细细讲讲自己的第一次(男生讲讲自己第一次细节真实)

如果您还对细细讲讲自己的第一次不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享细细讲讲自己的第一次的知识，包括男生讲讲自己第一次细节真实的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

一、男生讲讲自己第一次细节真实

男生讲讲自己第一次细节真实，我相信任何人对于自己的第一次都是非常看重的，不会那么就轻易交出去，对于自己的第一次也会有所顾虑，以下分享男生讲讲自己第一次细节真实。

一、没有最合适的年龄，只有最适合的时间。

无论是男生还是女生，在X生活上永远没有最合适的年龄，只有合适的时间，遇到一个你认为可以的人，在双方心理生理都准备好的情况下，年龄就没有那么重要了。

二、提前探索好女生的身体结构。

第一次的时候，不仅男生会紧张，女生也会很紧张，而心理上过于的话可能会导致YD肌肉过于紧绷，严重会导致YD痉挛，令到女生在爱爱的时候感觉十分疼痛。

不少女生潜意识里面会很害怕有东西进入YD，怕YD很窄会被撑松了。

其实大可以放心，YD的弹性很大，而松紧度跟爱爱的次数更是没有关系。

YD足以让一个足月的小宝宝出生，所以放进去一条丁丁是完全没有问题的。

提前将生理结构了解好，这样就不怕担心另一半不会找位置，而导致尴尬甚至是出现疼痛的情况。

如果女生担心自己哪里太紧，爱爱的时候会觉得痛，可以尝试将指甲先剪短，在一个干净的环境里，自己试试用手指放进YD里面，扩展yin道的延展性。

这个过程可以慢慢来，先一只手指，然后再两只。

这个方法比较提倡女生自己去摸索，男生的话容易力度用得不好，反而弄疼了。

第一次，可以试试买润滑度高一点的安全套，必须要做充分的润滑。

如果不知道安全套怎么佩戴使用的同学，记得提前学习好。正确使用安全套才能更有效的避孕。

1、在丁丁接触口部、YD或G门之前及在丁丁完全B起之后，小心地打开安全套包装。

2、在进入伴侣的身体前应带上安全套

3、按压安全套的前端储精囊将空气挤出，保留前端的空间让she精的时候能装载精液。

4、将安全套套在勃起的丁丁前端。

5、继续按着安全套的前端，将安全套卷开，套着整个丁丁至Y毛处。

6、SJ完毕后，在丁丁还硬的时候及时抽出以减少J液漏出的机会，离开YD后再把[避]孕套从丁丁上取下。

7、及时检查[避]孕套有否破裂看看[避]孕套有没有JD漏出或裂缝。

8、把[避]孕套弃置在垃圾桶不要在马桶冲掉。（放马桶冲掉会堵塞哦）

无论是第一次，还是第N次，前戏对于女生来说都是一个必不可少的环节。

充分的前戏可以帮助女生更容易分泌[爱]液，这样进入的时候就不会容易因为摩擦过大而造成双方的不舒服。

充分攻占、探索女生的敏感部位，譬如耳后、脖子、背部、大腿内侧、乳头等等。

前戏的时间不能低于15分钟哦，在「蹭蹭」之前就应该要戴上安全套，这时候分泌的前列腺液也会有少部分的J子在里面。

第一次应该采取什么体位呢？传教士会比较容易掌握，女生平躺两腿分开弯曲，男生可以直接趴在女生身上，还可以适当在女生的屁股位置垫上一个枕头，这样会容易进入。

另外，还可以采用女上男下的姿势，由女生采取主动，控制力度，这样的话不仅男生视觉上可以更具冲击力，女生也不用怕男生不会用力而弄疼。

很多男生，第一次爱爱的时候由于过于紧张也是因为丁丁过于敏感，刚刚进去，或者还在门口蹭蹭就S了。

其实大可不必担心，这样子不是因为丁丁不行，更不是早泄。

会有这样的情况，主要是因为第一次，心理上特紧张，加上丁丁从没试过的这种包裹感，会让它十分敏感。

完全不用担心，多试几次，后面就不会这样了。如果你后面真的发现在自己早射了，也不要紧，试问有几个男生没有用过耐美尔延时喷剂呢，持久这件事交给耐美尔，轻松送亲爱的她上云霄！

不要马上急着去洗澡排尿，可以稍微等一等，这时候身体处于非常兴奋的状态，譬如会心跳加速、压升高、呼吸加深加快、全身皮肤血管扩张。

如果这时候马上洗澡，，容易引发气喘、心悸等症状，特别是冷水澡会让血管剧烈收缩，加重心脏负担。

等身体的兴奋度降下来了，再去清洗。

最后要提醒大家，第一次对于女生而言大多是失去，对男生而言是得到，所以男孩子一定要照顾好女生的情绪，不要转头就呼呼大睡。

讲讲男生第一次感受，男人经历第一次时

0“她不是第一次，但我不介意”

老李是我的大学同学，25岁的时候，老李独自出去旅游结识了同样一个人旅游的小美。老李对小美一见钟情，通过聊天得知，俩人还是一个城市的人，老李觉得有戏，于是留下了联系方式，想着回去后慢慢追小美。

后来聊天得知，小美比自己大三岁，老李这才知道为何小美给人一种成熟大方的感觉，而老李也是爱上了小美的这种气质，从那以后，老李都叫小美一声小美姐。

后来，两个人经常联系，也熟络起来，终于，老李表白了，但是没想到小美却拒绝了，理由是因为她比老李大三岁，她害怕老李介意，还说姐弟恋不会有好结局。老李没有放弃，而是用实际行动告诉小美，他对她的爱。

就这样半年过去，小美终于接受了老李。两个人确定关系后，他们决定再去最初旅游的地方玩一下，回忆下当年两人的相遇。

当晚，二人自然是睡到了一起，老李这么大人了，其实还是“第一次”，他老老实实不敢做什么，但是没想到小美却比较主动，慢慢的`，俩人也积极地互动了起来

事后老李却睡不着，小美比自己大三岁，显然也不是“第一次”，自己心里多少还是有些膈应。他还是有点不开心的，但是却没说什么，因为他也知道，那都是她的过去，都是她完整的人生。

庆文的第一次发生在大学时期，是和他的大学女朋友。

两个人在大一开学不久就相识了，没多久就谈上了恋爱。两个人非常恩爱，经常是班里同学开玩笑的对象，别人一说就是，你看庆文他俩多好。

庆文和女朋友刚在一起的时候，都非常害羞，甚至牵手都没人敢主动，俩人在一起两个月，还没接吻过。

大三的时候，因为实习地点的事，两个人大吵一架。女朋友却想让庆文留在本地找实习，这样两个人可以近一些，但庆文认为自己应该去大城市看看。两个人对此都不退步，生气好多天。最终，两个人吵了一架，还是决定让庆文去外地，女朋友就留在本地。

