幼儿电子琴入门(儿童电子琴入门教程)

大家好，今天来为大家解答幼儿电子琴入门这个问题的一些问题点，包括儿童电子琴入门教程也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

一、电子琴能自学吗

电子琴是可以自学的。最开始要先学习最基本的乐理知识，如：音符的组成，音符的时值，符点的作用等。接下来就是要学会标准的坐姿，还有手的姿势，坐姿以及手的姿势学习一定要格外重视，对今后弹奏技术的发展具有直接的影响。

建议最好报一个电子琴培训班，从基础学起，有专业老师面对面地教学，肯定效果比较好。如果想不花钱，可以花些时间到百度找“电子琴入门”网站，看一些电子琴入门的教学视频和电子琴入门的文档资料、教程、教材，再自己运用到实际中多练习。

也可以在附近找一位老师面对面地指导一下，比如中学、小学、幼儿园的音乐老师很多都精通乐理和电子琴演奏的，可以拜她们为师。

电子琴。就一般家庭而言，选购电子琴以中档琴（2000~4000）为宜。这种琴价格适中，有61—88个标准键，既能训练演奏技巧，又可供文艺演出，很适合业余音乐爱好者使用。低于600的电子琴通常不要考虑，很多低价电子琴不是靠波表发音，而是靠FM发音，效果不好。

能进行演奏一般乐曲的电子琴，起码应具备以下功能：

1、左手键盘部分应具有和弦识别功能，音色库中拥有真实、高质量的乐器音色。伴奏系统应有识别大三和弦、小三和弦、大小七和弦的能力，如果拥有全键盘模式会更好，这样可以用左手演奏副旋律而不是仅仅按和弦。

2、右手键盘部分应有两个八度以上的音域。

3、可以方便的选取音色的直选/类型按钮或注册记忆。

二、幼儿电子琴初级入门教程

1、学琴过程，要重视基本功，乐理，姿势手指，节奏感等。

2、兴趣想办法保持住。我的技巧还是直接弹些曲子刺激自己。每次跑去练琴，基本都是手机放音乐，听到哪一首，就痒痒想练，IPAD找下乐谱，一般找最简单的版本的，弹一会儿，就会发现手指跟不上，按错等。大部分时间还是花在基本功

3、边弹边学，每次一点，一次学会，反复强化，然后麻木条件反射。

4、重视姿势，击键，指法，节奏，每次都是花大把时间练12345。花时间在乐理上面是因为零基础，总得花时间学习五线谱，和弦之类的，甚至熟悉电子琴功能使用。

三、儿童电子琴入门教程

1、手的各部位要自然放松，切忌僵硬。

2、大臂(上臂)自然下垂，小臂与手腕、手背成水平线。

3、手指自然微微弯曲，最后一节与键盘垂直。

4、大拇指用外侧触键，其它指用指尖肉部触键。

5、弹电子琴手指的力度要稍轻，不宜采用演奏钢琴的力度重触键。因为演奏者演奏一般电子琴，触键力度的大小并不影响音量(比较高档的电子琴对力度大小也能反应，不在此例)。

6、手指过于放松、甚至轻飘飘也是不正确的，因为这样有时会由于按键过浅，没有拨通电子振荡器电路而无音，用手的自然重量比较合适。以上这些文字上的东西，读起来可能感到不形象，不具体，有条件的网友，最好还是请老师或懂行者给你示范为佳。

C大调及a小调弹奏入门训练 C大调、a小调的浅易曲子一般不用弹黑键，学习弹奏一般都由此练起。

首先作右手原位的练习：手指自然地弯曲，大拇指放在C调的中音DO(1)上，一个手指对准一个键，照着练习上的指法来弹。

四、小孩子可以学电子琴

1、5岁前孩子的注意力集中度不超过10分钟，5岁后可以达到15到20分钟，这是孩子的天性。因此孩子学习电子琴，最好还是能在5岁左右开始。这个时候可是开发你宝宝音乐智能的第一个契机，千万不要错过了对宝宝进行音乐教育的好机会。

2、这个主要是根据孩子的兴趣来培养的，让孩子有一个特长也会比较好一点。主要是让孩子的才艺多能。

3、言归正传，电子琴传入我国时间不算太久，还有发展，他的出现时间也远不如钢琴等等。就这一条就足以说明一切了。

4、钢琴刚出现的时候，不也是一群人报以悲观态度吗，我们不能预知未来,但刚开始的事物没那么脆弱,这一点足以证明一切.

5、音乐是表达人们思想情感的艺术。音乐的艺术实践过程，潜移默化地培养了学生的情感，让孩子们学习一件乐器，有一技之长，丰富了他们的生活，使他们减少压力、自卑，思想上更加积极向上。学生学琴的过程需要有耐心、持之以恒，培养了学生的毅力。

6、电子琴是当代高科技的产物。它能够模拟各种中西乐器、人声、打击乐器及自然界各种音响，达到以假乱真地效果，还能够自动奏出世界各民族各地区不同风格的节奏;还具有录音合成功能。初学电子琴，孩子会产生好奇心和极大的兴趣，并且能够很快入门，几节课下来，就能够演奏优美动听的小乐曲，会产生很大的荣誉感，所以说有兴趣、易入门。

7、弹琴的过程是眼、耳、手、脑同时运用的过程。眼要看谱，提高了注意力和观察力;耳要听音，训练和培养了听辩力;手指在键盘上快速流动，锻炼了手指的灵活，提高了思维敏捷能力;乐曲中的音乐形象和音乐的意境，培养了学生的想象力创造力;

8、乐曲的演奏过程，锻炼了学生的心理素质，培养了他们的表现力。通过电子琴重奏练习，还可训练孩子的合作能力，使人与人之间和谐相处，懂得如何建立良好的人际关系，提高学生的自身素质。

9、小孩子学电子琴要看家长或小孩本身对于艺术的定位如何了。

10、如果只是为了兴趣、为了培养一些音乐素养的话，学电子琴这种相对简单的乐器来陶冶情操还是不错的;但如果你是说想以后往艺术道路走的话，那电子琴的路会比较窄，而且现在社会对于电子琴的分类来说，并没有把它归到艺术的专业类别。因此有很多学生到后来都转学钢琴或其他的乐器以向更专业的艺术道路发展。

11、再如果其实家长或小孩本身是想往钢琴这条路走的，只是现在还不知道小孩子对于艺术的感觉去到什么程度，想用电子琴来摸底的话，那也未免不可。

12、只是因为电子琴属于电子乐器，对于演奏的技巧、手法、手型、力度等都没有太过严格的要求，因此很多人说电子琴容易学坏手势(这是对于以后希望小孩转学钢琴而言)。当小孩要转学钢琴的时候，手型、演奏的技巧、力度等都得重新来过，重头学起。有些人还因为先学了电子琴的手势而改不回钢琴的手势，或者说比起初学钢琴的人要花更多的时间去练基础。

13、当然，电子琴也不是没有好处，电子琴因为左手主要是弹奏和弦为主的，能为像钢琴即兴伴奏、作曲、曲式分析等是很有帮助的。所以说学电子琴有利有弊，关键就是看家长和小孩子对于学习艺术的目的是如何定位了。

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