宝宝我们在图书馆做？怎么做到亲子共同阅读

今天给各位分享宝宝我们在图书馆做的知识，其中也会对怎么做到亲子共同阅读进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

一、怎么做到亲子共同阅读

这个问题很简单，我家两个宝贝，亲子阅读都是我培养出来的，每天睡前半个小时，都是我陪伴他们阅读的，妹妹才2岁，每天晚上给他讲一个故事，讲到她睡着为止，而且那个故事会重复一星期，为了让孩子记住，姐姐也是这样过来的，到幼儿园了，那时姐姐是让他自己看绘本，我也看书，为了培养她，自己也逼着看，这样姐姐就更加有兴趣看书了，现在妹妹也是如此，看姐姐一边看书，她也会拿一本她的小书在那里翻，虽然好多还看不懂，但是她已经有这个意识了，渐渐的就会养成共同的亲子阅读

那么怎么做到亲子共同阅读呢？我的个人经验希望可以帮到大家：

我所在的城市有少儿图书馆，虽然地方不大，但是书的种类很多。我家孩子快四岁了，从她两岁多开始，我经常在周末带她去图书馆看绘本，而且不是把她带到图书馆就不管了，是我陪她一起读一起看，孩子很喜欢这种方式。

孩子的一个表哥哥比她大三岁多，周末有空就在一起聚会，为了不让两个孩子长时间看电视或者玩游戏，我们自己家庭组织了看书比赛，讲故事比赛等活动，家长必须参与，而且要亲子共读一本书。效果还不错，孩子们兴致很高。

孩子放学回到家做完作业吃完饭，动不动就是想看动画片，其实这个时候真的是亲子阅读的好时光，父母中一人可以暂时放下手中的活，与孩子一起读书，看绘本，讲故事。我家孩子很喜欢，这也是考验父母的阅读与朗读能力。

每次与孩子读完书后，不是就这样算了，我会问孩子一些关于书本的内容，让孩子用自己的方式表达出来，这样不仅锻炼了孩子的记忆力，也锻炼了孩子的表达能力，一举两得。

所以，亲子阅读并不可怕，可怕的是家长嫌麻烦，为了孩子的成长，我们为人父母一定要克服种种懒惰的习惯。

以上只是我的个人想法，如有不妥之处请见谅！

大家好，我是妮儿妈咪。育儿之路你我相伴，不离不弃，我们一起交流育儿路上的酸甜苦辣！

亲子共读，是父母送给孩子最好、最珍贵的一份人生礼物。它产生的神奇力量，将护着孩子一路闯天涯。

每当有朋友向我讨教培养孩子的成功经验时，我的第一句话就是陪你的孩子一起读书。而且是越早越好。

有人调侃说，难不成生下来就读？我回答，恭喜你答对了。

我是从女儿二个月起，开始亲子共读的。起因是我觉得亲子共读是最省钱的早教方式。实践证明这是一个投资少，零风险，高收益的项目。

八个月大的女儿生病打点滴，不需要用零食和玩具哄骗，一本书能让她安静地从头到尾打完点滴。

没上小学之前就能认识一千多个汉字，是她自己认识的哦！我没有主动教过她。

上学后语文成绩一直名列前茅，从不用我这个当妈的操心。

只是数学成绩一直让我担忧，老师告诉我阅读能力强的孩子数学不会差，现在是火候未到。

我等啊等，等啊等。一直等到孩子上高三那年，数学真得开窍了。于是顺利考上985高校。

亲子共读要有耐心。因为幼儿常常会对一个故事非常感兴趣，要求你反复读给他听。甚至用“读你千遍也不厌倦”来形容一点也不为过。

亲子共读贵在坚持。如果父母偶尔没时间，爷爷奶奶，外公外婆客串一下也无所谓。

亲子共读中，主角是孩子。阅读是孩子用心灵探索世界的一种方式。他们不需要大人们过多的打扰。

所以在共读中要懂得，不要刻意地去教导，更不要主动提问。要不然孩子会有压力，会讨厌阅读。你只需要做一个忠诚的陪伴者和回答者。

你好，我是轻松悟空，一位全职妈妈。如何做到亲子阅读呢！丛以下方面入手吧！

第一点，要从小开始，宝宝在很小的时候就可以开始亲子阅读了。我是丛撕不烂的小书开始的，教会孩子认识蔬菜水果，因为幼小的宝宝对五颜六色的事物感兴趣。所以每天可以和宝宝一起学习