吵完架，女朋友哭了，庆文很心疼，抱住女朋友说着自己心里话：“只有自己找好实习，为以后铺好路，才能给两个人更好的未来。”女朋友表示也理解，只是不舍得，一番你侬我侬，两个人来了兴致，也觉得感情足够坚固，于是当即决定晚上不回宿舍了，出去住。

真正的爱情都是水到渠成，两个人那晚自然是发生了一些事情的。事后庆文抱着女朋友，心里也是坚定地认准了她，他在心里暗自发誓，以后一定要对这个女人好！

小胖和女朋友是一个单位的，两个人本是同事，后来因为小胖工作上很厉害，女朋友经常来请教问题，慢慢的，俩人就在一起了。

在一起半年后，两个人关系足够稳定，为了上班方便，两个人决定同居，这样可以省下一笔租金，还可以方便二人生活。

在一起后，两人也是自然而然地发生了关系。第一次发生“关系”的时候，小胖非常激动，但是又非常紧张，怕自己没经验被女朋友看不起，又怕自己不会操作而弄伤她。

不过，男生似乎天生就带着这种能力，在他的温柔攻势下，女朋友最后在他的怀里甜甜地睡去了。小胖这才松了一口气，还好没给自己丢人。

以上三个人的经历不同，感受更是各不相同。但是作为男生，发生“关系”，第一次也好，多次也罢，一定要注意安全措施，对女生负责，也是对自己负责！不要为了一时之快而不做安全措施，这样会增加风险。

我不知道男生看不看中，反正作为女生我看中。

我不止有洁癖，还有严重的精神洁癖

我都是第一次你凭什么不是？不要告诉我说什么给了手了或是什么东西？你只要和一个女的发生过关系不管是你带套或是没带套，你都不是第一次。冠冕堂皇的说什么结婚就要女方是处的，你不是的话你有什么资格要求女方是！你是颜值赛过彭于晏了？还是资产厚过马云了？两项都没有的话请你闭麦！

男生不要觉得自己是第一次别人就会笑话你，在你的女朋友或老婆的眼里她们也会很珍惜你的第一次。她们也会因为你的洁身自好而感觉到此身不负相遇，新中国成立70年、改革开放40年了，新一代女性更独立更坚定更自信，一个人也能拥有精彩。

奉劝各位男孩子们，不要觉得你是个男的就放肆自己的行为不知收敛。第一次真的很美好，我希望你们是给自己心怡的女孩子或人生的伴侣而不是心中想我又不吃亏只是单纯馋对方的身子而草率的付出了自己的第一次。万一你以后的女朋友（媳妇儿）介意呢？

当然如果你的口味是男男，就当我没说

这个问题我来回答你！从生理结构讲，男生乳房扁平有精子、睾丸等；女生有乳房，子宫，阴道等。从力量学角度讲，男生天生力气大适合捕猎，举重等；女生力量不如男生适合采摘、拾物、防织等。从思维成熟度讲，女孩子比男孩子更早熟一点，男生承担的家庭压力会更大一点。如果从这三个角度看的话，确实男的和女的真不一样。

BUT，从思想平等上来讲，男女并无异。男生们请收起你封建社会

思想，觉得自己上多少女孩都可以，以后的另一半不需要知道也没必要知道。女孩子们，也不必学《匆匆那年》的女主方茴为了报复随便交付了自己的第一次。这种幼稚的举动既不会让渣男清醒，还会伤害到你使你痛苦，duck不必这样去做。

第一次会叫爸爸妈妈，第一次独自一人上学，第一次通过自己的努力得到了想要的东西。我相信，每个人都忘不了各种各样的第一次。所以，男孩子们，好女孩多的是。她们也许是班级里不愿意多说话的小透明；他们也许是图书馆里发奋苦学的眼镜妹；他们也许还是操场上看你们打球跑步的精致小女孩。好女孩多的是，请不要因为被一个前任伤害到就作出“这个世界没有好女孩”这样不负责任的结论。

二、讲讲自己的故事450字作文

中午尖峰时间过去了，原本拥挤的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。

「牛肉汤饭一碗要多少钱呢？」奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推向孙子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶说：

「奶奶，您真的吃过午饭了吗？」「当然了。」奶奶含著一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗饭吃个精光。

老板看到这幅景象，走到两个人面前说：「老太太，恭喜您，您今天运气真好，是我们的第一百个客人，所以免费。」之后过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数著什么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。

原来小男孩每看到一个客人走进店里，就把小石子放进他画的圈圈里，但是午餐时间都快过去了，小石子却连五十个都不到。

心急如焚的老板打电话给所有的老顾客：「很忙吗？没什么事，我要你来吃碗汤饭，今天我请客。」像这样打电话给很多人之后，客人开始一个接一个到来。「八十一，八十二，八十三??」小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放进圈圈的?

那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手进了小吃店。

「奶奶，这一次换我请客了。」小男孩有些得意地说。真正成为第一百个客人的奶奶，让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样，含了块萝卜泡菜在口中咀嚼著。

「也送一碗给那男孩吧。」老板娘不忍心地说。

「那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！」老板回答。

呼噜??吃得津津有味的奶奶问小孙子：「要不要留一些给你？」

没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：「不用了，我很饱，奶奶您看??。」

书，是神奇的，它可以把人领进知识的海洋，正像美国作家狄金森所写的“没有一艘非凡的战舰能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。”书，是任何医生开不出的良药。它可以治愈任何奇怪的病，还可以给人精神上的鼓励，使人从低谷走向阳光。因此我非常喜欢读书。

从小，我就是最爱听故事，我很奇怪大人肚子里哪来这么多故事，他们告诉我，那是从书里读到的，于是我渴望着快快认字，快快读书。上一年级，我终于学会一些生字，开始接触书籍。最开始我看的是《101个童话故事》，由于有一些字没学过，所以跟冰心奶奶一样，认字认半边，大人们让我复述故事时，我只好说那字的一半，经常引得大家哄堂大笑。

随着理解能力的逐渐增强，在一年级下册时，我又看起了《成语故事》，每一个成语都是由一则寓言故事组成的，这些故事生动一趣，好玩极了。像“叶公好龙”就讽刺了口头上说喜欢某事物，言行不一致的人。《成语故事》丰富了我的积累，在我的文笔上添加了美丽的一笔。

