托儿所(什么是托儿所,托儿所是干嘛的)

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一、幼儿园与托儿所的区别

1、性质完全不一样：幼儿园是教育机构。

2、托儿所不是，如果期望我们的孩子有一个良好的起步，启蒙教育就一定要有一个规范的，好的幼儿园。托儿所，是父母没空带，将孩子放在托儿所里，由托儿所的保姆带，并且孩子可以跟其它孩子一起玩。它不是教育机构。一般托儿所里的孩子在2－4岁。幼儿园是孩子接受初步教育的阶段，但不算义务教育。一般孩子在4－6岁。

3、托儿所是用于专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，也指公共场所中因父母不在而由受过训练的服务人员临时照顾孩子们的房间或地方。托儿所应是能让孩子们得到锻炼成长的环境，同时也让孩子们获得珍贵的友谊和回忆。

4、托儿所是孩子开始集体生活的第一步，从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边，从众星捧月到为寒月辉映的一颗无名小星星生活在众多曾经同为皓月的小朋友中间，从一切全凭依赖大人到自己独立思考处理一些事情，所有的变化，对于一个三岁的小孩子无疑是极大的考验。

5、幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。

6、幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

7、幼儿园：旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。第一个幼儿园是空想社会主义者欧文开办的，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。在1873年，德国人福禄培尔在勃兰根堡提出，这样的学园应该叫“幼儿园”，从此幼儿园的名称就被传播开来了。

8、幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。

9、幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由健康、社会、艺术、语言、科学等五大领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

10、幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，并注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校”，德文解释为“尚未进学校的游戏学校。”另外，幼儿园一年中举行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。

11、选择合适的托儿所应该不仅仅考虑离家近，接送方便，还有其它重要因素需要纳入选择范围。一个好的托儿所应是专为孩子设计的，所以，家长有必要对托儿所的软硬件设施做一番评估，做出筛选，同时还要记住带孩子一起去考察，让他也参与对托儿所的选择，因为这种做法能使孩子高兴，喜爱上学。

12、所谓正规的托儿所，就是经过有关部门核准，在安全、设施、场地、师资等方面有政府监督保障的托儿所。选择正规的托儿所可以避免许多麻烦，某种程度上也对孩子具有保障作用。因为，这种托儿所每年会接受定期的公共安全检查。家长考察时一定要特别注意该托儿所是否有核准证书，证书上的园址与实际地址是否相同，是否有过更改、不符、借用，或是违规使用楼层的情形。

13、由于孩子年龄还太小，因此要选择老师较多的托儿所。一般对于不满3周岁的孩子来说，平均每3-4个孩子就需要有一名老师来照顾，对于3岁以上的孩子，则平均每7-8个孩子就需要有一名老师。

14、老师对孩子的影响力是很大的。托儿所的老师的文化程度怎样，是否是从师范院校幼儿教育科系毕业，是否具有幼儿教育经验？一个好老师除了会爱孩子，还会懂得观察孩子，还会利用身边资源来教导孩子，帮助孩子。面对不同的孩子，能发现他们各有什么样的问题，需要什么样的帮助，会与家长一同讨论找出原因，提供多元的解决方法，并且制订出符合孩子气质与各项发展的期望和目标。

二、托儿所开办条件

托儿所开办条件：1、投资者年满18周岁，并具有合法经营资格的自然人。

2、投资者需具备一定的经济能力，能够满足托儿所在建设过程中的各项支出。

3、投资者需认同家庭式托儿所的经营理念。

4、投资者需有一颗有耐心、有热情对待幼儿的心。

5、投资者需具备一定的幼儿教育经验，能够了解幼童在其阶段的需求。

6、投资者需有一间固定的经营场所，并保证有足够的室外活动场地，尽量以在社区内为主，以服务社区中的父母，孩童为经营对象。

7、投资者需具备良好的商业诚信，并能够办理到各项证照，如营业执照、税务登记证、卫生许可证、消防安全证等一系列托管所所需要的证件。

《幼儿园管理条例》第九条举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员：

（一）幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度,或者经教育行政部门考核合格。

（二）医师应当具有医学院校毕业程度,医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度,或者取得卫生行政部门的资格认可。

（三）保健员应当具有高中毕业程度,并受过幼儿保健培训。

（四）保育员应当具有初中毕业程度,并受过幼儿保育职业培训。

三、什么是托儿所,托儿所是干嘛的

1、幼儿园是很多家长都了解的，但是家长发现，除了幼儿园外，还有一种叫做“托儿所”的机构，什么是托儿所？家长想要明确托儿所的作用，了解它到底有什么样的作用，那么，托儿所是干嘛的？

