斯波克育儿经(堪称最可信的)

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一、要为人父母了,求推荐几本好的育儿.书.籍

1、目前比较有名的育儿书籍有这么几本:

2、《西尔斯育儿百科》(美国);《育儿百科》(日本);《郑玉巧育儿经》(中国);《斯波克育儿经》(美国)

3、这四本书我都买了,以下是我看后的心得及推荐：

4、四本书中，我最推荐的是《西尔斯育儿百科》，西尔斯是美国著名的儿科专家，他们养育了8个孩子并且有40年儿科从医经验。早在我怀孕时就看了她们写的怀孕全书，当时喜欢的不得了，我觉得这书最大的特点就是严谨和科学，不仅从生理上分析了怀孕各个阶段的特征和注意事项，最重要的是从心理上帮孕妇进行了分析并帮助孕妇克服心理的抑郁和不安，另外还附有孕期可能发生疾病的应对办法以及用药清单，尤其这个真是解决了我的大问题了，怀孕7个月时半夜发高烧，去了几个医院的急诊都不给孕妇开药打针，幸亏记得当时我的妇产科大夫告诉过我要吃什么药退烧否则真不知道会烧成啥样，而大夫推荐的药也正是西尔斯书中孕妇可以吃的绿灯药。怀孕时我也买了一本协和医生写的怀孕书，里面的内容就太泛泛了，对于孕妇生病等紧急情况只字不提，这也让我感觉中西在孕产科这们学科的差距。

5、生完小孩后我还是选择了西尔斯的育儿书籍，这本书就像本厚厚的大字典，遇到不明白的情况时可以翻看一下，总能找到答案，非常的细致，并且作者真是有丰富的经验并且不断在总结。记得在孩子40天-2个月时可能是肠痉挛导致的腹胀气哭闹不止我上网查了很多资料也不是很清楚，后来翻看了西尔斯的书，针对这样的问题写了很长的篇幅，从成因一直到怎么治疗包括母亲应该忌口的食品种类都写得很详细，书上说肠痉挛是婴儿发育必经的过程，没有特效药治疗只能有缓解的措施，6-8周达到高峰之后会慢慢缓解，直到3个月左右会自然的消失。书中还针对母乳喂养以及孩子各个阶段生长发育以及技能发育进行了列表，凡是在育儿中遇到的问题书中基本都能找到详细的应对方法。

6、其次推荐的是日本松田道雄写的《育儿百科》，这本书也像字典一样，写的非常详细，甚至比西尔斯还细，我觉得如果要买就买这两本足够了，一本西方一本东方。

7、《郑玉巧育儿经》非常有名，除了纸张好一些有儿童的照片以外，我觉得在学术水平上根本无法和西尔斯相比，作者对很多问题都是泛泛回答，没有西尔斯的严谨，也没有西尔斯的经验丰富，这也反映出了我国在婴幼儿育儿方面和西方的差距，还需要不断摸索和进步才行。

8、《斯波克育儿经》主要针对0-18岁的育儿问题来写，我觉得和西尔斯的书不一样，西尔斯是针对2岁以内的来写，可以说这两本书是互补的，都可以买。

9、另外，推荐你搜.索《合璧儿》里面很多中西合璧育儿教育的内容。而且还有很多海外和国内的妈妈们在一起交流。

二、堪称最可信的***斯波克育儿经***

1、《斯波克育儿经》被公认为20世纪最可信的育儿手册，凝结了“育儿之父”斯波克医生经60年考验行之有效的育儿经验。斯波克育儿经怎么样？将传统的育儿方法彻底更新。它告诉父母“你知道的比你想象的多”，应该勇敢地去照顾自己的孩子，培养孩子的创造力，并把育儿和儿童心态发展结合起来。这些理论在初版当时前所未有，由此开创了儿童教育史的新时代。自1946年问世以来，《斯波克育儿经》一直不断修订补充，已被译为39种语言，全球销量高达5500万册。

2、《斯波克育儿经》被公认为20世纪最可信的育儿手册，凝结了“育儿之父”斯波克医生经60年考验行之有效的育儿经验。本书曾与弗洛伊德的《精神分析论》、波伏娃的《第二性》等，被《时代》周刊评为影响20世纪人类思想进程的10本书。

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4、本书不仅包括以往版本中所有实用信息，还根据读者反馈意见斯波克育儿经怎么样去解决，对全部内容进行重新编排，结构更合理，更方便查阅。

5、本书于1946年首次出版，它将传统的育儿方法彻底更新，开创了斯波克育儿的新时代，还被《时代》周刊评为影响20世纪人类思想进程的10本书之一。迄今为止，它已被译为39种语言，销量高达5500万册，成为全球销量、被公认为20世纪最可信赖的育儿书。