到了三年级，我逐渐明白读书的好处和作用，读书可以丰富人的感***彩，还可以拓展知识，学到课堂上学不到的知识。我对读书的了解越来越深，这使我在读书方面有了大大的进步。

能力的增强，让我用新的方式去读了《窗边的小豆豆》，这主要讲了作者小豆豆童年有趣的故事，她生动、活泼、细腻地描写了自己的童年故事，使人感受到童年是生命中最快乐的时期，你们一定要珍惜这短暂又美好的童年啊！

书是我一生中不可缺的东西。我爱读书，书是无极限，它永远也没有尽头！

不知从何时起，心里便有了心事，薄薄的记事本多了一把小小的锁，说话做事多了一份谨慎，少了一份往日的天真与冲动，与人相处学会了怎样小心防备。

不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多，做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。

随着年龄的增大，我们不再沉迷于往日的游戏。小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生。小时侯的勾勾手，一百年不会变，对我们来说也早已成为一场笑话，现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺，而过去一切的一切都早已成为历史。在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走。

昨天与悦因一件小事闹别扭了，今天与悦相遇仍然保持着“距离”，我知道和悦闹翻了，就不可能像小时侯一样，今天上午闹翻，下午仍然可以手牵手一起去玩。随着年龄的增长，我们不再幼稚与天真，而是逐渐成熟长大。自尊心也日益俱增。有时候做错了，不管是谁的错，都不会轻易地向谁道歉。闹翻了，就很难像以前一样可以自由自在地玩，而是彼此之间就会多了一份尴尬，日子久了之后，就会多了一层隔膜。“时间可以冲淡一切？”但可以冲淡我和悦之间有过的矛盾吗？

今天与铭挥泪告别之后，铭便踏上北下的列车，从此便天隔一方，那句所谓的“相见时难别亦难”在这场告别只之际体现的淋漓尽致，正是因为有了离别的痛，才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚。

渐渐长大的我们，有了各自的理想与追求，谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久，正是因为有了追求，我们往日再好的朋友如今都要分开，好的可能以后会更好，不好的可能以后见了都会形如陌路。

上次月考，军取得了级里第一名的头衔，虚荣心得到了极度膨胀，知名度竟然“一炮打响”，而城却“勇夺”了班里倒数第一名的“冠军宝座”，考出了这样的成绩，城没有流泪，因为懂得了男儿有泪不轻弹，要流也只能往心里流。因此，城在班里痴呆了几天。

成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚。`````

每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑，泪水，成功，失败为乐谱所写的故事。

2小时侯的我，天真无邪。也闹出不少笑话，现在想起来，还是记忆忧新。

爸爸妈妈工作很忙，我两岁半就上了幼儿园小班。那时侯老师上课，我还不会听讲。有一天，小朋友们都在画画，我在下面摇晃椅子玩。摇着摇着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齿把舌头扼了一个洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鲜红的血。没法敷药没法包扎，我只好忍着。我没有掉一滴眼泪。第二天，我的嘴肿得像猪嘴似的，照样去幼儿园上学。

我刚学会说话，妈妈就告诉我见到熟人要说话。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天，幼儿园放学了，我到奶奶工作的学校那边去了。老师们围了过来，都问我称呼他们什么。我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。直到现在我还叫她“阿奶”。

在我的脑海里，有许许多多的事。其中有一件事，使我记忆犹新……

那是在四年级的时候，楼下姐姐来我家做客，她说，她家孩子可厉害了，在网上发表了好几篇作文，听了这句话，我心久久不能平静。心想：“既然小朵朵能发表好几篇作文，我也能！”于是我在电脑里找了作文网站，注册了一个账号，好了，开始写作文了！写什么好呢？绞尽脑汁的我一边看其他人的作文，一边思考。想出来了！他们都写妈妈，那我就要写爸爸！然后，我就在作文标题上写了《父亲》两个字，之后，我便开始写作文了……

写完以后，作文网站管理员给我发了一条信息：“您好，您的作文正在审核中，审核员在七个工作日审核此文。”阅读完这条信息，我的心焦急着：“怎么这样啊！一篇作文一会儿就审核出来了，真是的！”“不要着急哦！”妈妈说，“审核员不能光看你的，因为一次有许多小同学发表作文，不能光看你的。”原来审核员不能光看我的……

七天后，我再次打开了网站，什么！我的作文竟然被发表了！好高兴啊！

如今，我已经写了7篇作文，其中5篇还在审核。我深信：“只要功夫深，铁杵磨成针。”

5.我与朋友之间的故事,450字作文.

我有一个儿时的玩伴，她叫藏小琨。她有一双迷人的大眼睛，一头乌黑乌黑的头发在太阳的照射下闪闪发光，我最喜欢她的笑，她笑起来就像是一个天真的孩子一样，美丽可爱。

藏小琨你还记得吗？那时，我们住在一个单元里，而且还住在一栋楼里，你住在楼上，我住在楼下，几乎每天你都会来找我出去玩。小的时候，我还会和你出去玩，但随着时光的流逝，我们被堆积如山的作业和课外班活生生的分开了。

记得有一次，那是冬天，下了好大的雪，你下楼来找我出去玩，那时，我刚刚写完作业，便毫不犹豫地答应了，我和你都非常高兴。我们一起去花园的草坪上玩耍，那草坪变得雪白雪白的，好漂亮啊！我们在雪地上写字，还留下了许许多多、纵横交错的脚印。我们还趴在雪地里摆出各种的姿势照相，躺在雪地里打闹，做在雪地里看书。那天，我们玩到了天黑，夜晚好美啊！当时，每家每户都红彤彤的，天上也有许多美丽的烟花。那天，是我最高兴的一天。

还有一次，我们去骑自行车，在一个拐角时，我不小心受伤了，腿磕破了，还流了许多血。你马上跑回家，拿了药和绷带，给我包扎上。那天，是我最感动的一天。

这些事你都还记得吗？如今，你搬家了，希望我们的友谊永远不要“搬家”，希望我们永远不要忘记这段美好的回忆。

在我记忆的天空中,有许多美丽的星星,每一颗星星都记录着一个我成长中的故事.现在我就把最亮的那颗星星给你欣赏吧.