第二点，做好榜样。孩子慢慢长大了，开始效仿大人的时候，就是父母作为孩子第一任老师应该做好榜样的时候。给孩子买绘本，陪伴孩子一起看，偶尔锻炼孩子自己看书，同时父母要看自己的书。

第三点，给孩子表现的机会。孩子慢慢长大，有了独立意识，开始想要表达自己的时候，要给孩子机会。因为孩子喜欢的故事绘本，可能作为父母的都已经讲了好多遍了。让孩子讲故事，锻炼孩子的语言和逻辑思维能力，同时还能锻炼孩子的记忆力哦！开始的时候孩子会拿着对应的绘本来讲故事，慢慢的，孩子就开始用肢体语言来讲故事了，而且是在任何地方都可以做到。

以上了我的一点经验，希望可以帮助宝妈都，有不同意见的，欢迎留言交流

做为两个宝贝的妈妈，大宝六周岁，上大班，二宝两周岁，打算下半年放小小班，两个宝贝都是书迷，说实话，做到这点真不容易，我下了很大功夫，花了很多时间。

一，图书收纳。装修的时候，为了后期儿童房书跟玩具的收纳，我安排了一整面墙的书柜，感觉很大，结果现在也装得满满的。小朋友现看的图书，我用白色塑料收纳筐分套分类收纳，小朋友拿取书时好选择，也会自己收纳。现阶段不看的书，我会单独整理出来，放在高处，等有需要时候再拿出来。

二，看书座位。看书通常有三个地方，客厅沙发，儿童房，跟大床。儿童房是亲子阅读最常在的地方，小小收拾了下，她们都很喜欢。我把之前她们小时候用的爬行垫对折铺在儿童房的地上，让她们玩玩具跟看书，平时陪读时，我就把大狮子当靠垫。

三，图书来源。之前都是买书，通常都是根据当当京东图书排行榜来买，特别喜欢买套装书，但是买套装书有个问题，一套书总有几本小朋友特别喜欢，几本小朋友基本不看的。后来小朋友懂得保护书了，就基本都靠图书馆了。一般一周回去一次，有时间娃有跟去，有时候自己去。

四，书的内容。大宝的书现阶段围绕这几方面：幼小衔接的识字跟数学思维，传统故事，日常她提出感兴趣的话题相关书。比如她这周问我警察有几类，我就借了关于军人跟警察认知小百科的书讲给她听。二宝还是主要围绕日常认知类的图书，特别是游戏书她很喜欢。

五，看书时间。时间安排上，不能一次太长，太长时间小朋友容易疲劳，不集中注意力。做为二娃妈，时间上安排要更讲究。我通常白天大宝不在家的时候陪二宝看书，等傍晚大宝放学后，就是陪大宝的阅读时间，睡前时间一人一半，但通常给大宝的时间会更多点。我没空陪的时候，她们俩也会自己拿书看，也不知道看不看的懂，但是只要她们有去看书就是好的。

亲子共同阅读是一件很花时间的事情，爸妈要很有耐心，有时候小朋友会一本书让你反反复复连续讲个四五遍，有时间一本书小朋友会不断打断你，提问。不管过程怎么样，也不要管小朋友到底有没有吸收，亲子阅读这件事，只要你坚持做，你会看到娃有不一样的地方。

亲子共同阅读需要从小开始，培养习惯，以下几个建议，可参考：

孩子越小越容易接受你的阅读，尤其是1岁前，当然，有的人会担心这么小孩子不懂。其实不然，婴儿多听书也是好的。每天大声朗读书，任何一种书都可以。你可以为新生儿朗读任何东西，内容无所谓。研究显示，婴儿长期浸淫在相当数量的语言文字中会对他们的语言发展和文学修养起到直接的影响作用。不过不是打开电视或者其他媒体给孩子听哦~而是你亲自大声朗读。

要给孩子保持每日阅读的习惯，尤其是我们都熟悉的睡前故事，记得还是家长自己亲自给孩子读。但是请注意家长首先要学会融入其中，否则如果你都不快乐，怎么能读出快乐的语调呢？如果你板着脸给孩子读，孩子又怎么感受到那种情节的趣味？

3.在讲绘本时，有些宝宝不一定会坐在那里一动不动的听你讲。

但是没关系，你继续讲，有些宝宝是一心多用的，你以为他没听在玩，实际上他都听着呢。只要你坚持讲，哪天他就可能冒一两句书中的原话给你听了。关键是要坚持。一个动作坚持两周以上就会成为习惯。所以为宝宝读绘本这件事，一定要坚持，慢慢的宝宝就会爱上它了。

