3岁决定孩子的一生(为什么说3岁决定孩子一生)

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一、老话说3岁看老,3岁真能决定孩子的一生吗

1、这种说法，用我们现代的话来说，这其实是没有科学依据的，草根也有逆袭的时候呢。20世纪最重要的领导人之一，丘吉尔小时候可是非常的叛逆的，谁能知道在他未来会成为英国首先呢，对吧！所以三岁是不能决定孩子一生的。不过有句古话是“三岁看大，七岁看老”。为什么会有这种说法呢？

2、首先，从心理学上讲，“三岁看大，七岁看老”这句古话，所表达出来的其实就是幼儿成长的一个心理规律，从小孩子三岁时候的心理特点及个性倾向，我们就可以遇见这个孩子青少年期的一个心理及性格特点的雏型。在孩子7岁的时候，我们可以通过看他问题思考的逻辑，做事方式，学习态度等方面，就可以遇见这个孩子在未来成就大小。

3、其次，从生理发育上讲。三岁前是大脑发育的一个重要时期（这个已经有科学依据证明），这个时期的孩子具有天才般的吸收能力，学习能力及模仿能力都非常的强。如果把17岁的智力看作100%，那么3岁左右就已经获得来50%，4～7岁获得30%，7～17岁获得20%，从这个数据上就可以看出，大脑在3～7岁时发育是多么关键。所以家长把握好了3岁这个大脑发育的重要时期，对孩子未来发展也是非常有利的。

4、总之，3岁是不能决定孩子一生的，只是可以根据宝宝3岁时的心理性格特点，遇见他青少年的性格特点，所以作为父母要抓住这一重要时间。最重要的是，记住父母是最好的老师，你可以通过言传身教去抓住他这一人生中最重要的时期之一。孩子出生时是一张白纸，家长给他上什么颜色就会是什么颜色，当然遗传有很大的因素，但是后期的教育更加重要。

二、为什么说3岁决定孩子一生

俗话说"三岁看大，七岁看老"，这话是有一定根据的。因为三岁前的孩子会根据自己接触到的人和事，形成自己的思维方式、性格特点、行为习惯。

2岁是口头语言发展的关键期。思维是内在的，语言是思维的外在表现。小朋友很会表达说明他的内部思维发展较好。

一个人出生时脑重量只有370g，一岁时会长到60%，2岁时会长到75%，3岁时就已经达到了成人的脑重量，这是3岁看大的生理原因。

美国心理学家布鲁姆通过研究指出，如果人在17岁时的智商定为100%，3岁前已形成50%。3岁是孩子多方面发展的关键期。

关键期：指个体生活中对印刻有最高敏感性的某一成熟时期。

印刻现象是研究者在对动物行为进行研究时发现的，是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象。

我们看到动画片里小动物第一眼看到谁就跟着谁，管谁叫"妈妈"，或是"爸爸"。

小朋友也一样，跟谁见得多就跟谁亲，谁陪伴得多就跟谁有感情，有良好陪伴的孩子会信任、有安全感，这样的孩子心理发展好。

我们看到许多父母，在孩子很小的时候就离开孩子，后来总觉得孩子跟自己不亲，就是因为孩子没有得到父母的亲情抚慰，父母子女之间没有建立起亲情关系。

3岁前是亲情建立的关键期，父母错过了这个时期再与孩子相处，相互间的感情很难得以弥补。

3岁前，是孩子大脑发育和情感依恋最重要的阶段，要让孩子得到良好成长，需要亲情陪伴，父母亲一定要注意陪伴。

孩子的学习模式是模仿，孩子在陪伴自己的成人的示范和耳濡目染之下，看着带自己的人怎么做，在言传身教下就学会并形成待人接物的基本观念，形成基本的行为习惯。

不是每个父母都会做到位，作为父母有很多要学习的内容。

通过网络、书籍，慢慢了解孩子各个阶段的成长特点，从小培养阅读，讲普通话，锻炼他们独立性和动手能力都非常重要。

生活中摸摸、看看、尝尝是孩子认识世界的方式，这非常重要。

限制孩子的行为无法激发孩子探索的欲望，甚至会阻碍宝宝兴趣的发展和运动能力的提高。

成人的干预和阻止会让孩子失去探索和创新的兴趣。

大多数老年人带孩子，因为观念、体力和精力都有所欠缺，只顾得饱喝足不冻着，有的管得太多，有的比较随意的“放羊式”带娃，往往很难满足孩子多方面的需求。

和孩子互动，陪他玩，给他念书，给他读诗，陪他找小朋友玩，让他和小朋友握手、拥抱、相互帮助，在帮助孩子建立人际交往能力的学习，孩子也要学会自己玩，自己看书等生活方式。