那年暑假,妈妈带着我和表哥去白洋淀玩.第三天,我们乘船去大观园.买船票的时候,因我的身高超过了1米,不能免票,需要买一张儿童票,可是妈妈的钱不够了,来这儿一次不容易,妈妈留下,让我和表哥去,妈妈又不放心,因为我们毕竟是小孩子.船快开了,让二爸送钱也来不及了,于是妈妈就对我说：“成成(我的小名),要不,你先和表哥回二爸家吧.”我想,回二爸家就不能去大观园了,这种“赔本”的生意我才不干呢!

我想了想说：“妈妈,买票的时候我半蹲着,不就可以不买票了?”妈妈说：“这可不行.”可妈妈经不住我的软磨硬泡,便说：“既然你这么想去,我就答应你吧,不过这样的事是第一次,也是最后一次.”我点头同意了.

买票的时候,我半蹲着,卖票的说：“这小孩不用买票了.”哈哈!我成功了!在乘船的过程中我对妈妈说：“我真是聪明透顶啊!”妈妈说：“你这孩子……”我赶紧说：“我知道逃票是不对的!妈妈?敬礼!”说着我做了一个鬼脸,妈妈被我逗笑了.

这件事虽然过去很久了,但我仍然记忆犹新.我知道逃票是不对的.

书，是我们的朋友，也是我们的老师。书，是一把金钥匙，能打开智慧之门。

记得，在我上幼儿园大班的时候，妈妈给我和姐姐买了一套注音版的《格林童话》。可是我们都不愿意看书，总是逼着妈妈给我们讲故事。

有一天，妈妈出差没回家。我回忆到妈妈讲过的故事十分好听，便拿起书本，认认真真地看了起来。渐渐地，我觉得书是非常好看的，故事也是非常感人的。我被一个个故事的主角感动了，心情也随着一个个故事情节的喜怒哀乐变化着，使我感觉整个人都融入到了故事中。我看得很入迷，从八点半看到了九点半。由于年龄小，看书速度慢，才看了十几个故事就被爸爸喊去睡觉了。

从这以后，我便与书结下了不解之缘。

到了上二年级的时候，我再次翻开那本《格林童话》，细细地品味这盘营养丰盛的菜肴。我看得津津有味，表情也变化多端。

当我在上四年级时，再看这本书。我便感觉到了这本书是多么珍贵，多么重要。从此，我便把每一本课外书都好好地放在书柜里，供我学习参考、阅读欣赏。

我从讨厌看书变成喜欢看书，都是因为书实在太吸引我了，学习需要积累的知识太多太多了。

所以我一定要与书为友，与书为伴，使书在我心中成为不可缺少的一部分，也让书在我的生活中成为一样不可少的东西。

8.有关《成长中的故事》的作文450字

每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。

记得我五岁那年的一天，爸爸妈妈都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他们一定会把我送到哥哥家，可今天，却说我长大了，可以自己睡觉了，硬要把我一个人留在家里。

晚上，家里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就睡觉了。也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰，看上去像有人在外面，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓，但还是不敢出来。过了一会儿，我受不了了，便想出来凉快凉快，喘口气，可又不敢。突然，我的脑海里出现一个声音：“龙，你可千万别出去，要是出去了，会被外面的坏人发现的。”“不会的，”另一个声音说道：“那根本就不是坏人，是衣服，只管出去好了。”“宁可信其有，不可信其无，大伙儿可都这么说，千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛？那都是风的恶作剧，是衣服又不是坏人。更何况，只要自己不做亏心事，半夜就不怕鬼敲门。”……这两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策。最终，我还是从被子里钻了出来，但不管怎么说，的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。

第二天，父母都夸我，说：“龙，你长大了，变得勇敢了。”我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。

从那以后，我就拥有了自己的小房间，独自睡觉了，真可谓“万事开头难”啊！

9.请以《自己的故事》为题,写一篇作文。450字。

故事故事生命中，谁是谁的过客？谁的故事又装点了谁？生活中，平凡就是故事。其实，谁都是谁的过客！谁的故事也都装点了谁！我喜欢故事，喜欢与故事里的人物对换角色。常常把自己当成丑小鸭，想得到变成白天鹅的那一瞬间的喜悦与自豪；想象自己就是寒风中卖火柴的小女孩，火柴卖完后与家人幸福的围坐在火炉旁……人们常说高中生活是枯燥的、无奈的、惆怅的，可是我的高中生活也有故事。因为班上有位年轻的新语文老师，被定为故事里的白雪公主。我期盼着上她的课，听她讲童话般的故事；我喜欢看她笑，她的笑，拉近了我与她的距离，看到她的笑，我总会想起自己的姐姐……时间如白驹过隙，在这易逝的时光里，我整日于题海泛舟，将***作为战鼓，一次次的作战，只为三年后高考的胜利。渐渐，我发现语文课成了我最害怕的战役，语文老师的脾气越来越大，笑脸越来越少露。于是白雪公主被施了魔法，摇身一变变成了巫婆。从此，上语文课时，别人说话我也跟着说，总怀着一种想让老师生气的心理。当看到她因同学在课堂玩闹而气的说不出话时，我心里甚至有小小的喜悦，但是也夹杂着小小的自责，或许，我错了呢？直到有一天，好友很兴奋的给我看一个网名——漂流瓶。他说这是语文老师的。我的心仿佛被秋风吹过，有种凄清，有种酸楚。语文老师是一个漂流瓶，小小的漂流瓶带着怎样的不舍，怎样的梦，怎样的勇敢漂到一个陌生的环境！好友又给我看了一篇日志，具体的内容记不清了，只依稀的记得那是我懂了，一只“漂流瓶”无助的在陌生的环境中彷徨，不知道要做什么，不知道该做什么。这时，我知道我误会老师了，我没理解老师。我迫不及待的想与她聊天，只想说声“对不起！”她笑了笑，说：“没事，谢谢你们的理解。”没有责怪，担心我因此而自责。我越发感到自己的邪恶，这是多么可爱可敬的老师，我却用魔鬼般的思想丑化她，真正的巫婆应该是我。她只是生气我们浪费时间，挥霍青春，害怕自己没能很好的尽自己的责任……此时，老师在我心中又成了灰姑娘，没有美丽的“玻璃鞋”，却有着一颗水晶般的心！记得她曾经说过，每个人都是一本可读的书。那么，我说，老师就是一本诠释爱的书。爱可能是轰轰烈烈的，犹如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可能是无声的表述，犹如黑暗中那束束灯光，指引着迷茫的摸索者；爱可能是温馨的，犹如那丝丝缕缕的花香，沁透人的心脾。每当上语文课时，她总是提前五分钟来到班上，放下课本，她便走下讲台，来到我们中间，微笑着与我们交流，教给我们一些学习方法。在倾听了我们的学习计划后，她及时的给出建议，像姐姐，又像是朋友！每当语文晚自习，她一直坐在教室里，与我们一起学习。有时会轻轻的穿行在过道中，为我们的杯子添上热水。于是我们亲近她，喜欢选择她作为倾诉对象，我也不例外。似乎每个少女都有一段伤感的时期，这种感觉也毫无来由的侵袭了我。那段时间，我陷在林妹妹的泪痕里不能自拔。在茫茫的海洋中，我找不到属于自己的那根稻草。我，怀着一个破茧成蝶的梦；我，有一颗想飞的心，却不知道到哪里去锻造坚强的双翼，稚嫩的羽翼承载的是太多沉重的现实；我选择好了前进的路，却迈不出坚实的第一步。内心的苦闷让我透不过气，在毫无头绪干着急的时候，我想起了老师，我选择向她倾诉。大姐姐般的话语让我明白：青春是美好的，美在它不同时期有着不同的好。于是我明白了，是花就要开在花开时，是草就要绿在草绿时，在属于自己的季节里，才能绽放真正的美！我坚定了——静心学习，我要让美好的时光拥有的漫长而久远，我不会像海子说的：“我虚度年华，空留一身疲惫。”我会高唱：“青春的花开花谢让我疲惫却不后悔。”老师的话语像久经干旱后降落的及时雨，在我无助伤心的时候给了我帮助，而我却不知怎样才能更好的去回报。我只有提起笔，将这些片段一笔一划的写在日记本上，写进我青春的故事里；将这些细节记在心中，有一天，我将它们串成一串珍珠，送给敬爱的她。我不再虚拟故事，因为我的人生就是一个故事。我和老师间的故事，将成为我心中永不落幕的童话