阅读环境对孩子很重要。有个朋友她和老公都是博士，客厅、书房、卧室、儿童房等随处可见各类书籍，随手就能拿到自己喜欢的读物。没事一家人就一起看书，讨论。孩子自然而然热爱读书，在孩子眼里这是顺其自然再正常不过的事情。很多时候，家长的陪伴很重要，一家人一起其乐无穷。

培养孩子的阅读习惯要从亲子共同阅读开始，阅读的重要性不必多说，大家已经越来越重视孩子的阅读习惯培养了。那究竟怎么合理规划时间，如何选书，读完之后还要做什么？我来聊聊自己的做法：

大多数情况下晚饭后，睡觉前是我们家的阅读时间，有时候一两本，有时候四五本，没有指定的数目一般是根据孩子的要求来定。其他时间都是很灵活的，书就在触手可及的地方，孩子想看大人又刚好有时间那就一起读一读，大人没时间孩子就自己翻看也能看的津津有味。不要把亲子阅读当成作业一样去完成，非要在固定的时间固定的地点一定要读够几本，这样的要求会让大人有负担，不能以轻松愉悦的心情陪孩子一起阅读的话阅读的效果会大打折扣。

如何选书也是需要学习的，刚开始确实都是一头雾水不知如何下手，好在现在网络这么发达，很多阅读推广人还有童书出版社都有推荐的书单，网上一搜索能查到好多，根据书单再去当当，京东这些平台去查询这些书的介绍，看看这些书的销售量大概能看出这些书的受欢迎程度。各大书单都推荐的，网上销量又很高的，一般都还不错。选书也不能太单一，认知类的，习惯培养的，性格塑造的，科普的，尽量多的涉及不同类型的书拓宽孩子的阅读范围。多带孩子去图书馆，图书馆里数目众多类型丰富，可以让孩子多尝试阅读不同类型的书，孩子特别喜欢的再买回家反复阅读。

亲子共度并不是简单的读完就结束了，特别是绘本阅读，封面里环衬里封底里很可能藏着细节或者秘密等你去发现，绘本的图画里有很多作者的设计很多细节不是简单的读一下就能发现的，所以经典的绘本需要反复读，每一次都会有新的发现。读完多跟孩子互动讨论，谈谈故事里的人物或者细节，引导孩子思考，有一些故事还可以延伸到生活的类似场景中，陪孩子一起演绎让孩子有代入感有更深刻的体会。

亲子共读重在坚持，只要大人愿意花时间花心思陪孩子一起读书，相信孩子一定会爱上阅读的！

我从俩孩子1岁半开始，每晚陪伴阅读，至今已有10年之久，我的个人经验，既不是识字，也不是培养想象力和语言组织能力，就是单纯的情感交流。

因为父母的声音传递的就是一种温情爱意，是有磁性的，甚至神奇的力量，这种传递会深埋在孩子最初的记忆之中，留下最珍贵的记忆回想。而识字和想象力，语言组织能力，会在日后逐渐掌握。也就是说，父母无需那么功利或刻意想让孩子一定学到什么。太早开发孩子的智力其实不是好事。很多绘本是无字的，其本身就蕴含丰富的想象力，而且孩子的想象力本身就有，主要还是亲子之间这种互动交流，是其他都不可比拟的，最根本是就是这种交流方式，情感纽带很关键。

还有一本书本身是没有意义或死的，但是父母热爱阅读，对于图书和绘本图书特别感兴趣，那么通过阅读，我们就与书本建立了很好的亲密感，他会很自然地懂得原来书本是好东西，阅读是好事，图书也不再是一个商品，而是富有魅力和更多深刻意义和价值的特殊物品。

关键在于坚持不懈，无论走到哪里都坚持每天陪伴阅读。这种坚持的精神足以给孩子留下深刻的印象。所谓的专注痴迷热爱就是这样引导生成的。如果父母有坚持10年以上的优良生活习惯或生活方式，就是我们父母能够给予孩子最好的礼物。

抑扬顿挫，声情并茂，手舞足蹈，喜气洋洋的陪伴阅读，无需多少深刻的理论道理。一方面是具备足够多的优美绘本，另一方面就是坚持，然后购买部分有关绘本阅读的书籍，提高一点理论基础更佳。

针对这个问题我的经验可能不够，只能理论凑了。因为我的孩子才刚11个月，坚持亲子阅读从孩子三四个月开始走上正轨，之前都是偶尔为之，后来就是当妈的自己走上了“买买买”之路，真的，买童书绘本会“上瘾”，可是浩瀚书海中儿童绘本千万本，我逐渐发现一些阅读选书的特点：

