怎么弄女儿(怎么对女儿进行性教育)

如果您还对怎么弄女儿不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享怎么弄女儿的知识，包括怎么对女儿进行性教育的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

一、妈妈怎么教育女孩子

妈妈怎么教育女孩子，努力帮助孩子解决成长的烦恼，提升孩子的抗压能力绝不能通过体罚的方式，孩子的教育问题是每个家长都在操心的，下面我分享妈妈怎么教育女孩子方法。

女儿和儿子不一样，女孩心里会更加细腻，当她们遇到问题，往往希望父母的专注与感兴趣的倾听，分享女孩的沮丧、高兴等感情，这样有了父母的支持，女孩就能逐渐的转变自己情绪了。

2、当女孩需要帮助，家长应该主动、大胆的帮助她。

和男孩子不一样，女孩子在受到家长的帮助时，往往会比较高兴，因为她们感觉自己受到重视了，感觉自己被别人在乎。

3、要多珍视女孩，多对女孩表现爱！

女孩如果得到父母的很多亲切、爱心和体贴，那么女孩会有更多的安全感、满足感了，会很高兴、很知足。但是要注意一些方法，比如当女儿想让爸爸妈妈为她做一些事情，父母应该说“我很高兴给女儿做事”，这样比较直接说“没问题”，会更让女儿高兴的。

4、父母要能分享女儿的沮丧和无助。

当女儿有了压力，或者出现沮丧等情绪时，父母应该尽量陪孩子讨论事情的缘由，然后试着分享女儿的沮丧、迷惑、无助等感觉，这样女儿心里就会好受很多的。

5、鼓励女孩建立尽早自己的人际关系。

女孩比男孩来说，更加关注自己的人际关系，女孩加入团体、伙伴中，会很有满足感，相反，如果被朋友孤立，就会容易产生自卑、怯懦等不良情绪。因此，父母应该鼓励女孩多结交朋友，要教给她们一些交友方式，比如学会分享、多助人为乐等等。

很多孩子有打家长、浪费粮食的习惯，这样对孩子成长很不好的，家长应该让孩子学会感恩，懂得宽容，要懂得粮食的来之不易等等。

此外，现在很多小女孩的抗打击能力很差，一碰到挫折就后退，比如搭积木，积木塌了就哭着喊着让爸爸妈妈给摆好，所以家长应该教会孩子直面挫败的勇气

原则一：教她变成一个有自信的人

女孩的自信心很重要，内心的自信会让她变得更加充实，这种自信离不开家长的赞美和肯定。试想一下，夏天到了，妈妈为女儿买一条好看的连衣裙，女儿穿在身上，听到了妈妈真诚的赞美，想必会很开心，而且也会很有自信。女孩的自信心是在爸妈的肯定中慢慢建立起来的，女儿变得越来越自信，以后不管在哪里都会有底气。

原则二：教她变成一个有礼貌的人

女孩有礼貌，会让她得到更多的赏识，一句客气的谢谢，能得到别人的好感。我带女儿出门的时候，告诉她见到长辈要主动问好，拿别人的东西主动说谢谢，也是通过这些小事，女儿在幼儿园里很受欢迎。爸妈也要注意在家里避免用大声的语气跟女儿说话，因为爸妈说的话，会影响到女儿的行为。

原则三：教她变成一个充满爱心的人

前几天我家闺女放学带回来一只猫，她说是在路上捡到的，但是那只猫受伤了我并不想养，看着闺女一脸的关心的表情，甚至老师平时教导要有爱心的话都搬出来了，于是我只好同意了留下这只猫。不止是老师，我们平时在家也会告诉她不管是小动物，还是比她小的小朋友，都要有充满爱心，没想到她居然记在心里，我和老公都很欣慰。

原则四：教她变成一个做事专注的人

捡了芝麻丢了西瓜，这是我上学的时候经常喜欢做的事情，所以在有了女儿之后，我都尽量培养她的专注力。在她摆弄玩具的时候，娃娃和小汽车，只能选一样，我在这些小细节上培养她的专注力。女儿长时间的'专注，也让她现在非常自律，比如周六早上要上民族舞课，她很早就起床换好了衣服，看着女儿这么热情的状态，我觉得很开心。

1、培养孩子的爱心。母亲应该多表现自己慈爱的一面，多带着孩子去喂养关爱小动物，培养孩子的爱心非常好。

2、多一些表扬和鼓励。由于孩子一时间内只能吸收那么多的表扬，因此小量而频繁地给予一些表扬，一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬。