10.我和我朋友发生的故事作文450字

朋友不分年龄，我就有一个大朋友。我曾经很讨厌她，鄙视他，甚至还联合弟弟一起戏弄她。但是，自从发生了一件事，使我对她刮目相看。那天下午，我忘了带卷子钱，又懒得和同学们借。到时候，我难道要向老师坦白，向老师求助吗？不，绝对不能那样做。恰好，妈妈送弟弟上学来了，于是，我飞快地奔了出去。

妈妈正在和她（疯癫的二姨）在一起闲聊，我的心里很有气，没好地瞪了他一眼，心想：“她怎么会和妈妈在一起，平时我看她都不顺眼

，现在真是“好人”不登门！”但是，我还是要把事情的经过一五一十地告诉了妈妈

她见了，忙从口袋里掏出一些零乱不整的钱，其中还掺杂着几张老辈子花的钱，还真是可笑！

一张10元钱递在我的面前，“拿着吧。”她带着侉味的语言说。这仅仅普通的三个字，触动了我的心，难道她不怕我拒绝吗？落下尴尬的局面吗？我又马上镇定起来，她是在讨好我

“剩回来的钱要还给你二姨，她丈夫也不好好儿给她钱花，人家有俩钱不易，记住了吗？”妈妈再三叮嘱我。

原来她是这样可怜，看着二姨这身破烂过时的衣服，凌乱的头发，我似乎明白了一切。

我还想再说出我的歉意，但喉咙像被东西卡住了似的，就是说不出来。

这时，只见二姨那绷紧的面孔舒展开了，她抿了抿嘴唇，转过头去，落下的头发盖住了她的半边脸，说：“没----没事。那钱我不----不要了。”

此时此刻，我已热泪盈眶，此时千言万语也说不清我的歉意与感动……

千里难寻是朋友，朋友多了路好走。二姨就是我那千里难寻的好朋友！

三、谁可以讲讲 写词方面的知识,可以讲得更深一点!!!

词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。

词是由语素构成，比语素高一级的语言单位。词是最小的能够独立运用的语言单位。“独立运用”是指能够单说（单独成句）或单用（单独做句法成分或单独起语法作用）。词的构成方法是：过程关键字排列法。对，是

1、每首词都有一个表示音乐性的词调（词牌）。一般说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看待。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加题目，或者还写上一段小序。 2、词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），不分段或分段较多的是极少数。 3、一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。 4、词的句式参差不齐，基本上是长短句。 5、词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。

词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代,故俗称宋词。据《旧唐书》上记载；“自开元(唐玄宗年号)以来，歌者杂用胡夷里巷之曲。”由于音乐的广泛流传；当时的都市里有很多以演唱为生的优伶乐师，根据唱词和音乐拍节配合的需要，创作或改编出一些长短句参差的曲词，这便是最早的词了。从敦煌曲子词中也能够看出，民间产生的词比出自文人之笔的词要早几十年。词

唐代，民间的词大都是反映爱情相思之类的题材，所以它在文人眼里是不登大雅之堂的，被视为诗余小道。只有注重汲取民歌艺术长处的人，如白居易、刘禹锡等人才写一些词，具有朴素自然的风格，洋溢着浓厚的生活气息。以脂粉气浓烈的祟尚浓辞艳句而驰名的温庭筠和五代“花间派”，在词发展史上有一定的位置。而南唐李后主被俘虏之后的词作则开拓一个新的深沉的艺术境界，给后世词客以强烈的感染。词起源于民间，但在1900年敦煌石室打开之前，研究中很难见到民间作品。直到敦煌卷子中的词曲面世，才补救了这方面的缺陷。敦煌词曲数量很大。其中有温庭筠、李野（唐昭宗）、欧阳炯词共五首，其余为无名氏之作。作者范围广泛，多属下层，写作时间大抵起自武则天末年，迄于五代。其中最重要的抄卷是《云谣集杂曲子》，收词30首，抄写时间不迟于后梁乾化元年（911），比《花间集》的编定（后蜀广政三年，940），早出近三十年。所用词调，除《内家娇》外，其馀12调，《教坊记·曲名表》均有著录。其中有慢词，亦有联章体。敦煌词创作的早期与作者成分来源的民间性，使作品从内容、体制到语言风格，都表现出这些初起的词，初步脱离一般诗歌的大文化系统，开始独立成体的过渡性特征。朱祖谋跋《云谣集杂曲子》云：“其为词拙朴可喜，洵倚声椎轮大辂。”可以用于对整个敦煌词的评价。

词产生于唐，流行于五代，极盛于宋代，衰微于元明，复兴于清代。在文学史上，词以其特有的抑扬顿挫的音乐美、错综变化的韵律、长短参差的句法以及所抒发的浓烈深挚的感情，成为一种深受人们喜爱的文学体裁。词

