儿童右脑开发，什么是右脑开发

感谢邀请，小编今天来为大家分享一下儿童右脑开发的问题，以及和什么是右脑开发的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

一、我11岁了,想开发右脑,怎么开发

1、形象思维法。这种方法是根据右脑是形象思维中枢的生理机能提出来。利用形象可以增加记忆力和想象力，这已被国内外学者的研究所证明。父母们在日常生活中应该教孩子尽量多运用形象思维。快速阅读要求读者在阅读过程中边阅读边想象，这种阅读方法其实就是一种开发右脑的有效方法。

2、折纸造型锻炼法。折纸造型是培养立体感的好方法，它可一边动手一边在脑海中构想立体形象。而且这个练习还包含着绘画的因素。所以，它既可锻炼空间认知能力，又能锻炼形象思维能力和绘画感觉，同时还能活动手部神经，是一项很好的活动。

3、观看体育比赛锻炼法。如，看到足球明星那充满活力的身姿，优美的射门动作，脑海中会闪过“进球”的念头，及其他一连串富于魅力的形象，这就在不知不觉中刺激了右脑。

4、类型识别能力锻炼法。在拥挤的人群中，只需几万分之一秒的时间就能认出仍然所熟悉的人。类型识别能力是人的右脑功能，所以，锻炼这种能力，能使右脑得到刺激。如：（1）带孩子外出时，告诉孩子用左视野观察连续通过的汽车的颜色、形状。（2）在公共汽车里，教孩子把他周围人的长相分为几个类型。（3）把家里的各种物品用分类法告诉孩子，如哪些属于电器，哪些属于金属制品，哪些是洗浴用品等。

5、绘画刺激法。欣赏绘画作品时，要直观地整体欣赏，而不要过分注意某个局部。如果能自己作画，对那右脑的刺激作用会更明显。但是，作画时不要总盯着实物，这样左脑的逻辑、分析机能就会占上风。所以，作画时要随心所欲，少受条条框框的局限。

6、图形表达法。用图形代替语言表达自己的思想，是行之有效的右脑活化法。如果你给儿童一个地址，他很难记住，更难以找到。但在给地址的同时配以图形，就很容易让他记住并找到这个地址。一旦他脑子里有图形，他找起来就不困难了。

7、音乐开发法。人的大脑右半球负责完成音乐、情感等工作，被称为“音乐脑”。“音乐脑”能使人产生创造力、联想力、直观力、想象力及灵感，所以如能够设法开发利用“音乐脑”，那将会提高人类的智能。

8、外语开发法。美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。

9、手指刺激法。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在手指尖上，手使脑得到发展，使它更加聪明”。大脑机能定位的研究证实，手在脑皮层投射的区域比率是最大的。许多外国学者认为：“中国人使用筷子，是最佳易智方法”。

10、食物刺激法。品尝美味佳肴，就会直接给右脑以良性刺激。当你吃一种以前吃过的东西时，右脑要作出“好吃”或“不好吃”的判断，这也是极好的右脑锻炼。

11、日常刺激法。活化右脑的最简便方法是在日常生活中有意识地让左侧肢体多做一些事情。刚开始时可能不太习惯，也觉察不出什么变化，但只要坚持下去，一定会收到意想不到的效果。比如：用左手洗脸、刷牙、吃饭

二、儿童右脑开发,是科学还是骗局40年前的生理诺奖早已做过解释

1、作为家长你有听过“儿童右脑开发”这个词吗？不管是任何的搜索软件，随手一搜都能搜到相当多的右脑开发教育机构，这些机构的宣传中所描述的右脑思维的种种神异，也让家长们十分向往，觉得似乎有必要让自家的孩子也接受这种“神童教育”，但这种过于神奇的“右脑思维”也不禁让人怀疑——儿童右脑开发，究竟是科学还是骗局？

2、首先我们要知道，从学术上讲，右脑思维是的确存在的。

3、右脑开发的理论最早诞生于 40年前的诺贝尔生理奖，当年的斯佩里博士通过左右脑分离试验实验对人的左右脑的作用进行了功能划分：

4、从这一理论来看，如果一个人想要赚大钱、当领导，获得社会意义上的成功，右脑发达会相当大概率提高这一方面。

5、但如果我们从宣传角度上来看，就会发现这是一个巨大的骗局：左右脑虽然分工各自不同，但却依然是人的大脑，不可能做出超人的事情。

6、而市面上的所谓的“右脑开发训练营”所宣传的右脑开发，却似乎带有着相当多玄学的意味，“超高速记忆”，“量子阅读”等骗局，都是其中的典型代表。而所谓的训练方式也无非就是简单的高强度大量记忆训练，虽然能让孩子通过熟能生巧来在短时间内见效，但对孩子的大脑开发和长远成长却并没有实际意义。