3、母亲们要有技巧地与孩子们谈论敏感的话题，让他们明白你愿意回答任何问题或与他们谈论他们的烦恼。

4、对孩子无条件的爱要设定一定的界限，对于母亲来说是比较重要的，随着孩子的成长，界限自然要放宽些。

5、母亲要以身作则，对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的重视，并在实际生活中加以实施，给孩子做好表率作用。

6、多与孩子一起玩耍。在生活节奏紧张的社会里，孩子们渴望的是希望与母亲一起共度美好时光，这样对他们的成长非常有帮助的。

二、你们是怎么怀上女孩子的

想要生女孩的话，同房时间最佳把握在排卵日的前2天，并采用浅进入性交，因为要使抵达子宫的Y精子减少，X精子留下较多，进行浅进入性交是生女孩的必要原则，此外，避免高潮也是利于生女孩的，那么，想生女孩的孕前准备工作有哪些？

1、呈酸性的身体环境：酸性的身体环境适宜生女孩的X精子与卵子联络，所以想生女孩的女性，能够恰当多吸取一些酸性食物，如肉类、鱼、鸡蛋等。

2、调整同房姿势：同房时男性射精尽可能在浅进入的情况下进行。这么，精子从射出到抵达子宫进口中止的距离和时间都会延伸，不耐酸的Y精子就会逐渐夫去生机，而耐酸的X精子抵达子宫的比率较高。

3、避免高潮：性交时女性假设激烈振作或是感受到极大的快感时，就会抵达高潮。一旦抵达高潮，子宫颈管就会分泌很多的强碱性液体，这对生女孩子极为不好。

4、吃甜食：研究人员发现，食物能够经过激素作用左右女性生殖系统管道，使某种性别胚胎的“存活能力”更强。因此，女性饮食中糖和脂肪的含量，对胎儿的性别有一定影响。爱吃甜食的女性更易怀女孩。

5、冬季受孕：容易生女孩的月份是冬季11月份。德国科学家经过查询发现：11月份怀孕的女性，生女孩的可能性更高。因为男性在11月份精液浓度低较低，生女机会更大。

三、怎么对女儿进行性教育

怎么对女儿进行性教育，父母是孩子性教育的启蒙者，也是孩子最重要的性教育老师。要以自然、正常的态度，教导孩子正确的性观念，不要放弃自己的权利，以下了解怎么对女儿进行性教育。

1、使个人获得与年龄增长相一致的有关性生理、心理和感情上的应有知识。

2、使个人对性发展中出现的种种现象(包括自己和他人)能采取客观和理解的态度。

3、消除个人在性发展和性行为中的焦虑和恐惧等种种不良情绪，促进身心健康。

4、帮助人们正确地认识与处理男女两性关系及其相关的道德与法律，增进对自己性行为所负的责任感。

5、帮助人们建立和谐的婚姻关系和科学文明的性生活，促进社会稳定。

6、抵御色情作品等对人们身心健康的毒害，促进社会精神文明。

7、普及优生、优育知识，促进人口素质的提高。

8、促进健康的人与人之间关系的形成，防止性放纵和性罪错。

“女性柔美，男性阳刚”是传统的性别标准，但是近年来“中性风”大行其道，影响到了一些女孩，她们剪了超短的头发，穿上中性化的服装，走在街上别人也许会猜测这是男孩还是女孩?

其实，女孩在穿着方面略呈中性化本来无可厚非，但许多女孩在性格方面也很中性化。她们没有了女孩应有的文静和温柔，变得大大咧咧，甚至比男孩还强势。这种性格上的中性化有可能会影响到女孩的性格发展，以及她以后的家庭幸福。

儿童性别认同障碍一般发生在儿童时期或者青春期，有些女孩到了青春期身体发育的时候，能够自觉认同自己的性别，但也有些女孩却不能接受自己是女孩的事实，从而产生性别困惑，甚至希望通过变性手术来改变自己的性别。

为了避免这种儿童性别障碍的产生，我们应该在女孩小的时候就帮助她认同自己的性别。我们可以经常明确地告诉她：“你是个女孩!”也可以在给她洗澡的时候，教她认识身上的器官，并且让她和妈妈作对比，让她了解自己和妈妈是同一个性别的，都是女性!这样，女孩就不容易产生性别障碍。

