幼儿玩具，幼儿园玩教具种类有哪些

本篇文章给大家谈谈幼儿玩具，以及幼儿园玩教具种类有哪些对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

一、幼儿园玩教具种类有哪些

1、幼儿园玩教具可有不同的分类:按区角（活动区域）分类，如建构类、体育类、益智类等;按领域分类,如健康领域、语言领域、科学领域等;按材质分类，如塑料类、纸质类、实木类等。

2、玩教具按功能（活动区域即区角）划分更多是侧重玩具的分类。以北京市新近出台的《北京市幼儿园玩具配备目录》为例，它的分类完全是按照功能也就是幼儿园活动区域设置划分。在2012年6月底召开的《幼儿园玩教具配备标准》研讨会上,学前教育专家、教育装备管理部门人员和幼儿园园长普遍希望标准的制定要以区角（活动区域）为主框架。

3、应该明确的是，玩教具按功能划分,更多考虑的是玩教具的主要功能,但很多玩教具功能并不是单一的,它们具有多种功能。

4、(1)体育类。体育类玩具的主要功能是幼儿通过操作玩具，可以促进动作的发展，提高身体协调性，增强体质，达到健康发展。

5、体育类玩具包括的种类有大型运动器械、小型运动器械和手持器械。大型运动器械是具有锻炼幼儿攀、爬、钻、平衡等多种动作功能的联合器械;小型运动器械一般有摇马、荡船、跷跷板、平衡木、转椅等;

6、手持器械一般有跳绳、呼啦圈、哑铃、滑板、滑雪、拳击玩具等。手持器械又可细分为多种类型，如球类包括保龄球、足球、羽毛球、棒球、排球、篮球、乒乓球、高尔夫等;投掷类包括沙包、实心球、飞盘、镖靶、粘靶、投环等;还包括民间传统类玩具，如毽子、铁环、陀螺、空竹,等等。

7、(2)角色类。角色类玩具的主要功能是幼儿通过使用玩具,可以扮演各种角色，创造性地反映现实生活中的不同活动。从而有助于幼儿发挥想象，培养观察力和创造力，增强与同伴的合作意识和能力。

8、角色类玩具一般包括:娃娃家玩具,如床、桌椅、冰箱、电视、洗衣机、炉灶等反映现实生活中家庭所用物品缩小版或原大小的仿真玩具;小医院玩具，如听诊器、药箱、药柜、针管等反映现实生活里幼儿在看病过程中能接触到的医疗器械缩小版或原大小的仿真玩具;

9、小超市玩具,如货架、收银台等反映现实生活里幼儿与父母在超市购物过程中所观察到的超市物品缩小版或原大小的仿真玩具;还有小理发店玩具、小银行玩具、小餐厅玩具……

10、(3)科学类。科学类玩具是幼儿在科学探索中所使用的玩具。幼儿科学活动的一个重要特点就是在玩中去获取科技知识?，锻炼各种能力，因而科学玩具在幼儿科学活动中具有不可忽视的作用。

二、幼儿园户外玩具100种名称

1、关于“幼儿园户外玩具100种名称”如下：

2、布娃娃、动物车辆、木马、皮球、积塑、插塑、棋类、攀登架、组合滑梯、蹦床、秋千、海洋球池、蹦床、攀登架、平衡木、滑梯、秋千、跷跷板、钻圈或拱形门、幼儿体操圈、体操垫、高跷、皮球、跳绳、哑铃、积木（小型、中型、大型）、结构玩具各种积塑插件、各种巧板、拼图、接龙。

3、还有串珠、砂池、砂水配件、各种模子、水上玩具、小风车、陀螺、万花筒、放大镜、地球仪、磁铁块、巧板、计算器、钟表模型、量杯、天平、塑料彩棍、逻辑几何块、计算卡片、昆虫盒、水杯、挂图、幻灯片、寒暑计、温度计、电磁游戏盒、教学试验盒、地球仪、镜面教具、幼儿认识器等。

4、布娃娃、动物车辆，这类玩具能引起儿童各种联想活动的能力，儿童可以通过这些玩具，把他们生活的经验和周围的事物的各种感受，用游戏的形式反映出来。

5、在游戏中，儿童给玩具以生命和动力，这些形象玩具的各种活动，可以活跃在儿童的思维中，这样会利于丰富儿童的想象力和创造力，更重要的'是帮助孩子进一步认识社会和了解社会，认为自己，认识别人，认识人与人之间的关系。

6、安全性是为宝宝选购玩具时首先要考虑的因素。国产玩具是否符合我国GB6675《玩具安全》，如是进口玩具，则要看准是否符合欧洲共同体的玩具标准EN71，是否标明生产厂名称、厂址、商标、使用年龄段、安全警示语、维护保养方法、执行标准号、产品合格证等。

三、幼儿园小班益智区玩具有哪些

七巧板也称七巧图、智慧板，是一种比较早的智力玩具，能够开发出小孩子的想象空间和动手能力

小孩子可以用积木叠成多种不同的形状，能让小孩开展很好的想象力；而且积木存在很多颜色，这让孩子在颜色搭配上也有一定的创新和挑战。

小孩子已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那会激发他们的乐趣，小孩子对于色彩也是比较好奇的，绘画本可以帮助他们认识多一点的色彩以及动手能力。

小朋友会对可以拉着走动的动物特别好奇，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。

游戏目的，能根据原图把图案拼出来。游戏玩法，在盒子上放着各种不完整的图片，请根据原图把它们拼出来。

以上内容参考为-幼儿园小班益智区玩具有哪些

四、儿童玩具有哪些分类

儿童玩具的分类有：拼图玩具类、游戏玩具类、数字算盘文字类、工具类、益智组合类、积木类。

有助于提高小朋友的认知以及分析能力、还能能培养小朋友的想象力以及成就感。

玩游戏的话可以培养小朋友的动手和动脑能力，开发思维、锻炼操作技巧。

有利于小朋友智力的开发，启蒙小朋友对形状以及数字的加强理解，进而锻炼肢体的灵活性。

主要让小朋友开阔视野，认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，拓宽孩子的想象力。

对于空间的想象和手动操作能力的培养上，对时间、空间、物体、交通工具和房屋形状、色彩等方面的理解体现。

激发小朋友的动手能力，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力，鼓励小朋友的创作成就感。

美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。

也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳，多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

关于幼儿玩具到此分享完毕，希望能帮助到您。