7、真正的大脑开发应该是通过良性练习来进行刺激发育的，而这种刺激发育应该是一种私人化、定制化、高人力消耗的事情，需要在孩子的0~6岁的期间，根据孩子的情况耐心细心的对孩子进行大脑培养，因此右脑开发是真的，但是市面上的右脑开发课程却往往是假的。

8、想要正确的培养孩子的大脑，让孩子有更高的智力，家长首先就要意识到，左脑和右脑同样重要，需要和右脑同步培养。

9、如果说一个人的右脑决定了人生上限，那么左脑就决定了他的下限。如果说左脑发达而右脑匮乏的人是“学而不思则罔”，只注重右脑而忽视左脑的发育，就是典型的“思而不学则殆”。只注重左脑的知识积累不注重右脑可能让人碌碌无为，但缺乏知识积累的狂想却有可能让孩子处于更危险的境地当中。

10、因此，想要让孩子真正的够聪明，就一定要对左脑和右脑同步培养，哪个都不能少。

11、而关于孩子的左右脑同步开发方面，我在翻阅了很多资料和儿童智力培养书后，将主要的方向放在了0-6岁的儿童智力游戏上，0-6岁是孩子的大脑发育程度从不足25%成长到95%的重要阶段，堪称儿童智力发育的黄金期，而如果能在这一阶段对孩子的大脑发育进行良好的刺激，那么孩子在未来有个“好脑瓜”的概率也就不低了。接下来我就向各位家长推荐这套内含 300余个儿童智力游戏的《幼儿左右脑开发游戏书》。

12、家长不要觉得相比与很多形式、噱头高大上的儿童启蒙书籍，这本书似乎有些过于朴素。实际上， 0-6岁的孩子感知器官、大脑都是未发育完全的状态，强行修习一些不适合孩子年龄的书，只会让孩子看的云里雾里，反而是最基础的，最直接对孩子的大脑底层功能进行刺激的脑力开发书才真的有效。

13、同时家长们也应该意识到，虽然我们可以通过外界手段做出种种提升孩子智力的努力，但结果如何却并不是一个能够量化的东西。孩子的大脑成长和身高、长相一样，家长能的只有“尽人事听天命”，后天智力开发的确有效，但更多的还要取决于营养以及父母的先天基因，甚至是在孩子DNA中所流淌的整个无数个先祖的基因。

14、但其实，智力并不只是大脑发达程度这一个维度，相比不那么可控的大脑，还有同样可以提高孩子智力，并且更加可控的思维模式。

15、如果我们将人脑类比于电脑，那么大脑是硬件，而在其中运行的思维模式则是软件。只有“软件”、“硬件”都优秀，才能让聪明的智力这个“程序”跑起来，而关于孩子的思维模式培养，这本《IQ益智大百科》相信可以帮上家长们的忙。

16、这套图书由日本理学博士秋山仁创作，秋山仁在数学界是图论的创造者和先驱者，是人类中最聪明的那么一批人。而在数学之外，秋山仁对于孩子们的教育同样十分重视，他早年就经常与日本的NHK（地位相当于我国的CCTV）合作，向全日本的小学生分享各种科普游戏、实验，识图帮助孩子们建立更好、更科学的思维模式。

17、而这套《IQ益智大百科》则是秋山仁教授统计了这么多年为日本的小学生们所做的益智游戏、实验的合集，分别从平面拼图，图画照片，立体移动，数字推理，迷宫冒险这5个方向的智力游戏实验，游戏内容简单有趣，其中实验的部分更是只需要用到家中常备的物品就可以完成，用来对孩子的思维进行启蒙可以说是在合适不过了。

三、什么是右脑开发

右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑，使它的潜能得到发挥。

人的大脑分为左右两个半球，分别称为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识。

孩子在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑最活跃的阶段，及早对宝宝进行感官训练，促进他的右脑发育。可以培养记忆力、思维力、动手能力、观察能力、语言能力和理解能力。

1、运用图片：右脑是形象的脑，运用形象直观的图片进行练习。

2、左侧运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地。还可以用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动，还可以用左手进行羽毛球，排球，网球等运动。

3、左右手同时写字：开始可以从比较容易的写起，数字1.2.3.4.等，字母a.b.c.d...d等，逐渐过渡到可以写自己的和家里人的姓名，单位和家庭地址；可以写一句话，一段短文等。

4、图像训练：实施图像训练主要是为了要开启间脑。

参考资料来源：百度百科-右脑开发

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