词是唐代民间新兴的一种歌诗，即唱辞。在唐代，原产于西域的“胡乐”尤其是龟兹乐大量传入中原，与汉族原有的以清商乐为主的各种音乐家相融合，产生了一种新的音乐——燕乐。燕乐曲调繁多，有舞曲，也有歌曲。歌曲的歌辞就是词的雏形，当时叫做“曲子词”。唐代的燕乐歌辞在其发展过程中，逐渐形成了一个显著的特点，即严格按照乐曲的要求来创作歌辞，包括依乐章结构分片，依曲拍为句，依乐声高下用字，其文字形成了一种句子长短不齐而有定格的形式。到了中唐以后，众多文人用这种制辞方式进行创作，这种新体歌辞，就是后来通常所称的“词”。燕乐中有很多曲调是民间歌谣的曲调，其有曲有辞，歌辞有着长短不一或用衬字的形式。近代在敦煌发现的钞本曲子词，有很多是因乐作辞的。这些歌辞在结构上有篇幅也是或长或短。可见，这些歌辞都是配合或依照音乐演唱要求而变化其形式的，这说明因乐写词的燕乐歌辞是词的一个源头。词的另一个来源是文人的诗歌。唐代某些乐曲的曲拍声调与诗尤其是《杨柳枝》等曲调的歌辞，与格律诗并无多少的区别。不过，以诗入曲也有不相合的。为了适应曲调格式、需要做一定的变动处理，如破句、重叠等。据宋人沈括、朱熹等的解释，在唱这些齐言的歌辞时，还需要加“和声”、“泛声”，才能和长短不齐的曲拍相合。这最终导致文人直接按曲拍作词。诗入曲，促成了曲子词的抒情趋向。从曾入乐的诗歌来看，以五言、七言绝句为多，内容大多是吟咏山水、抒情发志，或反映朋友情谊、离愁别绪的，这使词逐渐形成了显著的艺术特点：内容以抒写日常生活的情感为主，意境比较细巧，表现手法比较委婉，语言比较凝炼精致。流行于初盛唐期间的民间词，是词的萌芽阶段。盛唐文人所写的曲子词基本上都是整齐的五言、七言形式，个别为长短句。到中唐，文人开始认真地倚声填词。元和年间后，文人填词逐渐增多，词正式成为一体。但是，此时文人运用曲调的范围还比较狭窄，就现存资料看他们常用的是有限的十几个曲调，如《一七令》、《忆长安》、《调笑》、《三台》等，不过在在语言上，他们开始引入近体诗的语言，写来精致凝炼、细腻华美。这样，文人诗的语言及思想感情便开始渗入词中，使词逐渐脱离原来的淳朴真挚、朴素生动但又粗糙简陋的原始状态，形成一种正式的文人文学体裁。到晚唐，温庭筠的词以浓艳的色彩、华丽的词藻、细腻的手法来描绘形象和刻画心理，形成了一种香而软、密而隐的艺术风格。这是文人词趋于成熟形态的一个标志。词

温庭筠之后，写词的文人越来越多。到五代十国时期，倚声填词更尉为成风。西蜀与南唐二地，经济文化最为发达，成为词人汇集的两大基地。西蜀词人的词大多收集在《花间集》里。西蜀花间词人中，以韦庄的成就最高；而南唐词人中则以李景、李煜、冯延巳最为出色。词入宋，发展到鼎盛状态，成为一种完全独立并与诗体相抗衡的文学形式。文学史上，词以宋称，体现了宋词作为一代文学的重要地位。北宋词的主流依然是沿袭晚唐五代，吟风弄月，注重词的抒情性与音乐性，如二晏、张先等。他们刻意求精，使词的形制更加丰富，词的语言更加精炼，词的意境更加深婉，词的风格更加细腻，特别是使词的音律更加精美合乐。但北宋还有另一些词人，如苏轼、柳永等，从词风词境入手，着意词体的变革。北宋初年，范仲淹的《渔家傲》和王安石的《桂枝香》，大笔淋漓，墨浓意酣，词调慷慨苍凉，境界开阔悲壮，感情抑郁深沉，揭开了以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派词作的序幕。之后，苏轼有意利用词在语言形式上的某些特点而自由畅达地表现人生中各种各样的生活情趣、生活感慨，不仅把本来属于诗歌的“言志”内容写到词中，而且把诗里已经出现的散文句式、语词也用在词里，使词的内容更加丰富，也使词的形式技巧发生了变化。另外，在苏轼之前，音乐是词的生命，音乐的特性重于文学的特性，因此协律合乐是填词的首要条件。苏轼第一次使词从重乐的框框中摆脱出来，使词与音乐初步分离，使词首先成为一种文学体裁，而不仅仅是音乐的附庸，从而使词在文学史上有了独立存在的地位。词