首先，亲子阅读不应该刻意去做，如果当成任务或是带着很强的目的性就会失去其中的很多乐趣，0岁内的孩子是培养宝贝的兴趣和习惯，那前期孩子肯定会喜欢啃咬抓撕，如果有功利心就会产生孩子到底懂不懂啊，有没啥效果的想法。但是当成亲子游戏，和宝贝独处的时间就会自然的加深亲子关系，家长和孩子都会获得很多快乐。

其次，亲子阅读时间很有弹性，不应该刻板的拘泥时间地点。只要家长时间允许，孩子也喜欢愿意和家长进行，那么就做起来好了。阅读之后我觉得就和牛羊反刍一样，后续的就是孩子自己的积累和回味了，至于我们家长没必要刻意的检查，考核给孩子一大堆问题，一定要让孩子说出个所以然。很多孩子，阅读积累到一定时候，就会逐渐让你看到量变到质变的飞跃。

一定要让自己好好的投入进去，要让自己有一个读书的样子才能够更好的去和孩子阅读。和孩子进行亲子阅读的时候，要多给孩子讲解一些生活中的尝试，也就是要发散思维，要给孩子传输更多东西。企鹅故事国际早教中心.penguinbaby会陈列上万册少儿读物，供亲子阅读使用，从小的时候培养孩子的阅读兴趣

二、海外图书馆为0—6岁婴幼儿服务的经验及启示 婴幼儿图书馆

［摘要］介绍了海外图书馆为0—6岁婴幼儿服务的经验，提出了其对我国公共图书馆为0—6岁婴幼儿读者服务的启示。［关键词］图书馆；婴幼儿读者；读者服务

［中图分类号］G252.1［文献标志码］A

［文章编号］1005-6041(2012)04-0053-03

目前，公共图书馆的主要服务对象为18周岁以上的读者群体，0—6岁的婴幼儿读者往往被忽视。许多公共图书馆只是设置了少儿阅览室，为0—6岁婴幼儿设置的阅读场所及配套设施严重不足，大部分没有针对年龄特点进行细分。公共图书馆应学习借鉴国外图书馆先进的理念和工作经验，充分保障0—6岁婴幼儿读者使用图书馆的权利。

1海外图书馆为0—6岁婴幼儿服务的经验介绍

1.1英国：图书起跑线计划

1992年，英国公益组织图书信托基金（Book Trust）、伯明翰大学教育学院、伯明翰的卫生机构和图书馆共同推出了“图书起跑线”（Bookstart）运动，希望新一代的英国父母能在婴儿出生后不久，就共享阅读之乐。［1］“阅读起跑线”计划将免费为每个儿童提供市值60英镑的资料，这些资料分装在不同款式的帆布包里，根据儿童成长的实际需要，分年龄段以不同的方式分发，同时图书馆还将开展各种亲子互动的阅读活动，帮助家长掌握培养孩子养成良好阅读习惯的方法和技巧，鼓励家长与他们的幼儿一起分享图书、故事和儿歌，鼓励人们到附近的图书馆借阅书籍，利用其他图书馆资源。［2］

1.2美国：公共图书馆的婴幼儿服务

在美国，公共图书馆星罗棋布。美国公共图书馆具有成熟强大的网络，实行总分馆制，以州为中心，县、市、社区都有自己的图书馆，且馆内藏书丰富，有完备的电子查询系统，实行现代化科学管理。美国各图书馆之间可以互通有无，为读者提供了极大的便利。公共图书馆的经费由政府保障，对所有人开放，不收取费用。在公共图书馆里，不仅可以借阅书籍，还可以借CD、录像带、DVD、磁带、儿童玩具，甚至是婴儿玩具等。以华盛顿及其周边地区为例，遍布着包括国会图书馆在内的大大小小数十家图书馆，它们已成为市民最愿意去的地方。

在美国的每一座图书馆里，都开设有“儿童专区”，虽然面积各不一样，但均占据着图书馆最引人注目的位置。“儿童专区”的墙面和地毯五颜六色、多彩多姿，书架上放着毛茸茸的玩具。沙发有不同造型，其中波浪形状沙发深受孩子们的喜爱，另外还摆放着形态各异的休闲摇椅。从整体上看，“儿童专区”就是一个小小的儿童园。［3］儿童图书区内的图书分类很详细，特别是低幼图书绘本，内容由易到难，按年龄逐级依次分类，1岁之前父母给孩子读的婴儿书、1—3岁的幼儿书和4—6岁的早期图画故事书。有专门供小孩玩游戏的电脑，不过有严格规定，每次使用时间不得超过30分钟。儿童图书区随处可见适合小朋友身高的书架和为他们精心设计的桌椅，还铺了地毯作为座位，使孩子可以舒舒服服地看书。孩子看书的样子千姿百态，或坐着念，或卧倒来读，或边行边读书。为了帮助小家伙们解答疑难问题，“儿童区”还有志愿服务的老太太，她们热情洋溢，态度和蔼，知识渊博，深受孩子们的欢迎。［3］