3岁之前是培养孩子探索世界产生活动兴趣的关键时期。

这对孩子认知能力和探索能力的获得有直接的关系，是不可错过教育培养的关键时期。

父母要给予孩子爱，在孩子三岁之前不要缺席，陪伴在他们身边，给予孩子良好行为习惯的示范和养成很重要。

什么样的人带出来的孩子像什么人。乐观的人带出的孩子乐观，勇敢的人带出的孩子勇敢，你给孩子什么样的影响，就培养出什么样的孩子。

良好的性格对孩子的将来大有益处。两岁的孩子是人生的第一次逆反心理时期，也是独立性形成的重要时期。

如果小的时候性格比较孤僻，那么长大之后，不管再怎么加以影响，都会或多或少留下"遗憾"。

如果孩子感觉到安全，那么他以后的安全感更好，接受人和事物的主动性会更好；而如果家人经常打骂孩子，在孩子成长中可能会形成逃避问题、性情冷淡等性格问题。

3岁前，父母应该加以正确引导，将孩子培养成充满自信、活泼开朗、热心事务等良好性格特征的人，以后会成为非常开朗、自信、果断，能成为独立思考的人。

如果你在这个时期因势利导，培养孩子积极探索外界，正确疏导情绪，这会影响孩子将来的人生态度。

所以让孩子形成积极主动性，乐观、自信、有探究能力很重要，要得在三岁前就开始培养。3岁前培养孩子的独立性，孩子就会成为具有积极主动性的人。

"三岁看大"看的不是孩子本身，看的是给孩子的家庭教育及其成长环境。

"3岁决定孩子的一生"这个说法，实际是指幼儿时期的发展会在很大程度上影响孩子的一生，对他们之后的人生发展有重要意义。

家庭教育之所以重要，是因为三岁前孩子大部分时间和家庭成员在一起，"家长是孩子第一任教师"。

长期模仿和学习，会影响孩子的性格和习惯的养成。

"思维方式决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。"

所以有书君提醒家长们重视孩子三岁前的培养，这是在为他们今后的成长提供良好发展的可能性。

三、告诉你为什么说3岁决定孩子一生

1、中国有句民谚：“三岁看大，七岁至老。”意思是说，小孩子三岁时候的脾气禀性，可以预测他老年时的心理、行为表现;而到七岁左右可以预测他一生的状况“3岁看大，7岁看老”，一个人的性格在其7岁之前就已经大致成型了。

2、孩子在7岁之前处于生长发育的关键阶段，这一阶段所形成的性格，会对孩子将来的学习、事业、婚姻、家庭等方面造成重大影响。所以，在7岁之前，父母要注意孩子性格发展中可能出现的各种问题，并采取积极措施，培养孩子良好的性格，给孩子未来的成功奠定坚实的基础。

3、每个父母都希望自己的孩子有良好的性格，成为快乐、自信和受欢迎的人，但是优秀的性格特质不会自动在孩子身上出现，需要父母的精心培养和长期努力。而孩子在长期的成长过程中，也可能会出现一些不良性格的征兆，对于这些征兆，父母要及时发现，并积极引导。

4、3岁左右儿童的主要任务，是通过游戏活动，亲身体验他们将来想成为什么样的人，培养一种目标方向感和自主性、创造性。例如，当你给孩子讲一个故事、教他学习一个数字或汉字，他听您说到学这些东西将来会有用的时候，有目标方向感的孩子会非常好奇和认真地听你讲，认真地学习和掌握，而没有目标方向感的孩子就显得比较无动于衷。

5、我们做家长的，应该及时发现和抓住孩子身上出现的这种目标方向感，给以及时的强化和鼓励。面对三岁以内孩子带来的各种挑战行为，父母可以通过学习将每一次挑战化解为培养孩子未来走上社会所需要的生活技能和社会技能。

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