南渡后的词作者，在各自不同的创作道路上，以各自不同的态度与方法进行创作，为宋词的继续发展发挥了各自不同的作用。李清照的词是由北宋向南宋发展的过渡。李清照亲身经历了由北而南的社会变革，生活际遇、思想感情发生了巨变，相应地词的内容、情调乃至色彩、音响，也发生了变化，由明丽清新变为低徊惆怅、深哀入骨，但词的本色未变。她的创作为南宋词人如何以旧形式表现新内容树立了榜样。中期之后，一代之雄辛弃疾和姜夔等人，形成了宋代词的又一个繁荣时期。尤其是辛弃疾，不仅代表了南宋词的最高成就，而且在整个中国文学史上也占有相当重要的地位。开禧北伐的失败，是南宋词的一个转折点。这时词的创作题材以吟咏日常生活的情怀、流连自然风光为多，情调转向带有伤感的恬淡。但这并不是简单地对传统的归复。词经过长期的发展和许多词人在众多方向上的探索，在吸收了诗歌及散文的表现手法后，这时又面临着一次总结的时机。南宋后期的词人在这方面起了很大的作用。他们虽然比较注意传统，但同时也对过去各种词人的各种手法进行了筛选整理，在词的形式、语言技巧方面作出了新的总结。他们的作品虽然气势不够雄大，境界不够开阔，但对于词的发展，却作出了重要贡献。元词上承两宋的余绪，虽成就难以继盛，但出现了许多词人，其中也不乏名篇佳作。元词的创作可分为两个阶段。第一个阶段包括出生于元一统前蒙古时期词人的创作。此阶段的词人有元好问、陆文圭、张之翰、刘敏中等，由于他们大多有着亡国和战乱的经历，所以他们的词中最有价值的部分是抒写怀念故国的黍离之悲，表现由人世变迁引起的荆棘铜驼之感的词作。第二阶段包括出生于元一统之后到元亡之前词人的词作。此阶段的词人有虞集、王旭、张雨、萨都剌、张翥等，他们大抵出生于忽必烈改元之后，没有经历过大的战乱，议论行藏出处和企慕半隐半俗的生活，是他们词作的主要内容。此外，元词中还有相当数量的道士词，约占总数的七分之一。这与金元时期新道教的隐修会性质及道士大多与知识分子联系密切相关。这些词的成就也不高。总的看，元词思想艺术俱臻上乘的数量很少，整个创作局面呈露衰微之状。明代词依然处于衰微之中。不过，词坛上也出现了有一定影响的词人，留下了一些较好的作品。明初之时，刘基、杨基、高启等人在政治上遭受挫折，所作的词自成家数，各具特色，尚存宋元遗风。明中叶后，词风日下。杨慎、王世贞、汤显祖等人多创作，却都不是当行词家。杨慎等到人的创作，与乐章多有不谐，实际上已将明词引上了歧途。此时，词的创作已渐凋敝。到了明末，由于社会发生变革，才给词的创作带来一线生机。陈子龙、夏完淳在抗清中以身殉国。陈子龙的词托体骚、寓意甚深，早期所作风流绚丽，婀娜韶秀出于刚健之中，后期所作绵邈凄恻，神韵天然而又有不尽风味。他是转变词风的第一人，可算是明词的大家。词经历元、明的衰落，到清代重又繁荣，这种变化与时代风气的变化密切相关。在传统习惯上，词和散曲相比于诗而言都较为轻松，贴近日常生活和鲜活的情感。而词与散曲相比，又显得雅一些，散曲的语言以尖新、浅俗、活泼为胜，接近口语。元、明词衰，实际是散曲取代了词的结果。对于性情收敛、爱好雅致趣味的清代文人来说，散曲的语言风格又显得不合适了。另一方面，清诗虽然多种风格并存，但从清初开始，重学问和理智化的趋势就很明显。这也造成了诗在抒情功能上的缺陷，而需要从其他文体中得到弥补。而词的兴盛，正是对诗的弥补。清初主要的词人是陈维崧、朱彝尊、纳兰性德。

词最初称为“曲词”或“曲子词”别称有长短句，曲子，曲词，乐府，乐章，琴趣，诗余，是配音乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。文人的词深受律诗的影响，所以词中的律句特别多。词

词是长短句，但是全篇的字数是有一定的。每句的平仄也是有一定的。词大致可分为三类：⑴小令；⑵中调；⑶长调。有人认为：五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调。这种方法是明朝人强加上去的，并不科学。宋人将词分为令引近慢四种，然而这种方法也有缺点，就是分类并不十分清晰。简单地说，令即小令，引和进约等于中调，慢词就是所谓的长调。（蝶恋花60字，江城子70字，但在宋朝都属于令词）敦煌曲子词中，已经有一些中调和长调。宋初柳永写了一些长调。苏轼、秦观、黄庭坚等人继起，长调就盛行起来了。长调的特点，除了字数较多以外，就是一般运用韵较疏。

前人作词时加于词前的题目。词这种文学体裁初出现时，词调与词题基本上是合一的。后来，词的内容逐渐与词调脱离，光有词调不足以表明该词的内容，这才另加词题，这大约从宋代开始。如苏东坡的《更漏子》（词调名），外加《送孙巨源》，说明该词为何而作，这后者就是词题。

词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。人们不好把它们称为第一式、第二式等等，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有时候，几个格式合用一个词牌，因为它们是同一个格式的若干变体；有时候，同一个格式而有几个名称，那只因为各家叫名不同罢了。关于词牌的来源，大约有下面的三种情况：词

⑴本来是乐曲的名称。例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞（璎珞是身上佩挂的珠宝），象菩萨。当时教坊因此谱成《菩萨蛮曲》。据说唐宜宗爱唱《菩萨蛮》词，可见是当时风行一时的曲子。《西江月》、《风入松》、《蝶恋花》《钗头凤》等，都是属于这一类的。这些都是来自民间的曲调。⑵摘取一首词中的几个字作为词牌。例如《忆秦娥》，因为依照这个格式写出的最初一首词开头两句是“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”，所以词牌就叫《忆秦娥》，又叫《秦楼月》。《忆江南》本名《望江南》，又名《谢秋娘》但因白居易有一首咏“江南好”的词，最后一句是“能不忆江南”，所以词牌又叫《忆江南》。《如梦令》原名《忆仙姿》，改名《如梦令》，这是因为后唐庄宗所写的《忆仙姿》中有“如梦，如梦，残月落花烟重”等句。《念奴娇》又叫《大江东去》，这是由于苏轼有一首《念奴娇》，第一句是“大江东去”。又叫《酹江月》，因为苏轼这首词最后三个字是“酹江月”。⑶本来就是词的题目。《踏歌词》咏的是舞蹈，《舞马词》咏的是舞马，《唉乃曲》咏的是泛舟，《渔歌子》咏的是打鱼，《浪淘沙》咏的是浪淘沙，《抛球乐》咏的是抛绣球，《更漏子》咏的是夜。这种情况是最普遍的。凡是词牌下面注明“本意”的，就是说，词牌同时也是词题，不另有题目了。但是，绝大多数的词都不是用“本意”的，因此，词牌之外还有词题。一般是在词牌下面用较小的字注出词题。在这种情况下，词题和词牌不发生任何关系。一首《浪淘沙》可以完全不讲到浪，也不讲到沙；一首《忆江南》也可以完全不讲到江南。这样，词牌只不过是词谱的何罢了，还有《满江红》《丑奴儿》《卖花声》......。

词有单调、双调、三叠、四叠的分别。词

不分段称为“单调”，分段称为“双调”“三叠”“四蝶”。又叫“片”或者“阕”。“片”即“遍”，指乐曲奏过一遍。“阕”原是乐终的意思。单调的词往往就是一首小令。它很象一首诗，只不过是长短句罢了。

词基本分为：婉约派、豪放派两大类。婉约派的代表人物：李煜.,晏殊,柳永,秦观,周邦彦,吴文英,李清照,纳兰性德,晏几道,姜夔等。豪放派的代表人物：辛弃疾,苏轼,岳飞,陈亮,陆游等。（现有雅、俗词之分）词