除了借阅功能之外，美国的图书馆还会开展各种各样的活动，最有意思的就是亲子活动，这些活动一般都有讲故事、读书课、放电影、木偶戏、手工课、写作等。除了儿童活动，图书馆不时还会举办各类普及知识的讲座。一般图书馆都会有不同的故事时间（story time），从婴儿到学前儿童分成3个班。在特殊的节日比如圣诞节、万圣节、复活节，还有专题的故事时间以及游行活动。故事奶奶从图书馆里挑选几本和今天的主题有关的书，比如下雪的日子就讲雪花的故事，春天到了就讲迎接春天，圣诞节就讲圣诞老人，情人节快到了就讲和爸爸妈妈过情人节的故事。讲完一个故事还会有做手工的环节，最后故事奶奶还会发一小袋点心给每个宝宝，让宝宝边享受美食边听另一个故事。

1.3日本：公共图书馆的婴幼儿服务

按照日本图书馆的设计规范条例规定，图书馆儿童业务部门必须设置在建筑地点好、使用最方便且能够自成体系的地方。各市、区分馆一般都要设立儿童借阅室和活动室，借阅室内要留出一定面积的活动空间供幼儿使用。在通常情况下，儿童室内要配置四面环绕的低矮书架等。［4］儿童阅览区内的装饰设计也完全符合儿童心理，童趣十足。为了促进儿童的智力发育，儿童阅览区内还会摆放一些玩具和益智游戏设施。长滨市立长滨图书馆更是别出心裁，提供的布书（用布做成的书）颜色鲜艳，生动活泼。既可以防止小朋友们在触摸图书时受伤，又可以刺激小朋友的阅读兴趣。［4］日本很多图书馆还专门设立了“故事屋”区域，并在地上铺上了地毯，供小孩任意玩耍。在坐椅上配备了收听录音带的插座，孩子们可以自由收听录音故事。［4］有的馆还在儿童阅览区内设立了宾馆式的儿童卫生间，专供小读者使用，还设有方便小宝宝换尿不湿的平台、哺乳室。

国外图书馆为婴幼儿服务的做法为我们提供了可借鉴的经验。结合我国图书馆的实际情况，可做如下努力。

2.1创建充满童趣、自由、轻松的借阅环境

优雅的阅读环境能够激发读者的阅读兴趣。为0—6岁读者服务的图书馆服务区应该在环境的布局上突出活泼童趣，选择明亮鲜艳的色彩，布置宽松舒适、形态各异的阅览桌椅，使小读者一看就能产生“这是我们自己的图书馆”的认同感，如少儿图书馆应根据婴幼儿的身高设置矮书架，铺一些地毯，方便他们取书阅读。在婴幼儿服务区内，可以专门设置一个区域放置一些拼图、积木、颜料、填色板、毛绒公仔等玩具，让他们在轻松、温馨的环境中阅读、玩耍，让他们感受到“家”的感觉。如果婴幼儿读者认为图书馆是一个受欢迎的地方，那么他们对这个空间就有了归属感，图书馆就能保持与他们的良好关系。

三、图书馆优秀作文

1、在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的图书馆优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2、中杉学校的图书馆是我最喜欢去的一个地方，没有之一。因为那里，有许许多多我喜欢读的书。那里有各种世界名著、有趣的童话小说和一些杂志。

3、每当我走进中杉的图书馆，一种清凉的感觉就直扑了上来，因为里面安静的没有一个人说话。然后我就会享受着图书馆里的清爽，挑选我最喜欢的世界名著中的一本作品。每当我拿着它们的时候都会着急地边走边看，原因是我已经迫不及待的想看到书里的内容是什么了。

4、当我走进教室时都会快速坐下，好好的享受着这本书给我带来的喜悦，光看着它们的封面就让人打心里舒服。

5、谁要从不曾在背地里流下痛苦心酸的泪水，就因为故事已到结尾，不得不跟曾经那些为他们担惊受怕的主人公告别了。没有经历过这种生活的人显然不会理解我的感受!

6、中杉书斋给我带来了无尽的欢乐。我要把书斋里的书都看个遍!

