝宝心情愉悦，还可以锻炼身体，更像是一种宝宝律动操音乐。起床歌的内容是教导宝宝早起早睡不赖床，在宝宝四个月的时候及早的听一些有教育意义的儿歌对宝宝成长也大有裨益。

这首儿歌也是大家很熟悉的经典儿歌了，内容积极向上，节奏欢乐；宝宝在4个月的时候是不太理解歌曲内容的，主要是欢脱的音乐节奏。节奏感律动好的儿歌才可以帮助4个月的宝宝锻炼音乐节奏感和肢体律动。

Merry Christams是一首曲调欢乐的英文歌曲，而且大部分旋律是家长可以哼唱的，这样的英文儿歌可以促进宝宝对英文的熟悉感，还可以增加宝宝与父母的交流。

（3）普罗克菲斯基：《彼德和狼》

（1）格里格：《蝴蝶》、《小鸟》

（2）里姆斯基·柯萨科夫《野蜂飞舞》

（3）安德森：《跳圆舞曲的小猫》、《滑雪撬》、《打字机》

（4）贝多芬：《孩子的梦》、《土耳奇进行曲》、《献给爱丽斯》

（5）比才：《儿童游戏曲》、《进行曲——鼓和号》、《摇篮曲》

（6）贺绿丁：(中国)《牧童短笛》、《晚会》、《摇篮曲》

（7）约翰·施特劳斯：《游览列车波尔卡》

（8）黎锦辉：(中国)《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》

开发智力：以优美动听的音乐，去影响、锻炼孩子的听觉，促进听觉能力的发展。

陶冶情操：给婴儿聆听旋律优美动听、生动活泼、情趣高雅的音乐，有利于陶冶婴儿的性情和品格，调节情绪，丰富情感。

温馨贴士：给孩子听音乐，音乐的.音响质量要纯净、清晰，不要有杂音。无论有人唱歌给孩子听，还是听音乐，都要音调准确，不准确的音调，会损伤孩子的听觉辨别能力。

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宝宝早教婴儿启蒙歌曲大全，开始给孩子听音乐的时候，应当选择著名的优秀的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。父母可多用音乐来配合婴儿生活活动，调节情绪变化。

1、睡觉前——适合播放节奏舒缓、柔和的音乐，帮助婴儿尽快入睡。

曲目：摇篮曲》、《小夜曲》、《田园交响曲》、《圣母颂》《蓝色狂想曲》、《仲夏夜之梦》、《魔笛》、《春之声圆舞曲》、《寂静山林》、《拉德斯基进行曲》、《小步舞曲》、《安魂曲》、《月光奏鸣曲》、

《月光奏鸣曲》、《日落》、《森林狂想曲》、《梦幻曲》、《神秘园之歌》、《雨中漫步》、《思乡曲》、《永恒的爱》、《命运交响乐》、《斯卡布罗斯集》、《克罗地亚狂想曲》、《杜鹃圆舞曲》、《迷雾森林》、《万福玛丽亚》、《睡眠曲》、《G弦上的咏叹调》、《四小天鹅》、《维也纳森林》等。

2、睡醒后——播放节奏比较欢快的乐曲或者歌曲，有助宝宝尽快清醒，拥有快乐的心情。

曲目：《西班牙斗牛士》、《清晨》、《红梅花儿开》、《英雄交响曲》、《Jimmy Crack Corn撬开裂纹玉米》、《Reuben Reuben鲁宾鲁宾》、《噢，苏珊娜》、《宾果》、《Honkey Pokey》、

《Good Night晚安》、《Pat a Cake做个面包》、《Tikkabilla Jive啼咔比拉摇摆舞》、《Little Canin In The Wood森林中的小木屋》、《The Family家庭》、《Whats This这个是什么》、《Ali Babas Farm阿里巴巴的农场》等。

睡前每次播放的音乐声音不能大大，以婴儿能听到为宜，如果是圃舞曲这样比较长的乐曲每次最好播三首曲子，连续播放一个星期，第二个星期再换三首曲予，两个星期轮流持续三个月。

二、幼儿乐器启蒙学什么好

幼儿乐器启蒙学什么好，幼儿的音乐天赋往往是从小就开始培养出来的，为自己的孩子选择一种启蒙的乐器是很多父母所烦恼的一件事情。为大家分享幼儿乐器启蒙学什么好。

就孩子的生理特征和认知特点而言，应优先选择键盘乐器，比如钢琴、电子琴等。其原因在于：

1、键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力。而弦乐器音准很难掌握，它要求弦调得准、手指按的位置正确，这两点对幼儿来说非常困难。

2、学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养协调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑。

3、不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是要学会欣赏演奏和演唱。

1、3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有些困难，开始最好不要选择这类乐器；

2、尽量选择便于携带的轻型乐器，孩子可在各种场合表演。登台表演是许多父母和孩子的愿望，这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感；

3、建议首先学习西洋乐器。西洋乐器用的是五线谱，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。

女孩适合学古筝，男孩适合学小提琴。

一、培养你的音乐修养和做人的修养。小提琴是一门典雅的乐器，学习小提琴会促使你接触更多古典的、经典的文化，这些文化不但包括音乐，还有美术、文学等等方面的内容。接触这些内容是你主动感悟而又是不知不觉的！

二、智力开发。左右手配合演奏，是小提琴的特点，与钢琴一样，这有利于同时开发你左脑和右脑的智力，这是由科学依据的。

三、提高时间利用率（可以说是充实生活）。也许你会面临学业和练琴的时间冲突，但只要你把握好分寸，每天适当地练练琴，一是可以让你在紧张的学习压力中得到放松，二是能让你更加紧凑地安排自己的时间，提高时间利用率，一定程度上来说，这可以促进学习的进步（但你一定要有自制力和约束力）。

四、小提琴这一技之长会伴随你终身，不但是自己生活的调味剂，更可以感动你身边的亲戚朋友，是你获得个人魅力!