明代徐师把词的形式概括为：“调有定格，句有定数，字有定声。”婉约派的风格特点：婉约，婉转含蓄之意。婉约词派的特点，主要是内容侧重儿女情长。结构深细缜密,重视音律谐婉,语言圆润,清新绮丽,具有一种柔婉之美.内容比较狭窄。豪放派的风格特点：气魄大而无所拘束之意。豪放派的特点是题材广阔。它不仅描写花间月下，男欢女爱，而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能想诗文一样地反映生活。它境界宏大、气势恢弘、不拘格律、崇尚直率，而不以含蓄婉曲为能事。

【词】：起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。【曲子词】：唐与五代时词被称为曲子词。【雅词】：宋以后词调由俚俗转为要求雅正，称为雅词。【艳词】：相对于雅词而言。词

【侧艳词】：即艳词。【近体乐府】：“近体乐府”是北宋人给词的定名，【寓声乐府】：自创新曲，而寓其声于旧调。【大词】：宋人以慢曲为大词。【小词】：宋人以令、引、近为小词。【南词】：北方人称词为南词，以区别于北词(曲)。【南乐】：元人也称词为南乐。【长短句】：在宋代以后，可以说长短句是词的别名，但是在北宋时期，长短句却是词的本名；在唐代，长短句还是一个诗体名词。【诗余】：南宋初，有人编诗集，把词作附在后面，加上一个类目，就称为“诗余”【琴趣】：后人以“琴趣”为词的别名【叶】：凡词谱中注有叶字者，即与上句所押之韵，同属一部，而不变换他韵（关于是否一部，请检用词韵）。【韵】：凡词谱中注有韵字者，即每阕词中，起首押韵之处。【句】：凡词谱中注有句字者，即不押韵之句。【豆】：凡词谱中注有豆字者，即一个字为句的顿逗处,通常又叫一字豆。又称“读”（仍读作“豆”）。【换】：凡词谱中注有换平者，必其上句皆押仄韵，至此则换平韵。或上句皆押平韵，至此另换一平韵，亦称换平。凡词谱中注有换仄者，必其上句皆押平韵，至此则换仄韵。或上句皆押平韵，至此另换一平韵，亦称换仄，既换平韵之后之后，又换仄韵。与上文之仄韵不同一部者，谓之“三换仄”。同属一部者，称为“叶仄”。既换仄韵之后之后，又换平韵者，亦同此例。词

【叠】：叠字的意义是重复。故词家一般都以一首词的下片为叠。凡词谱中注有叠字者，有四处区别：一，叠句，如如梦令，如梦如梦。二，叠字，如忆秦娥后前后第三句起三字皆叠用第二句之尾三字。三，倒叠字，如调笑令，下片起首例叠上片最末二字，且二字倒转。四，叠韵，如长相思，起二句，君泪盈，妾泪盈，二句韵同。【阕】：一首词称为一阕，这是词所特有的单位名词。【变】：每一支歌曲，从头到尾演奏一次，接下去便另奏一曲，这叫做一变。【遍】：“变”字用到唐代，简化了一下，借用“徧”字，或作“遍”字。词的上下可称为上下遍，或上下片，或上下段。【徧】：即遍。【片】：在南宋，遍字又省作“片”字。词一般分上下两阕,上阕叫上片,下阕叫下片。【段】：与片、遍同义。【拍】：韩愈给拍板下定义，称之为乐句。【么】：一首词的下遍。【结拍】：词的结尾处，谓之结拍。但结拍井非结句。词

【歇拍】：即结拍【换头】：词从单遍发展为两遍,凡是下遍开始处的句式与上遍开始处不同的，这叫做换头。【过腔】：即换头。【过】：即换头。【过片】：即换头。【过变】：即换头。【过处】：即换头。【过拍】：即换头。【重头】：一首令词，上下叠句法完全相同的，称为“重头”，“重头”只有小令才有。【双曳头】：三叠以上的词，第二叠与第一叠句式、平厌完全相同，形式上好似第三叠的双头，故名之曰双曳头。【转调】：一个曲子，原来属于某一宫调，音乐家把它翻入另一个宫调，节奏既变，歌词亦变，便出现带“转调”二字的词调名。【双调】：元明以来，一般人常把两叠的词称为“双调”。【促拍】：所谓“促拍”，就是乐曲节奏的改变，不过从歌词的字句之间是看不出来的。【偷声】：一首词的曲调虽有定格，但在歌唱之时，还可以对音节韵度，略有增减，减叫做偷声，与移宫转调有关。【减字】：即偷声。词

【添字】：一首词的曲调虽有定格，但在歌唱之时，还可以对音节韵度，略有增减，增叫做添字，与移宫转调有关。【摊破】：即添字。【大拍】：宋人以音繁词多的曲调为大拍。【近拍】：以旧曲翻成新调，亦可以称为近拍。【近】：即近拍。【令】：唐代人称小曲为小令。【慢】：歌声延长，唱得迟缓。【引】：宋人取唐五代小令，曼衍其声，别成新腔，名之曰引。【犯】：犯调的本义是宫调相犯。【大曲】：大曲以许多曲子连续歌奏，少的也有十多遍，多的可以有几十遍。【摘遍】：从大曲中摘取其一遍来谱词演唱，称为摘遍。【遍】：即摘遍。【序】：大曲的第一部分是序曲。序曲有散序、中序，中序又称为拍序。【歌头】：大曲歌遍之第一遍，谓之歌头。【曲破】：大曲中序（即排遍）之后为入破。【中腔】：所谓“中腔”，可能也就是中序的一遍。【填词】：先有乐曲，然后依这个乐曲的声调，配上歌词。宋元以来一般人则通称“填词”。【倚歌】：即填词。【倚声】：即填词。【填腔】：宋人为歌词作曲，称为“填腔”。【自度曲】：通晓音律的词人，自写歌词，又能自己谱写新的曲调，这叫做自度曲。【自制曲】：即自度曲。词

【自度腔】：即自度曲。【自过腔】：所谓“过腔”者，是从此一腔调过入另一腔调，所谓“过腔”，仅是音律上的改变，并不影响到歌词句格。【领字】：于词意转折处，使上下句悟结合，起过度或联系作用的字。【词题】：宋以后，词的内容、意境和题材都繁复了。有时光看词的文句，还不知道为何而作。于是作者有必要给加一个题目。【词序】：写在词牌[或词牌和词题]下面的文字，一般都比较简短，用来说明写作的背景、原因等等。【小令】：明人以58字以内为小令。【中调】：明人以59字至90字为中调。【长调】：明人以90字以上为长调。词

关于本次细细讲讲自己的第一次和男生讲讲自己第一次细节真实的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。