7、今天，我和我的好朋友——李语涵约好一起去镜湖区图书本馆。这是我俩第一次去图书本馆。

8、一进门，好安静呀。先看到成人阅览区，只见一排排高大的书本架上整齐地按类别摆放着一本本书本籍。大家都安静地坐在椅子上看书本，还有一些大哥哥、大姐姐在书本桌上写作业。成人区旁边有一扇玻璃门，我和李语涵悄悄地推门进去，看见书本架上都是报纸、杂志，很多老年人戴着老花镜、端着茶杯在看报纸。我俩又悄悄地关门出来了。“快过来！”只听李语涵轻声地在叫我，原来她看见了儿童阅览区，我赶紧跑了过来。哇，儿童区里的书本架、书本桌椅都是卡通造型，墙面都贴着鲜艳的图画，真漂亮呀！好多小朋友喜爱的图书本，比如《成龙历险记》、《谜语大全》、《十万个为什么》、《四大名著》……，还有小宝宝爱看的绘本故事书本，真是应有尽有！我俩立即沉浸在书本的海洋里，享受着阅读的乐趣。

9、我和李语涵都觉得镜湖区图书本馆真是夏天的一个好去处，因为这里不仅凉快、安静，而且图书本都好看极了！我俩约定以后还要一起经常来图书本馆看书本。

10、转眼间，秋姑娘悄无声息地来到我们的身边。稻田像一片片金黄的草地，风儿吹啊吹啊，吹来了秋天的丰收；桂花像一个个小风车，转啊转啊，转来了秋天的清香。看，这些都是秋姑娘给我们带来的礼物。

11、一个秋日的午后，我兴致勃勃地来到图书馆，当我站在书架前面时，忍不住惊叹：“哇，图书馆里的书真多啊，简直是‘书的海洋’啊！”

12、“在这么多图书中，我该选哪本呢？”我自言自语地说，“嗯，就看这本《奇妙的旅行》吧！”说着，我马上拿起书，津津有味地看起来。我被里面一篇《小裁缝》的故事深深吸引，故事讲的是：一个小裁缝一心为别人着想，在生病的时候毫不犹豫地将自己的面包给了一只耗子，最终耗子帮助小裁缝实现了愿望，让他过上了幸福的生活。我想：这就是“好人有好报”吧。我也要做一个善良的人。

13、这本书给我留下了很深的印象，回去以后我就写了读后感。平时写作文需要思考很久的我，今天一气呵成。这让我想起了唐代大诗人杜甫的一句话——读书破万卷，下笔如有神。

14、今后，我每个星期都要去图书馆，和那里的课外书们交朋友。我想，我已经迷上图书馆了。

15、星期天下午，我和姐姐去图书馆借书。图书馆里虽然很多人，但非常安静。

16、我一走进儿童图书室，各种各样的书看得眼花缭乱。我看到这么多的书心里非常开心，想着我又可以看到很多精彩的书了。我刚走进文学栏，就听见图书馆的广播响起：现在距离闭馆还有五分钟……我一听心里非常着急，因为我迫不及待的想找到我要借的书。我非常认真地从头找起，走完书架的一边，也没找到我要的书。这时管理员又再催了：里面的同学快点出来，要关门啦。这时我都手忙脚乱了，非常想找到书。姐姐在旁边说，随便拿几本回去看先，下次早点过来再找。

17、我顺手拿起四本书看看书名就走过去排队登记借书。最后我成功的借到了>>>>这四本书。

18、今天是周末，爸爸妈妈都休息，早上起来吃了早餐，我们一家人决定去温州市图书馆。这已经不是我第一次去图书馆了，以前上幼儿园的时候，爸爸有空就会带我来这里玩一整天。我可以给妈妈做向导了。

19、爸爸开车，一会儿就到了，今天我们要去的是二楼，我带着妈妈走上了高高的楼梯，先在大厅我们把上次借的书还掉，才可以借今天的。

20、哇！今天的人可真多啊！阅读桌已经坐满了小朋友和爸爸妈妈。我跑到科学书架旁边，找一本我喜欢的书看看！《拯救地球》这是一本漫画书，里面可以翻动的，人类要保护我们的地球，书里给我们讲许多的知识。我站在书架旁，津津有味的看起来。看完了再找另一本，这里的书非常非常多，你是看不完的，我们可以把它借回家慢慢看。