2、托儿所主要是照顾婴幼儿的场所，婴幼儿还不到去幼儿园的年龄，父母却需要工作，白天没有时间带婴幼儿，又没有足够的钱请一个专门的保姆，或不放心将孩子单独交给保姆带，就会将孩子送去托儿所，让受过训练、具有育儿经验的托儿所工作人员来照顾孩子。

3、托儿所主要提供给婴幼儿提供看护、托管、培养等方面的服务，它可以照看婴幼儿，帮助婴幼儿培养生活能力，让婴幼儿独立思考一些事情，让婴幼儿开始适应群体生活等。

4、父母打算给孩子挑选托儿所的时候，应该要选择正规托儿所，因为孩子还小，一旦孩子在托儿所里被欺负、被排挤都不一定能表达出来，必须要确定托儿所正规性，保护孩子安全。另外注意托儿所软硬件措施、师资力量、伙食等多方面的内容，为孩子挑选一所综合实力最强的托儿所比较好。

四、托管所和幼儿园的区别是什么

摘要：幼儿园为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育；托管所又称托儿所，托管班，是用于专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，二者从性质上来说就不是同一种机构。除了性质以外，托管所和幼儿园的区别还体现在教育形式、看管能力、教育个性化程度、服务态度、教育目标、服务对象、费用等方面。下面来了解一下托管班和幼儿园的区别吧。一、托管班和幼儿园一样吗

现在许多家长没时间和精力照顾孩子，等到孩子稍微长大一点就会把他送到托管班或者是幼儿园，那么托管班和幼儿园是一样性质的吗？

答案是否定的，托管班和幼儿园并不一样，幼儿园是教育机构，而托管班不是。幼儿园是孩子接受初步教育的阶段，虽然并不属于义务教育阶段，但也是孩子教育中的一个重要阶段，属于学龄前阶段，孩子在这一段时间内打下学习的基础，通常是3-6岁的儿童上。

而托管班的性质完全不一样，对于托管年龄较小的托管班来说，又称托儿所、托管所，负责孩子的日常管理和游戏活动，并且孩子可以在托管所和同龄儿童一起玩耍；年龄大一些的儿童进托管班基本上就是兼顾学习辅导教育的托管班。

因此，托管班和幼儿园是不一样的，那么托管班和幼儿园有什么区别呢？

二、托管所和幼儿园的区别是什么

托管所和幼儿园并不一样，二者之间存在很多方面的区别，包括：

专业暑假托管班是小班化教学，每班一般不超过10人，教师与幼儿比为1：6左右；而幼儿园一般为1：12的比例，甚至更高。

专业幼儿托管机构实行精细化托管，当然这是建立在小班化的基础上，能给孩子提供更好的看管服务。幼儿园的管理并没有托管所那么精细。不过很明显，在幼儿更为年幼的阶段，这种精细化管理更适用。

托管班由于人数较少，能够为每一个幼儿建立教育模型和成长档案，个性化的教育能够为幼儿以后的发展提供指导和帮助。而普通的幼儿园因工作量问题，通常很难完成此工作。

幼儿园，特别是公立幼儿园是没有“客户服务意识”的。而一般幼儿园仅在接送环节上就无法同托管机构相比。暑假托管班更能够体会家长需要，可以做到早送、晚接。甚至还开设了周末和节假日托管，让有事情或想放松一下的年轻父母得到便利。

从提倡的口号看，幼儿园也着重幼儿五大领域，即：语言、科学、健康、社会和安全的发展，但更强调建立幼儿心理的秩序感。而在一般的幼儿托管所，帮助幼儿从小建立自信、独立、友爱的创造力是更重要的目标，而整个课程体系也朝向这个目标为核心进行设置。

幼儿托管机构建筑在办公楼比较集中的地方，服务对象大多是公司白领精英阶层的家长，他们的特征是高学历、高职位、高收入、缺乏时间看管孩子、缺乏育儿经验，缺乏家庭关系教育，对传统育儿持不信任态度。幼儿园的服务对象则是幼儿园地址附近的大众老百姓。

托管所的收费一般与中高端幼儿园收费差不多，部分知名的托管所品牌可能收费更高一些；而公立幼儿园和私立幼儿园的收费标准也有很大差异，不可一概而论。

好了，关于托儿所和什么是托儿所,托儿所是干嘛的的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！