一、培养乐感，打下良好的音乐基础。古筝相对来说比较容易上手，即使年龄小的孩子也能通过练习古筝来培养乐感，提高视唱练耳的能力，将会有利于将来想要往音乐发展的孩子。

二、陶冶情操。我们都知道，古筝是中国的传统乐器，当中典型的五声音阶蕴涵着中国深厚的文化精华，学习古筝的孩子能在学习过程中潜移默化地陶冶高尚情操。

三、提高自身气质。有句话叫做“腹有诗书气自华”，形容读书多的.人气质也好，而这句话用在学习音乐的人身上一样适用。古筝这门乐器是基于中国五千年的文化底蕴上的，学习者要在学习过程中不断感受这种文化，从而潜移默化地提高自身的文化素质和气质修养。

1、小提琴大家不陌生，据网络调查，很多人认为女孩子学习小提琴演奏最有气质。

2、小提琴从古至今已经有400多年了，小提琴琴声优美，动人，浪漫如梦一般袅袅余音。

3、小提琴时而高昂，时而委婉，时而短促，时而悠长，时而如火如荼，时而又如泣如诉。

4、小提琴的琴声很能打动人心，让人在欣赏小提琴演奏时就像经历了人生各种酸甜苦辣。

5、小提琴没有金属的冰冷感，也没有金属的坚硬感，它只有属于自己气质的火焰，让一切耐人寻味。

6、小提琴用弓拉，每个音可以从弱到响，从响到弱，奇妙无穷。人们可以把小提琴带到花园里去，带到河边去，甚至带到飞机上去。因为小提琴携带轻便，学者随时都可以弹奏。

7、小提琴被称为乐器之后，是一种表现力极强的乐器，女孩子从小学习小提琴可以锻炼数学思维，可以让孩子知道如何把理性通过情感的方式表达出来。

8、所以，如果你想你们家姑娘将来成为一个有气质有才华的孩子，一定要让她学习小提琴。因为小提琴对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。

有研究表明，孩子如果经过了最难的乐器——小提琴的学习和训练，那么这个孩子必将成为一个有毅力有本事的人。人们常说，心灵手巧，手巧心灵难道不是一件有气质的事情吗？

提醒家长：让孩子学习小提琴，不是为了将来靠小提琴演奏赚钱，而是从小培养孩子爱艺术，生活，爱创造，这一切的一切都为了培养孩子更加的自信和更加的气质。

三、孩子接受音乐启蒙教育的最佳年龄是什么时候呢

1、儿童教育的专家建议，幼儿期最好不要早点学钢琴，或是接受乐器演奏的训练。2岁半到3岁半左右的婴儿是最适合接受音乐启蒙教育的年龄。3岁之前的婴儿最好不要学乐器。世界闻名的钢琴家孔祥东先生认为，弹钢琴时，用眼睛、耳朵、脚踩踏板，并用手和脑，对培养孩子的早期调整能力非常有帮助。即使是科学性的研究，也知道协调性高的孩子将来记课文和英语单词变得快，记忆力比其他的孩子特别优秀。但是，不推荐未满3岁的孩子尽早接触钢琴。

2、2~3岁的时候感受到节奏和节奏。通过各种有兴趣的体育活动，例如：小鸡唱歌、造房子等，把五线谱等基本的音乐知识一点点渗透到宝宝的日常娱乐活动中。据专家说，婴儿2岁半到3岁半的时候，是最适合启蒙音乐的年龄。在这期间，不是用乐器学习，而是在悠闲的环境中，展开各种各样的音乐游戏，让人感受到节奏和节奏。

3、渗透在孩子的诗歌、舞蹈和绘画等“玩”中听音乐，同时伴随着音乐摆动小手，踏步踏小脚，随着节奏跳舞；等到宝宝三岁半后，才开始学乐器，认识五线谱；等到4岁半，逐渐增加乐器技能和音乐知识；到幼儿园的年长组的话，可以学习乐器和考试。

4、所谓反复，是为了巩固基本而重要的事情，只有一个一个地记住所学的乐曲，才能深刻地感受到音乐，也就是所谓的“熟练”。但是，请选择重复好几次。盲目重复是浪费时间。选择性重复找到孩子学习音乐中的不足，如果能对发现的不足进行有效的练习和处理，无疑对孩子的音乐基本功有极大的帮助。重复要点，顺利地、合理地练习歌曲的话，效果一定会倍增。

5、学习音乐需要适当的量。有句谚语说贪了就不坏。有很多父母认为，孩子在练习音乐，即使做了细小的事情也不会顺利进行，但暂时停止之后再练习的话会轻松很多吧。事实上，这种现象告诉我们，音乐的练习需要一定的时间，也就是说需要量。练习的次数可以多一些，但内容不要太多。另外，不要长时间练习，要留出休息时间使其沉没。如果一直做的话，一次练习时间就会变长，会让幼儿厌倦。

幼儿音乐启蒙和孩子接受音乐启蒙教育的最佳年龄是什么时候呢的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！