21、最后，妈妈帮我挑选了《马小跳游埃及》《木偶奇遇记》《生活大发现》等等。只有爸爸刷卡，我们就可以把书带回家啦！

22、小朋友们，在图书馆里都可以找到你想要看的书，还可以借光盘，这里是知识的海洋，如果你有空也要来看看哦！

23、春天到了，万物复苏，泉水叮咚叮咚地歌唱着。你看，小鱼在小溪里玩耍，可热闹了！忽然，有几条跃出水面，好像邀请大家一起来和它们一起玩耍。一阵风吹来，听，大树们发出沙沙沙的声音，仿佛在进行大合唱，大自然真是充满趣味啊！

24、一天，一只小兔子路过森林里的一栋大树房子，小兔子看见里面没人住，就决定把房子修成图书馆。经过它一番努力，这座大树图书馆终于建成了，它是一座心形的图书馆，里面摆放着各种不同的书，比如：童话故事、冒险故事、寓言故事等。图书馆开放之后，受到很多动物的关注，还有很多动物纷纷来到图书馆看书，这里成为了森林成员消遣时光的好去处。可是，接下来出现的很多问题：比如一些小动物不小心把书弄脏了、弄坏了、弄丢了，使图书馆产生不同程度的损失。为了解决这个问题，小兔子想到了一个办法，它张贴出一则告示，具体内容是这样的：要是谁把书弄脏了、弄坏了、弄丢了，以后隔一天才能进入图书馆看书。这则告示传出去后，很多小动物都按要求遵守了约定。

25、最后，森里图书馆在小兔子的精心管理下，变得更受大家欢迎了。

26、你的乐园或许是充满欢声笑语的`操场，或许是拥有美丽景色的河边草坪，或许是洋溢着幸福的美满家庭，而我的乐园却是带给我无限乐趣的图书馆！

27、有的小伙伴肯定会问：“在图书馆多没意思啊！不能玩耍，不能说话，只能看书写作业，为啥它还是你的乐园呢？”因为，是图书馆给了我开启智慧大门的钥匙，在不知不觉中，我就慢慢喜爱上了看书，更多的是还能拥有无穷无尽的知识。

28、看天文书可以了解宇宙的奥妙，知道恒星、行星、中子星等奇妙的宇宙天体；看历史书，可以回顾中国上下五千年的重要人物和事件，走近秦始皇、汉武帝、唐太宗等一代君王，了解唐朝的安史之乱，清朝的鸦片战争，东汉末年的三国鼎立，清朝末年的辛亥革命等历史事件；看漫画书，可以让你笑到停不下来，用为里面含有很多搞笑的故事情节，让你乐在其中。看军事书，可以了解各种枪械的名称以及性能，感受到我国军事的强大；看故事书，可以读到古今中外各种各样的故事，感受它们的独特魅力。

29、高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯！”是啊，书籍让我受到巨大影响，它让我进步，陪伴着成长！谢谢你，图书馆，你就像一位好老师，带给我丰富的知识，让我在知识的海洋里尽情徜徉！

30、暑假刚开始，我们班雏鹰假日小队就组织了参观南京图书馆。

31、早上，很多同学都来了，同学的爸爸是图书馆的工作人员，他请了一位阿姨给我们讲解。我们先到了儿童阅览室，有许多的小朋友在那里看书，阿姨说这儿有30000多本书，我们也找了一些自己感兴趣的书，安静的看了一会。然后我们去了盲人阅览室，原来盲人看的和我们平时看到的书不一样，盲文是一个一个凸出的小点组成的，盲人用手来看书。我们还参观了南京图书馆的藏书的地方，啊！原来还有那么多的书没拿出来给我们看啊，一排排的，望不到边，真是一个书的海洋啊！最后我们还到看了六朝古都的遗址模型，透过玻璃，我们看到了古代的车道，还有房屋的莲花型瓦当，真漂亮，还有一口古井喔。

32、同学们看完了，觉得今天学到了许多的知识，妈妈说已经给我办了南京图书馆的借书卡，以后可以经常来看书了。

33、今天下午，我和爸爸还有弟弟一起去图书馆看书。

34、到了图书馆，我东挑西选，终于找到了一本成语故事，我在书中看到了一篇《背水一战》的成语故事：

35、韩信的部队要通过一条极其狭窄的山口，叫井陉口。赵国手下的谋士李左丰主张一面守住井陉口，一面派兵抄小路切断汉军的辎重粮草，韩信远征部队就没有后援，就一定会败走。但大将陈余不听，仗着优势兵力，坚持要与汉军下面交锋。