当然，我们也可以明确地告诉她：“有女孩真好!”这样，她就会慢慢喜欢自己的性别，就会对做女孩产生认同感。

有的妈妈在怀孕时很希望宝宝是个男孩，但后来发现是个女孩，就干脆将女孩当男孩养。这样很容易误导女孩，导致她弄不清自己的性别。因此，我们要从女孩小的时候就给她穿女孩的衣服，买女孩喜欢的玩具，鼓励她多和女孩交往。从小就培养女孩正确的性别观念，才不会为她以后的成长埋下隐患。

1、家长应淡化对孩子性别的期待，树立“生男生女一样好”的观念。

2、要以孩子的性别，选择对待他的方式，避免孩子形成错误的性别意识。

3、如果孩子出现性别意识偏差，应在幼儿第一反抗期，即三四岁时对其进行纠正、调整。

婴儿从出生起，就对父母的抚摸与拥抱感到快乐和满足，爱抚孩子的小脸，轻抚他的皮肤，专注地与他进行相互的目光交流，将宝宝抱在怀里，所有这些都向宝宝幼小的心灵灌输了这样的态度：身体是令人感到惬意的，抚摸别人以及被别人抚摸都将带来快乐。这是孩子学会认同自己性别的第一步。

当孩子们注意到异性朋友和他们不一样，比如穿着、发型、小便的方式等，要引导他们平等地接纳这种差异，消除“谁的更好”这一疑问，使孩子对自己的性别感到满意。要帮助孩子树立两性平等的观念。

如果家里拥有健康的性别榜样，孩子就能培养起健康的性别认同。这与父母如何对待孩子有关，也与父母之间如何相处有关。现代社会虽然性别差异正在被缩小，母亲却依然是孩子的主要照顾者，如果父亲每天来去匆匆，很少照顾家庭，而母亲感到委屈和气恼，那么孩子很有可能也会有相同的感受。

如果父母不仅对工作满意，且认为家庭比工作更重要，孩子就会从中受益。父母之间爱的表达对孩子来说也影响深远，当父母相互尊重、体贴，并坦然地表达爱意，孩子将来也会自然地向他所爱的人表达爱意。

女孩子一般喜欢办家家、做手工，而且在生活环境中女孩子并不缺乏性别学习的榜样，母亲、女老师(在幼儿园、小学、中学，女老师数量远胜男老师)常在身边。不过，女孩子经常跟父亲交流，也是相当有益的。

女儿是花，女儿是梦，女儿是美好的，但这个世界从来都是假恶丑与真善美并存。一件件令人掩面的案例描述着一个个本应灿烂微笑、自由奔跑的女孩们梦碎的经历。侵犯由于发生地点隐蔽，罪犯对受害人要挟、恐吓，而且，受害幼女都在10岁以下，其所述不能作为证据，就构成了让罪犯有恃无恐的犯罪温床。

父母常常外出打工或忙于工作，并通常认为孩子那么小，不会遭受骚扰，故而没有提防，缺少对孩子异常状况的观察，更没有对孩子进行任何防止侵犯方面的教育，最终酿成恶果。

因此，在这一方面，父母肩上负有着更多的责任：

不把孩子交给除家人以外的异性照看，对照看孩子的人要绝对了解。

无论多忙，都细心观察孩子的异常反应，包括变得胆小、爱哭，忽然不喜欢上学，忽然害怕和父母亲热等;妈妈在洗澡时要不露声色地检查孩子的下身、内衣裤。

经常了解周围出现的人，包括亲戚、孩子的老师和伙伴。

告诉你幼小的女儿，凡游泳衣覆盖的部位，任何人不得触摸。

任何人的任何行为，只要让你感到痛或不舒服，就立刻表示反抗，即使是老师或其他有权威的人，并尽快告诉妈妈和其他可信赖的成年人。

让孩子尽早明白到底什么是侵犯和受到侵犯怎么办，使孩子懂得，自己的身体任何人都无权抚摸或伤害，受到侵犯应向信赖的成年人和警察求助，切不可害羞、胆怯而拖延了时间。

孩子外出，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。

女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人纠缠，尽快向人多处靠近，必要时要呼叫。

女孩外出，未得家长许可，不可在别人家夜宿。

在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉物。

独自在家注意关门，拒绝陌生人进屋。

在丛林中穿行中的孩子们，即使有亲人的百般呵护，如果没有出发前的准备，一样会不知所措。父母们，先去学会如何保护自己的宝贝，然后让宝贝学会如何爱护自己，才能让花一般的生命尽情绽放。

专家：儿子当成女儿带，容易造成性别错位

资深心理咨询师：父母在孩子的性启蒙和性别教育中扮演着最重要的角色。18岁以下的孩子，成长经历时刻都在影响他们性取向。单亲家庭、孩子由男方或女方独自抚养教育、甚至给孩子不当的穿着打扮等，都容易造成孩子性别错位。