6、本书为最新修订版第8版，针对育儿最新研究成果设立了全新的章节，对母乳喂养、儿童常见疾病、免疫、行为和心态障碍、意外伤害等内容进行了更新和补充；不仅包括以往版本中所有实用信息，还对全部内容进行重新编排，结构更合理，更方便查阅。

7、全书分为发育、饮食营养、精神健康、行为培养、学校教育、安全等六大部分。

三、授之以渔 斯波克育儿经

    孩子是你的，但孩子不属于你。父母爱自己的孩子就需要视这个个人（孩子）是一个独立的个体。孩子只是在年幼的时候需要与你在一起，作为父母是在尽一项重要的社会责任。这个是“爱”的基础。只有当您不考虑某个人时，您才需要承担起孩子的责任，您才能获得伟大的爱。

 《斯波克育儿经》作者本杰明·斯波克，20世纪最可信和最受爱戴的“育儿之父”，美国儿科权威，医学博士。他先后在耶鲁大学、哥伦比亚大学学习医学。1933-1947年担任儿科医生。他还长期研究心理分析学。1947年之后，他在国际顶尖的临床医学中心——梅约医学中心，以及匹兹堡大学、凯斯西储大学担任医学教师和学者。

  《斯波克育儿经》被公认为20世纪最可信的育儿手册，凝结“育儿之父”斯波克医生经60年考验行之有效的育儿经验。本书曾与弗洛伊德的《精神分析论》、波伏娃的《第二性》等，被《时代》周刊评为影响20世纪人类思想进程的10本书。《斯波克育儿经》将传统的育儿方法彻底更新。它告诉父母“你知道的比你想象的多”，应该勇敢地去照顾自己的孩子，培养孩子的创造力，并把育儿和儿童心理发展结合起来。

      6岁以上的孩子开始对某些事情认真起来。就拿他们玩的游戏来说，他们对那些没有规则的假装的游戏已经不那么感兴趣，更喜欢那些有规则而又需要技巧的游戏，比如跳房子、跳绳和电子游戏。在这些游戏中，参加的人需要按照一定的顺序轮换，游戏的难度也会越来越大，一旦失误了就要受到处罚,回到起点，重新开始。吸引孩子的正是这些严格的规则。这么大的孩子也开始喜欢收集东西了，收集的乐趣在于获得一种条理性和完整性，这个阶段的孩子有时愿意把自己的物品摆放整齐。他们会突然去整理书桌，或者把成堆的书摆放整齐。虽然还不能长时间地保持整洁,但是你可以看到这种愿望在一开始的时候有多么强烈。

    6岁以上的孩子在内心深处仍然爱着自己的父母，但是他们一般不会表现出来，不再希望父母只把他们当成乖孩子去宠爱。他们正在形成个人尊严的意识，并且希望别人能把他们当成独立的人来对待。为了减少对父母的依赖，他们会更信任外人，愿意询问别人的看法或者向别人学习知识。如他们的老师说红细胞比白细胞大，他们就会深信不移。就算老师说的不对，父母也没有办法改变他们的错误认识。

    当父母不断提醒孩子应该做什么的时候，他们就会表现得不耐烦，因为他们已经懂事了，也希望父母认为他们是有责任心的人。

   对于孩子来说，能否被同龄人接受是一件很重要的事情，而能够很好地适应环境，很好地与他的人相处,对孩子很重要,对于他们长大后的成生活也很重要,不能融人孩群体的孩子常常会在长大后面临与同事、朋友和家人相处的困难。这并不是说你应该强迫孩子顺从，但是也不应该坚持让孩子始终站在远离人群的地方。正相反，你的责任在于找到那些认同你们核心价值观念的群体，不论这些群体是运动队、俱乐部还是组织松散的其他儿童团体——要让它们强化你教给孩子的那些观念。

    让孩子成为善于交际，受欢迎的人。要把孩子培养成善于交际的受欢迎的人，以下就是在孩子小时候可以采取的办法：

2、从1岁开始,就让他们多接触同龄的孩子，让他们自由地发展独立性尽量不要搬家，也不要给孩子转学；

3、要尽可能地让孩子其他邻居的孩子交往，让他在穿戴，说话，玩耍零花钱和其他方面和周围的孩子一样。当然，这并不是说要让他们效仿附近最差劲的孩子。

    在我眼里，教育不能用成功或失败来定义，教育应该帮助每个孩子继续感受生活的美丽，帮助他们逐渐释放生活的力量，并获得快乐的能力。教育不应是重点或结果，而应是一个过程，一个随着生命不断变化与成长的过程。

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