36、韩信了解到这些情况，非常高兴，他命令部队在离井陉口30里的地方扎营，到了半夜，让将士们吃点点心，告诉他们打完胜仗再吃饱饭。随后，他派轻骑20xx人从小路前进，要他们在赵军离开营地后迅速冲进赵军营地，换上汉军旗帜，又派一万军队故意背靠河水排开阵势来吸引赵军。

37、到了天明，韩信率领汉军发动进攻，双方展开激战。不一会，汉军假意改回水边阵地，赵军全部离开阵地前来追击。这时，韩信命令主力部队全部出击，背水士兵没有退路，也回身猛扑敌军。赵军无法取胜，正要回到营地，忽然营中已插满了汉军旗帜，于是四散奔逃，汉军乘胜追击，打了个大胜仗。

38、从这个故事中，我明白了成语“背水一战”的意思，多用于军事行动，也可用于“决战”性质的行动。

39、今天早上风和日丽，阳光明媚。带着我和一起去图书馆看书。

40、当我们兴高采烈地来到了图书馆，这里已经有来了许多人，他人有的在书架上找书，有的在旁边津津有味地读着手中的书。看到此时的情景，我急得一蹦三跳地来到了少年阅读区，寻找自己喜爱的书去了。

41、在少年阅读区，也有许多的人聚精会神地看着书。我在众多的书籍中找到了一本名字叫《三剑客》的书，这是著名作家杨鹏写的。杨鹏是我最喜欢的作家。我看过他的作品《装在口袋里的》。杨鹏写的书都十分有科幻性和想象力。一拿到《三剑客》这一本书，我就认真地看了起来。书中拥有超能力的三个人杨歌、白雪、张小天给我留下了深刻的印象，他们用智慧打败了重重邪恶的阻挡，他们三个英勇对敌，十分勇猛。看着看着，我已经完全入迷了……时间在不知不觉中过去了，直到妈妈和哥哥叫我回去时，我才清醒过来。不得已，我只好放下了书，依依不舍地离开了这里。

42、图书馆里真是书的，知识的天堂，有时间，我还会再来了。

43、昨天又去了趟图书馆。让我意想不到的是，暑假过后的图书馆并不像我所想象中的那般冷清。

44、在自修室，我这是看到了不少的年轻的面孔，虽然不像暑期爆满，但地处偏僻的图书馆，有这么多人来跑来自修，还是体现了它的价值。

45、我想大多数的他们也许是大学生，也许是准备考研，考公务员的应届生居多吧，当然也有年纪稍长一些的读书爱好者。

46、等到下午四点半多的时候，图书馆又迎来了一波人潮小高峰。

47、如果说早一些看到的很多大人都是来替小孩还书的话，这番人潮，是附近刚刚放学的小朋友。

48、图书馆附近有不少新建的小区，但是入住率极高，很多年轻的家长接了小孩就直接来到图书馆，我想他们其中一部分人也许是让小孩在图书馆闭馆前先做完作业吧。毕竟这里环境安静且舒适，不仅有空调，最关键是氛围也好。

49、小朋友如果能好好地利用好那一小段时间，可以做不少的作业。

50、昨天我是带了同伴一起去的，自从图书馆启用了智能的借书机以及书柜消毒机，他还没有用过，所以带他去见识一下。

51、还了两本书，又重新借了两本书，图书馆之行，让我看到了那么多爱读书的人，很受激励。

52、记得刚上一年级的时候，学校为我们办了一张图书馆借书证，老师鼓励我们多去图书馆借书，于是，我带着兴奋的心情来到了图书馆，舒服的座椅，丰富的书籍，使我常常利用下课时间去借书，和它有了第一次的接触。

53、还记得有一次，爸爸带我到图书馆借书，那里的藏书不但包罗万象、应有尽有，而且设备更加齐全，有时要寻找书籍，只要透过电脑的帮助，便可轻松知道正确的摆放位置，我先挑了几本书，再到柜台办理借书手续，只见柜台阿姨在电脑键盘按了几下，就完成了借书手续了，于是我和爸爸就踏着轻快的脚步离开了图书馆。

54、我觉得图书馆是既方便又安静的地方，它不但收藏了五花八门的书籍，也提供了我们一个舒适的环境，在那里我们可以悠闲自在的读着书，沉醉在浩瀚的书海里，同时也可以丰富我们的心灵，充实我们的知识呢！除此之外，我们也应该遵守图书馆规则，千万不可以大声喧哗，不可以在里面吃东西，这样大家才能拥有一个优质的空间享受书香的世界。

55、朋友们！有空时不访相约到图书馆走一遭吧！

文章到此结束，如果本次分享的宝宝我们在图书馆做和怎么做到亲子共同阅读的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！