家庭教育的失误是造成性别感错位的一个主要原因。现在大部分是独生子女，于是家里男孩当女孩养和女孩当男孩养的情况不难见到。结果有些男孩长大了行为类似女生，经常遭人嘲笑，要经过艰难的抵抗，才能回复“正常”。

性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色，它决定着一个人的行为模式。如人们要求男性行为体现出阳刚之气，女性行为表现出阴柔之美。虽然男女性别是由遗传决定的，但性别角色却是从儿童时期受到成人影响、教育的结果。而对孩子性别教育的缺失，是不利于孩子的健康成长的。结果很容易造成孩子性别角色的错位，带给孩子的将是心灵的扭曲和伤害。

心理研究指出，人在3岁左右就有性别意识了，3岁后孩子逐渐意识到“男女有别”并开始以男女自居。随着一点点长大，孩子对男和女的着装、行为举止、性格特征会逐渐形成全面认识，也就逐渐形成了心理性别。因此，专家提醒家长，为避免孩子性格发展出现偏差，最好从3岁前就培养孩子的性别意识，如告诉孩子男孩和女孩的差异。

性别教育：请按照性别给孩子穿衣打扮

既然对孩子启蒙时期进行正确的性别角色关系到孩子日后正常的.社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活等，那么家长你又应该怎么对孩子进行性别教育启蒙呢？我在这里提醒各位粑粑麻麻要注意一下几个方面：

1、按照性别给孩子穿衣打扮：出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性别，或双亲偏爱男孩或女孩，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，均会影响孩子的性自认，导致后来性格和行为上的改变。

2、把性教育贯穿在日常生活中：当孩子能听懂言语时，家长应把性教育贯穿在日常生活中，如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖，使孩子对生殖产生一种自然的认识，从而使他们接受大自然，热爱人类，认识生命本质，使性自认得以完成。

3、自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端：父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、睡前等，很自然地让孩子认识自己的身体，尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘，而且引导孩子要保持自体清洁，养成良好的卫生习惯。

4、不要回避孩子的性问题：当孩子提出有关性方面的疑问时，父母不应回避，宜用孩子能理解和接受的言语和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。

5、对常遇到的问题应恰当予以理解：如人是怎样出生的？可以从植物开花结果讲起，接着联系到人的性与生殖，也可以从动物的生殖活动进行示范性比喻。浅显地介绍人类生殖的生理，有助于孩子弄清问题。进行性教育时既要如实相告，又不能太复杂；既要鼓励孩子的求知欲，又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子的未来生活中去了解。

英国法律规定，必须对5岁的儿童开始进行强制性性教育。根据“国家必修课程”的具体规定，英国所有公立中小学都将学生按不同年龄层次划分为4个阶段来进行不同内容的性教育。目前，在英国还流行“同伴教育”，即利用朋辈间的影响力，通过发展青少年的自我教育和自助群体，抵御来自社会的消极影响。

一份由妇女、家庭与社会发展部、教育部、非政府组织以及教育家等联合起草的关于全国性教育的建议书日前提交给了马来西亚内阁，并获得通过，性教育将在两年内成为学校的科目之一，可让小至4岁的孩童也学习性知识。学生将在性教育科目中学习到人文发展、两性关系、婚姻与家庭、沟通技巧以及安全的性行为。

在马来西亚，父母会主动谈到一些性知识。初中的教科书里就有不少性知识的传授，包括避孕、受孕等。对小学生，则用一些有图画的小册子向他们宣传如何保护自己身体之类的知识。

上世纪70年代初，性教育进入了芬兰中小学的教学大纲，连幼儿园也有正式的性教育图书，一面加强性道德教育，一面从性保健出发进行性知识教育。芬兰有本性教育书——《我们的身体》，家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节，性教育就自然而然地开始了。三十多年过去了，芬兰的性教育取得了举世瞩目的成效，被世界人口与发展会议树为典范。

荷兰人开放的性态度给全世界留下过深刻印象，然而，荷兰拥有欧洲国家最低的青少年怀孕比率。在荷兰，与学其他课程一样，孩子6岁进小学时就开始接受性教育，孩子们甚至会在餐桌上和父母讨论这方面的话题。

荷兰的教育专家认为，对青少年甚至儿童开展早期性教育，可以让青少年知道如何保护自己，帮助青少年不至于因为一时的性冲动或对性的某种无知而做出令自己后悔终生的憾事。

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